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1、南溪二中 李云华,地球运动的地理意义,1.6 地球运动的地理意义,（公转）,（二）,（2）理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律；四季的成因及其纬度变化规律；五带是如何划分的。,知识目标,（1）让大家弄清正午太阳高度、四季和五带等基本概念。,（2）能够准确地画出和识读二分二至日太阳照射地球的示意图，并能说明地球上不同地带正午太阳高度的大小，昼夜长短及季节状况。,能力目标,（1）能运用地球仪科学地理解地球运动的地理意义，及说明四季五带的形成。,培养大家树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间的联系是发展变化的。,德育目标,教学目的,理解昼夜长短及正午太阳高度的季节变化和纬度变化,理解四季、五带的划分
2、、分布,理解四季和五带的形成及影响。,理解这是地球自转和公转共同作用的结果,一、昼夜长短和正午太阳高度的变化,昼夜长短反映日照时间的长短。正午太阳高度是一天内最大的太阳高度，反映了太阳辐射的强弱。,二者结合，可定性的表达某时某地太阳辐射能量的多少。,接下来我们一起来学习昼夜长短的变化,四季和五带的划分。,教学重点、难点,昼夜长短的季节变化及纬度变化,正午太阳高度的季节变化及纬度变化,接下来我们就来学习新课,春分日,夏至日,秋分日,冬至日,阳光直射赤道,阳光直射北回归线,阳光直射赤道,阳光直射南回归线,（一）、昼夜长短的变化,P,太阳直射点的回归运动,夏至日,冬至日,春分日,秋分日,昼渐长 夜渐
3、短,昼渐短 夜渐长,昼渐长 夜渐短,昼渐短 夜渐长,以北半球P点为例,赤道上：全年昼夜等长（均为12小时）,昼长夜短,昼短夜长,（以北半球为例）,纬度越高昼越长,昼夜等长,纬度越高昼越短,昼最长夜最短,昼最短夜最长,极昼现象,极夜现象,P,北极圈及内部,北半球此时,P点,南半球各地：与北半球正好相反,太阳直射点位于北半球，且北半球此时昼长夜短；南半球昼短夜长。,昼夜长短的时间变化规律：,也就是太阳直射点在哪个半球，这个半球就昼长夜短。,赤道一年四季昼夜等长,（北半球的节气）,太阳直射点位于南半球，且北半球此时昼短夜长；南半球昼长夜短。,春分日到秋分日（夏半年）,秋分日到春分日（冬半年）则反之,
4、（二）、正午太阳高度的变化,正午太阳高度的定义:,太阳光线对地平面的夹角叫太阳高度角，一天中最大的太阳高度出现在正午，叫正午太阳高度角，简称正午太阳高度 H。（如图所示）,从太阳直射点的纬线（赤道）向南北两侧递减,从北回归线向南北两侧递减,1、随纬度变化：从太阳直射点的纬线向南北两侧递减。,春分日、秋分日,夏至日,变化规律：,春分日和秋分日：由赤道向南北两侧递减夏至日：由23026/N向南北两侧递减冬至日：由23026/S向南北两侧递减,从南回归线向南北两侧递减,（注：上表中的节气以北半球为准）,正午太阳高度随纬度而变化规律,冬至日,某纬度上一点的正午太阳高度的计算公式：,H90纬度间隔,上面
5、我们学习了正午太阳高度的变化规律，那么大家知道某地正午太阳高度该怎样计算吗？,接下来请同学看：,其中，纬度间隔是指太阳直射点与所求地点之间的纬度间隔。,采用同“”异“”的原则进行计算。下面我们一起来熟悉一下这个公式。,同“”异“”的原则赤道同侧用“”，异侧用“”,例：已知夏季太阳直射点位于20N，求50N的H以及与它的H相同的另一条纬线是哪一条？（如图所示）,X=50N（取“”时）或X=10S（取“”时）(60=9020N+10S),H=90 纬度间隔=60=9020NX=60,设另一条与50N正午太阳高度相同的纬线为X，则有如下式子：,解：H=90 纬度间隔=9020N50N=60,同“”异
6、“”的原则，赤道同侧用“”，异侧用“”,2、正午太阳高度随季节而变化,大家想一下，我们所在的地方一年中正午太阳高度什么时候最高，什么时候最低？,那其他地方呢？接下来我们一起来研究下表：,二、四季和五带的划分,（一）、四季的划分,1、划分依据,即夏季为一年内 的季节；冬季为一年内 的季节；春秋二季为冬夏的过渡季节。,昼夜长短和正午太阳高度的变化,白昼最长、太阳高度最高,白昼最短、太阳高度最低,2、现在与气候相结合划分（北温带国家普遍采用）,3、4、5月,春季,6、7、8月,夏季,9、10、11月,秋季,12、1、2月,冬季,（请同学们看到地图册P7）,南半球相反,秋季,春季,夏季,冬季,2、划分界线：,（二）、五带的划分（教材22页图1.27）,南、北回归线（2326=黄赤交角）南、北极圈（6634与黄赤交角互余）如下图所示。,1、划分依据：,随着太阳辐射由赤道向南北两侧递减，地面所获得的热量也在由赤道向南北两侧递减；再根据有无阳光直射；有无极昼极夜现象，我们把地球表面粗略地分为热带、南北温带、南北寒带五个热量带。,五带的划分反映了年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区减少的规律。,五带的划分是科学家们进一步研究地球表面地域分异规律的基础。,谢谢！,
