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1、人教版七年级地理第一章地球的运动教学课件,第二节 地球的运动,学习目标1、明白地球自转和公转产生的自然现象2、掌握地球自转和公转的规律3、掌握四季的变化4、掌握地球的五个温度带的划分,自学检测题一,1地球的自转的方向是_,自转一周的时间约为_,也就是_.2地球不停地自西向东自转,_也就不断更替,地球上的不同地方,也就出现了_的差异.,自西向东,一天,昼夜,时间,看活动题,思考为什么会产生昼夜交替？,思考探究,地球自转产生的自然现象是什么?,地球自转产生了昼夜更替的自然现象,在同一时刻汤姆和爸爸互致问候时为什么会有时间差异?,因为两地 相距太远畅畅所在地中国北京刚日出而姨妈所在地却美国纽约已经日
2、落,3地球的公转的方向是_,公转一周的时间是_.4地球在公转时,地轴是_的,而且它的空间指向保持_.这样,地球在公转轨道的不同位置,受_照射的情况也就不完全相同,形成了_.北半球与南半球的_相反.,自学检测题二,自西向东,一年,倾斜,不变,太阳,春夏秋东四季,季节,太阳照射的变化,观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点,A处的节气是春分，日期是3月21日前后此时阳光直射点在赤道,观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点,B处的节气是夏至，日期是6月22 日前后此时阳光直射点在北回归线,观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点,D处的节气是冬至，日期是12月22日前后此时阳光直射点
3、在南回归线,观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点,C处的节气是秋分，日期是9月23日前后此时阳光直射点在赤道,自学检测题三,人们根据太阳热量在地表的_状况,把地球表面划分为五个带:_ _ _ _ _,分布,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,这里阳光斜射得厉害,甚至有一段时间太阳总在地平线以下,气候终年寒冷.这是哪一个温度带?_,寒带,在很长的一段日子里,这里正午的太阳总是照在头顶上,气候终年炎热.这是哪一个温度带?_,热带,这里地面得到的太阳光热比热带少,比寒带多,四季变化比较明显.这是哪一个温度带?_,温 带,思考,1、热带与温带的分界线是？温带与寒带的分界线是？2、哪里有阳光直
4、射现象？哪里有极昼、极夜现象？,南、北回归线,南、北极圈,热带地区或南、北回归线之间地带,南寒带、北寒带或寒带地区,赤道,北回归线,南回归线,北极圈,南极圈,北极,南极,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有阳光直射现象,无阳光直射,无阳光直射,有极昼、极夜现象,有极昼、极夜现象,无极昼、极夜现象,一年之中,当地每天中午太阳都升得一样高吗?,不一样高,什么季节升得高一些?什么季节升得比较低?,夏季升得高一些.冬季升得比较低,一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗?,不一样长,什么季节长一些?什么季节比较短?,夏季白昼时间长一些.冬季白昼时间短一 些,按照下面的图示,描述我们家乡四季的变化,一年中正午太阳的高低变化,一年中白昼的长短变化,地面得到太阳光热的多少,四季变化,例如:正午太阳最高,白昼时间最长,地面得到太阳光热最多,此时是当地的夏季,同学们，再见！,课件制作：高铭,
