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1、调查研究研讨体会发言汇编调查研究当谨防“泛泛答题”*在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。开展调查研究如同答一份试卷，广大党员干部要做到看题预判、分析答题、成果检验，从群众实践中找到解决问题的有效办法，谨防“泛泛答题”，切实推动调查行之有效，成为推进工作的有力支撑。坚持“谋”在“调”前，学会“看题预判在谨防发现问题“避重就轻工孙子兵法云：“谋定而后动”。正如考试动笔答题前需要拟好草稿一般，调查研究也要首先了解目标导向，多角度、多层次、多维度了解情况。调研实情摸底得准不准确，直接关系到后续决策的部署，一旦在调
2、研前没有做好充分的准备工作，便会导致无法融入到群众中，不容易听不到真话，也就无法达到调研预期的效果。广大党员干部要在调研前对调研主体有一个“初步认识”，以“见一叶而知秋，窥一斑而知全豹”的敏锐性，制定调查研究方案，通过实地观察、联系群众掌握本质和规律，充分掌握被调研地区的风土民情、历史文化、地理资源等，在此基础上根据所调研的目标制定出符合当地民情的调研方案，真正做到“谋定”在前、“后动”无患。坚持“破”在“调”中，学会“分析答题”，谨防分析问题“自以为是二*指出，要在深入分析思考上下功夫，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本质和规律，找到解决问题的办法。答题时需要仔细思考方能“
3、精准得分”，调研也必须通过分析研判，不断加强对调研主体的观察了解。广大党员干部要学会通过深入化研究、整体性分析、协同式考虑，在综合考虑搜集而来的客观信息中挖掘不足、发现亮点、提炼对策，坚持具体问题具体分析，对共性问题用联系的观点联动考虑，对个性问题提出针对性的见解和解决思路；同时，要坚持求实的态度，尊重客观规律，善于倾听各方心声，做到从群众中来到群众中去，勤接“地气”、勤听“嘘声”，在调查研究中既寻找“短板漏项”，又汲取群众经验、用“千方百计”沉着应对“千难万险工坚持“效”在“调”后，学会“检验成果”，谨防解决问题“时过境迁”。*强调，调查研究要注重实效，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟
4、的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。考试答题成绩是检验平时学习的“验金石”，调查研究的成果也需要及时放到实践中去检验，否则会时过境迁，让调研报告成为一纸空文。广大党员干部要始终坚持实效导向，在基层实践的基础上提出可行的对策举措，及时将调研成果转化为政策文件、制度规定、工作要求，对能立即转化的调研成果，紧抓快办，对需长期推进的，保持监督跟进，努力将调研成果转化为解决问题的建议、推动工作的良方，以更加务实的作风创造出不负时代的成绩，扎扎实实写好调查研究的“后半篇文章:调查研究须以“沉潜”之识下足“考索”之功调查研究是成事之基、谋事之道，也是ZT教育的一项重要内容。广大
5、党员干部只有扎实开展调查研究工作，在中心工作、人民群众、问题导向中反复沉潜，细致考索如何通过调查研究来实现全面推动发展、凝聚民心民力、推动成果转化，才能使调查研究不流于形式、不浮于表面，做到有真意、真有益。调查研究须以“沉潜工作”之识，下足”考索推动发展”之功。实践证明，脱离工作的调研是没有意义的调研。调查研究只有与中心工作相结合，找准中心工作与全面推动发展的结合点，以调查研究为手段，以推动发展为目标，围绕中心，服务大局。既要聚焦当前中央、省、市中心工作，深挖重点工作中的存在的深层次体制机制、组Z协调、运行体系等方面的难点，还要结合分管工作、分管领域拟定调研选题，扎实开展专题调研。通过转换角色
6、、走进群众，在“一线”发现提出问题，在“一线”研究解决问题，通过立足岗位职责，多加分析研判和矛盾梳理，力图形成“新思路”“好方法”，提出一些真正能推动工作发展的“好举措”，切实运用调研成果中继续指导实践，实现推动重点工作与调查研究工作的同频共振。调查研究须以“沉潜人民”之识，下足“考索凝聚民心”之功。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。脱离群众的调研是站不住脚的调研。只有打开思路、拓宽调研对象，在与人民群众的密切往来中开展调查研究，才能使调查研究不空虚、不走偏、不走样，还要在调查研究中不断加深与人民群众的“鱼水情二要沉潜到“人民群众”中去，将顶层设计与问计于民联结起来，扑下身子、沉到一线，去到“人
7、民群众”中间。主动亲近群众，在学习人民百姓的“土言土语”中，倾听民意、知晓民疾，深度挖掘基层人民“大白话”背后的“真理”，汇集民智民力；自觉“拜师学艺”，在学习人民群众的“勤耕不辍”里，务求实效、精业笃行，感受基层人民“田间地头”背后的“踏实肯干”，厚植求真务实。切实让人民群众看到变化、感到温暖、得到实惠，更加凝聚民心、聚焦民力、推动人民生活更好地向前。调查研究须以“沉潜问题”之识，下足“考索成果转化”之功。调查研究不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决问题的。因此，各地在开展调查研究时，要沉潜到“问题症结”中，奔着问题去，勇于扎到“问题堆”和“矛盾窝”里，更要在各类问题中反复沉潜，下大
8、力气思考如何破解各类难题，如何通过深钻细研推动调研成果高效转化。要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题、研究问题，多思考落实上级部署中问题的“堵点”，多剖析影响高质量发展问题的“难点”，多了解人民群众急难愁盼问题的“痛点:聚焦成果转化，以解决问题为根本目的，在全面梳理问题的基础上，把情况摸清，把对策提实，多些“考究”功夫，善于触类旁通，力求通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，真正抓好调研成果转化运用。调查研究要“天线地线”一起接与第一批ZT教育相比，第二批ZT教育层级下移，具有涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、情况复杂的鲜明特点。在这种情况下，有针对性开展好调查研
9、究，既是摸清实情、民情，解决群众“急难愁盼”的“谋事之基”，也是确保第二批ZT教育取得实实在在成效的“成事之道二基层是穿起上情下达的“针眼”，搭好正确理解中央决策部署的“天线”，接好贴近群众、贴近民生的“地线”，是做好基层调查研究的关键之关键。上搭“天线”，仰望星空想问题，确保“研”之有向。调查研究“实不实”，取决于选题“准不准:没有高站位，调查研究就势必没有高质量。基层工作虽然经常处于事务性工作的第一线，但每一个政策的落实，每一项工作的创新，最直接的依据，恰恰都是党中央的决策部署。身处基层，心中也要怀有一个远大的目标，脚踏实地，仰望星空，才能找准时代坐标，紧跟时代步伐。接好ZT教育的“天线”
10、，就是要紧紧围绕党的*大精神、中国式现代化等重大议题，紧扣当地发展大局和中心任务，把调研课题选好选准。突出“问题导向”和“目标导向”，围绕人民群众的“烦心事”“操心事”“揪心事”，把准主题中心、抓住调研重点、深入开展调研，从“大问题”中找到“小切口”。下接“地线”，田间地头找答案，做到“研”之有方。“深入基层不放松，立根原在群众中”，这是七年知青岁月的总结，也是他始终扎根群众,全心全意为人民服务的志向和信念。开展调查研究是获取基层一手资料、倾听基层一线声音的重要举措。“知政失者在草野“，要走出机关大院，“卷起裤腿”深入田间地头和村屯农家，一户一户转、一家一家走。坚决摒弃“形式主义”等摆谱作秀的
11、“假把式”，主动放下架子、俯下身子、迈开步子，直达痛点、难点、堵点一线，掌握接地气、冒热气的“第一手资料二身上沾点土、脚上沾点泥，才能多一些“感同身受”，近一些“人间烟火”，在“唠家常”“话里短”中切实增进与人民群众的鱼水深情，从而察“真情”、取“真经二连接“天线地线”，破题解题相贯通，力求“研”之有效。调查研究就像“十月怀胎”，决策就像“一朝分娩:调研成果要见成效，必须充分地占有材料，千万不能走马观花、蜻蜓点水、囱囹吞枣。要像“解剖麻雀”一般不断地对调研中获取的信息、掌握的数据、发现的问题进行“深究二“责字当头，效字为先。”调查研究的根本目的是解决问题，要始终牢记为民造福是最大政绩，总体上把
12、握精神主线，细节上契合基层实际，深入分析思考，提出能够切实解决实际问题的“金点子二同时还要主动“拜人民为师，向人民学习“，从人民群众的大智慧中获取解决问题的“锦囊妙计”，切实把调查研究的成果转化为推动工作和高质量发展的强大动力，做到察实情、出实招、见实效。调查研究要“走在”群众“心坎上”近日，*在新时代推动东北全面振兴座谈会上发表重要讲话指出：“大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力J调查研究不仅是一种工作方法，更是我们党的“传家宝广大党员干部要把调查研究这项基本功练扎实、练过硬，坚持身入心至、条分缕析、追本溯源，真正让调查研究“走在”群众“心坎
13、上”，切实提升群众获得感、幸福感和安全感。“来”时带着作风，重视“细节的作用“，深耕群众心田。古语有云,“不登高山，不知山之高；不临深谷，不知地之厚。”调查研究要身临其境，置身于基层一线，近距离捕捉细节，用心与干部群众交心，才能听到真话，摸清实情。然而，部分党员干部却乐于搞游山玩水的“伪调研”、专为作秀的“假调研”、走走过场的“浅调研”凡此种种，不但让调查研究成了“演戏”，让制定出的政策和措施“水土不服”，更成了让群众反感的事。广大党员干部在“来”基层调研时带着优良作风，坚持放下架子、沉下身子、迈开步子，多点脚踏实地的“烟火气”，少点纸上谈兵的“书生气”，重视“细节的作用“，把握好关系民生的细
14、节小事，真正做到向实践求真知、向群众谋良策，让调查才更加纯真、让研究更有分量。“去”时拿着实情，找准“问题的靶心”，深察本质内因。“涉深水者得蛟龙”，调查研究既要有全局性的思维，又要能抽丝剥茧发现问题，深挖细究，方能切中问题的要害、直指调研的根本。广大党员干部要善于掀开表象的遮蔽，在实地调查离“去”时要拿着反映实情的原始资料，学会穿透群众的微观“关键小事”与宏观“民生大事”，把握局部“急难愁盼”与全局“统筹兼顾”，汇集民智民力，真正做到去粗取精抓重点、去伪存真拨迷雾，全方位、多角度、立体化了解真实情况，杜绝一“调”了之、“研”而无实的现象发生，力戒空疏肤浅，廓清思维，掐中要脉，以求真务实、真抓
15、实干确保调研取到“真经”，做到心中有数，才能手中有策、行动有方。“返”时携着实策，点燃“反思的火花”，深思解题之法。“一语不能践，万卷徒空虚J调查研究要立足“解决实际问题“，坚持效果导向，不能就调查”而“调查”、就“研究”而“研究”，一切不以解决问题、取得成效为目的的调研都是“耍花招工广大党员干部要在深入分析思考上下功夫，多看“后院”和“死角”，不断探索找寻新的发展脉络，深入研究内在发展规律，将调研成果转化为破解难题的锦囊妙计，坚决防止拘泥成法、闭门造车、脱离实际，有效解决调研和应用“两不搭”现象；同时，要善于结合原始资料，科学合理研判，去粗存精、去伪存真，将调研成果转化为决策思路、工作措施，
16、在“返”回跟踪问效时，要携着为民谋长远福利、解困扰已久难题的实策，把实事办到人民心坎上，真正做到“研以致用二调查研究要多“解解扣子”调查研究作为ZT教育重要内容，是获得真知灼见的源头活水，对基层破解发展难点、疏通治理堵点、破除民生痛点益处良多。但个别地方在开展调研时，选题上避重就轻、调查中应付了事、提建议文不对题，空费人力物力，效果却一言难尽。广大党员干部要拒绝“敷衍式”调研，多把心思用在发展痛点难点、群众关心关切上面，把“逗真碰硬”作为调研常态，以“解扣子”的执着推动问题解决。课题选择应“知难而上”，多解一团乱麻的“老扣子二选定课题是调查研究的“关键一环”，能不能解决问题，能解决什么问题，都
17、有赖于精准选题。选题之难，难在是否“对味”，既不能因难易而有别，为图省事而避重就轻，也不能抓不住重点，贪大求全而事无巨细。党员干部在调查研究中，应秉持负重前行、迎难而上的态度，在选题上主动作为，把招商引资、项目建设、乡村振兴等重点难点问题条分缕析，层层拆解到最小单元，从细处着眼确定选题，找准工作推动的切入口，确保调查研究“查”到点子上，“研”在关键处。还要专门针对行业安全、信访维稳、老旧小区改造、环境整治等容易引起矛盾纠纷的领域，详细摸排问题产生的根源，找准化解矛盾的“蛇之七寸”，有的放矢确定调研课题，用精准选题之“钥”，破一团乱麻之“困调查走访要“足履实地”，善解田间地头的“泥扣子二坐在办公
18、室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法。面对基层工作的困境、城乡治理的难题，坐在办公室找答案无异于“缘木求鱼”，办法往往藏在老城街巷、田间地头、群众家中，调研中只有走出单位大院，走进闹市田野，和利益相关的群众唠唠嗑拉近距离，让产生矛盾纠纷的双方坐下来讲讲心里话，虚心求教长者智者和本地乡贤，才能把基层真实情况弄清摸透，把对症的药方开细开准。党员干部在调查走访中，切不能搞足不出户的纸上调研，更不能在走访中“蜻蜓点水”、敷衍了事，要以探求真知灼见的心态、弄清事情原委的较真，把医疗下乡覆盖全不全、孩子入学入托难不难、审批权下放执行得到不到位等涉及群众切身利益的问题查准查实，如实记录了解到的第一手情况
19、，为解开难题做好铺垫。对策建议需“有的放矢”，能解急难险重的“硬扣子二调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。想要解决问题，提出贴合实际且有针对性的建议至关重要，而关键中的关键就在于“研”，特别是对难啃的“硬骨头”，若不能对问题抽丝剥茧、层层剖析，对策建议就只会“浮于表面”如“隔靴搔痒:基层部门在组Z调查研究过程中，要高度重视对第一手资料的分析研判，多从原因、影响、后果等方面展开研究，把握住关键环节、关键矛盾、关键人物、关键数据，从而针对性破除症结。譬如对乡村振兴人才不足、集体经济发展缺乏资金、老城基础设施配套陈旧等当前亟需解决、群众关心关切，但又存在较大困难的问题，既要从根源入手找到
20、原因，也要集思广益找准贴合本地实际的应对之策，通过调查形成的对策建议解开“硬扣子”，切切实实为党委政府分忧解难。调查研究要多在问题中“浸泡”没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究是我们党的传家宝，是开展第二批学习贯彻*思想ZT教育的重要一环。在调研过程中，党员干部要增强问题意识、坚持问题导向，多在问题中“浸泡”，才能不断发现问题、找准问题、解决问题，更好地为人民群众服务。发扬“勤调研”的作风，从“实处”发现问题。在实际调研过程中，一些领导干部习惯“文来文往”“指来指去”，让调研变成了典型的“纸上调研”“关门调研”。事实证明，“沾着泥土、冒着热气、带着露珠”地调查研究才能把情况摸清
21、、把问题找准、把对策提实。“坐在办公室，碰到的都是问题，下去调研，看到的全是办法J这就要求领导干部要减少“线对线”的隔空调度，增加“面对面”的实地调研，将纸上文字转化为实际行动，多深入群众，揭一揭米缸、看一看住房，多问问“有没有”“好不好”需不需“，多听取群众“异见”，什么事“烦”就列入问题清单，什么事“难”就纳入攻坚范畴，紧紧围绕就业、教育、医疗、养老、住房等群众急难愁盼问题，开展有针对性、接地气、能解决问题的调查研究。只有把问题意识、问题导向贯穿调查研究始终，对发现的问题做到不回避、不敷衍、不糊弄，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，才能不断推动调查研究取得实效。提高“善调研”
22、的本领，从“细处”找准问题。调查不是简单的“调取“，只有“扎”下去，才能“捞”上来。*写寻乌调查期间，曾问红四军宣传队：“你们在寻乌作了调查没有？”大家答：“调查了J*继续问：“你们讲一讲寻乌做生意哪一类最多？”有个别人说：“大概是做豆腐的最多吧！，*继续追问：“寻乌哪几家做豆腐做得最好？”这下，大家被彻底问住了。可以看出，开展调查研究就要求实、求深、求细，通盘考虑问题各个方面的内在逻辑，以问题查找问题，以问题带出问题，才能把问题弄得一清二楚，发现问题背后的本质，从而找到解决问题的硬招。因此，要善于分析比对、反复论证，把零散的认识系统化，把粗浅的结论深刻化，直至看透问题背后的本质，摸透事物背后
23、的规律，得出具有普遍规律性的认知。只有坚持从群众中来，到群众中去，大力开展嵌入式、蹲点式、体验式调研，才能在“解剖麻雀”中摸清实情、找准症结、提出对策。秉承“真调研”的态度，从“难处”解决问题。衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，关键要看能否解决真问题、呈现真效果。这就要求党员干部要将“解题”作为调查研究的出发点和落脚点，善于抓住核心问题和要害环节，抓住推进工作的“牛鼻子”,认真践行“三法三化”，推动问题在一线发现、对策在一线研究、工作在一线落实、难题在一线破解、短板在一线补齐。“调研就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩”，党员干部要把“调而知”和“研而用”贯穿起来，
24、做到步步推进、层层深入，紧紧围绕群众急难愁盼问题，深入调查研究，进行工作“回头看”，推动各项工作在破题中深入、在破题中见效。唯有下足深功夫、力戒搞形式，用行动消除距离，用脚步丈量民情，“带着问题下去”调查，“带着问题回来”研究，“做事”不“作秀”、“造福”不“造势”，最终才能想出思路“破题”、找出办法“破冰”、拿出措施“破局”，真正做实调查研究“后半篇文章”。调查研究要接“地”气*在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。广大党员干部要用好调查研究“传家宝”，“脚踏实地”深入
25、基层察实情、“掷地有声”研判分析出对策、“落地生根”成果运用见实效，让调查研究接“地”气、出成绩。深入基层“脚踏实地”察实情。党的*大报告提出，要“弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调研研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效二*更是率先垂范、亲力亲为，足迹遍及祖国大江南北，为全党大兴调查研究树立了光辉典范。调查研究是为了听真话、察真情，了解真实情况。广大党员干部要发挥求真务实精神，脚踏实地深入基层一线，坚持真抓实干、吹糠见米，出水方见两腿泥。要脱下西装革履、摘下“演员”面具、丢掉“剧本”“稿子”，换上便服便装、深入椅角音昆、走到田间地头，迈进群众门槛、走进群众心坎，问
26、一问“家长里短”、听一听“鸡毛蒜皮”、聊一聊“柴米油盐”，全面掌握基层一手情况。研判分析“掷地有声”出对策。“涉浅滩者得鱼虾，入深水者得蛟龙J调查研究切忌“雨过地不湿”“只调查不研究”，更不能在态度上“敷衍了事”、在行动上“蜻蜓点水”。*强调，抓好调查研究，要增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法。“一脉不顺，周身不畅”。获取信息材料后，广大党员干部要以“解剖麻雀”的方式开展研究分析，既要观察“麻雀”全貌，又要检查“眼耳鼻口”“五脏六腑”，仔细检查是否有“炎症”“结节”“肿瘤”；找出痛点堵点后，要区分轻重缓急、突出重点“病情”、排列诊治顺序，一锤接着一
27、锤敲、一步紧跟一步行，由表及里、由浅入深、由此及彼，寻得处方、找出妙药。成果运用“落地生根”见实效。调查研究是否有成绩不是看去了多少地方、花了多少时间、写了多少报告，而是看最终是否解决群众难题、赢得群众满意。但有些领导干部将上交报告当作根本任务，将主要精力放在遣词造句、增添文采上，这种自说自话、自唱自听的方式最终只能“竹篮打水一场空“一分部署，九分落实J广大党员干部要将落脚点放在“问效于民”上，梳理问题、建立清单、规划时限、挂图作战，写好调查研究的“后半篇文章”，切实将对策转化为惠民成果，扎扎实实为群众办实事、做好事、解难事。问题解决后，要学会归纳总结，将举措对策“吃干摘净”，从解决“一件事”
28、推广到解决“一类事”，从惠及“一个人”推广到惠及“一群人”，真正从实从深做好“惠民工程二调查研究要善听群众“碎碎念”*在内蒙古考察时强调，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫。“碎碎念”是群众生活的真实写照，是广大党员干部了解群众急难愁盼的重要窗口。“碎碎念”中蕴含着群众真挚的感情,广大党员干部在开展调查研究时要善听群众“碎碎念”，做到依民所述寻本源、聚民心声出实招、为民解忧求实效，切实推动调查研究走深走实、见行见效。善听群众“碎碎念”，坚持俯下身子“真调查”，依民所述寻本源。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。群众日常零零碎碎的话语看似都是家长里短的小事、鸡毛蒜皮的“芝
29、麻事”，但他们的“碎碎念”里往往是他们最关心关注的问题，也是他们生产生活中遇到的难题。广大党员干部要善听群众“碎碎念”，要把群众的呼声视作宝贵的资源，学会与群众“同坐一条板凳”，让群众打开“话匣子”，在群众的家长里短、只言片语甚至抱怨牢骚中敏锐细致地掌握情况，真正做到不走过场、不务虚功；同时，要始终保持“初学者”的真诚姿态，主动收集群众意见和“异见”，依靠“民间高手”找准痛点、难点、焦点、热点问题，自觉向群众求教问策，善于从群众“碎碎念”里汲取解决问题的智慧和方法。善听群众“碎碎念”，坚持想尽办法“实研究”，聚民心声出实招。“百姓民生无小事，一枝一叶总关情J“碎碎念”不仅指出问题，更是寻求解决
30、问题的途径。群众的“碎碎念”既是广大党员干部出实招、解难题的重要依据，更是向党和政府提出的建议和期盼。广大党员干部要用心倾听群众的心声，凝聚起人民的智慧和力量，善于将调查所获得的问题信息、访谈记录等材料分类归纳、细致梳理，从纷繁复杂的调查材料中找出本质、找出关键，自觉将思考研究贯穿于调研工作的全过程；同时，要坚持想尽办法“实研究”，在研究中深入思考问题产生的原因，下功夫研究透彻解决问题的思路办法，精准找寻发展突破口，着力疏通群众反映的“堵点”“淤点”“难点”问题，为问题解决提供可靠的建议，既要解决当下，更要利好长远。善听群众“碎碎念”，坚持用心用情“解民忧”，为民解忧求实效。调查研究的最终目的
31、是把解决问题的思路和对策研究透彻，而衡量调查研究开展得好不好，关键要看实效，要看调研成果是否解决实际问题。群众一句句“碎碎念”不仅包含了对美好生活的期盼，也体现着他们对这片土地的热爱与关心。广大党员干部要学会将调研成果从“纸上”落到“地上”,对能当下解决的问题要马上就办、立行立改；对一时解决不了的问题要紧盯不放、一抓到底；对需要集中整治的问题要对症下药、专项整治；对久治不愈的顽疾沉病要及时汇报、群策群力，切实做到“研”有所获、“研”有所用；同时，要建立“回头看”机制，定期回访群众，尤其要观察调研中突出的问题是否真的得到解决，防止问题反弹，根据群众新的诉求调整工作、优化服务，真正让调查研究“不枉
32、此行二调查研究要善用“加减乘除”与第一批ZT教育相比，第二批ZT教育层级下移，直面基层和群众，与群众联系更加紧密。广大党员干部要深入基层、走近群众，善用“加减乘除“，切实摸清社情民意，解决实际问题，推动调查研究有实效更有长效。聚焦群众急难愁盼做行动加法，力求准确无误。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野二坐在办公室里“文来文去”“报来报去”是看不到真实问题矛盾的，群众问题要做行动加法，在查实查准上下功夫。调研切忌“蜻蜓点水”“嫌贫爱富”“走马观花”，要深入基层，突击式地到问题突出、矛盾集中、情况复杂的地方去，把真实情况特别是群众问题摸上来，做到问题清、病灶明。要直面群众，用土话、动情的话让群众敞开
33、心扉、放下顾虑，听报告里听不到的苦话，看照片里看不到的愁容，在群众的言语中、动作中捕捉难点、痛点、堵点。“一枝一叶总关情“，群众事无小事，不能自我主义觉得“这件事不重要”“这个问题不算问题”，就对问题进行自我消化、查如不查。群众急难愁盼大的小的都要听、难的易的都要记，要原原本本反馈，确保群众实际问题查实查准，群众声音传得上去。聚焦群众问题病灶做整改减法，力求对症下药。解决问题就是要对症下药、靶向开方，把对策提准、提实，逐个整改销号清零。调查研究中发现的问题要以难易程度、紧急程度分门别类，把群众的急事、难事、揪心事摆在首要位置，“一病一方”解决群众难题，切忌“一张单子吃药二解决问题要坚持走群众路
34、线，聚焦群众切身利益，善于“从群众中来，到群众中去”，乐于借鉴群众的土方法、金点子，选择性、针对性地提出对策措施。对群众反映强烈的“关键小事”要开“速效药”、立行立改，对困扰多年的“老大难”问题要多方会诊、开“调理药”、分解落实整改。解决群众问题要因病就医，有的放矢化解心中“疙瘩”，以群众认可作为衡量问题有没有解决好的标准，切实把问题全部整改销号。聚焦调研实效长效做系统乘法，力求事半功倍。*指出：“衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好J要坚持“当下改”和“长久立”相结合，做好
35、调查研究后半篇文章，分析好总结好推广好基层实践经验。要坚持系统观念，复盘调查研究全过程，剖析原因、分析对策、找寻规律，摒弃事情解决了就过了、责任划分了就不管了的“过关”心态，撰写高还原、高质量的调研报告。对群众满意度高、较为成熟的调研成果，要系统梳理、反复论证、充分研判，建立调研成果转化运用清单，探索形成有实效、有长效的规章制度。要把实用、好用、管用的基层实践经验持续用到为民办服务中去，切实把调研成效转化为推进群众工作、解决群众困难的实际成效。聚焦问题复发反弹做回访除法，力求抽薪止沸。“善除害者察其本，善理疾者绝其源”。群众问题解决了，还要定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，看是否根源解决
36、，以“回头看”更好地推动工作“向前看”，确保问题不复发、不反弹。可以灵活采用电话回访、问卷调查、实地查看等方式做好回访工作，回访的过程更是调研的过程，要边回访边查摆问题，注意排除旧问题、老问题，着重发现和解决新问题，时刻保持常反思、常检查、常总结、常整改的态度，不断提出优化完善措施。问题要“治标更要治本”，要常态化开展调研，杜绝调研“一阵风”、问题“一刀切”、对策“一团乱麻:”调研一回访”是解决老问题，“回访一调研”是解决新问题，要抓实抓好调研、回访工作，不断解决群众与日俱增的新难点、焦点问题。调查研究要善用“通感”技巧在文学艺术创作和鉴赏中，人们时常运用“通感”手法将视觉、听觉、触觉等多种感
37、官交错沟通，达到对客观事物耳听有色、眼中识味、以形传声的艺术效果。当前，第二批ZT教育广泛学习宣传*关于调查研究论述摘编，开展调查研究就是走群众路线，要善于在群众工作中借鉴运用“通感”技巧，将倾听真话、察辨真相、拿出真招的全过程相互联系、灵活贯通，引导广大干部将调查研究成果转化为为基层群众干实事、谋好事的内生动力。善用“耳听有色”技巧，直奔基层听取意见，关心回应群众“喜形于色”之事。到基层心里才有群众，在现场心里才有感动。有些领导干部搞调研习惯把群众请到机关单位召开座谈会，然而在很正式的会议场合群众不熟悉、不自在，始终是隔着一层，更不会轻易说出真心话。焦裕禄讲，吃别人嚼过的馍没有味道。做好调查
38、研究绝不能只让“群众跑路”，各级干部应走出去、沉下去“主动奔赴”，与群众挨着身坐、握着手问、凑近耳听,“七嘴八舌式”广泛讨论关于生活生计、就学就医、增产增收等关乎群众切身利益的实际情况。近距离观察老百姓对政策落实、措施效果、干部评价是“面露难色”还是“喜形于色”？听取一线声音、掌握一手资料，对群众“褒贬不一”的意见建议进行精细筛选、去粗存精，要对老百姓期盼的、满意的民生好事积极回应、跟进落实。善用“眼中识味”技巧，直插现场察辨真相，关切聚焦群众“郁结愁苦”之事。开展调查研究切勿“盲人骑瞎马”，群众“向上”反映一声诉求，干部就应“向下”一探究竟，不能一贯以“官本主义”去敷衍搪塞，更不能用“经验主
39、义”去盲目解决。人民群众是真实的、朴实的，反映事情的办理进度，疑难问题的解决程度，他们往往都眼中有尺、心中有数。党员干部要主动跟群众及时沟通、共同商量，亲临现场摸清吃透情况、了解始末，亲眼察辨症结由表及里、去伪存真，亲自摸索方法联系实际、掌握规律。要在解决突出矛盾中练就一双“火眼金睛”，能在现场迅速找准困扰群众的关节点、要害处，盯准矛盾问题的毫末处、深层次，以迎刃而解的高效率，以看得见的新变化持续提升群众获得感、幸福感、安全感。善用“以形传声”技巧，直击问题攻坚破题，关注跟进群众“好评称赞”之事。开展调查研究既要调查有力、吹糠见米，更要研究有方、真抓实干。“出水方见两脚泥”，前期调查把实际情况
40、摸清了、把矛盾问题找准了，就要紧扣时间节点“趁热打铁”、把握实际规律“解剖麻雀”。深入分析论证、全面评判、科学取舍，综合考虑方方面面的差异性，理性权衡里里外外的利弊性。要切实将研究决策能力与群众工作能力共同提升，主动集思广益、反复思考论证，制定的政策是否符合基层实际、解决的措施是否符合群众意愿。大兴调查研究之风绝不是走形式、闹过场的“一阵风”,要对调查研究实际成果进行“定期复盘”，群众在乎的、管用的重要举措就要坚决干、持续干，真正让调查研究这缕“春风”吹进群众给予真实好评的心坎上。调查研究要下“笨功夫”自党中央决定在全党大兴调查研究，各地区各部门纷纷组Z开展调研。调查研究的方法有很多，有些方法
41、看似便捷，却无法获取最真实的信息；有些方法看似“笨拙”，却能透过现象挖到本质。在调查研究过程中，各部门及各级干部要多下“笨功夫”，脚踏实地开展调研，挖掘问题本质、拿出可行解决办法，从而实际解决问题，助力地区发展。在田间地头里下“笨功夫”。调查研究中，基层上报的材料是重要的素材来源，不仅可以帮助调研组多角度了解情况，还能提升调研效率，然而有些单位将基层上报的材料作为唯一的“调研点”，甚至大兴“拿来主义”，此种做法不可取。除此之外，不同级别单位看问题的角度不同、岗位职责不同，形成的材料侧重点也会有所不同，随之形成的解决对策也会不同，所以深入基层是调查研究的“最基础”更是“最关键”操作。要在一线下“
42、笨功夫”，多采取“四不两直”方式开展调研，深入田间地头，用“倍镜下剖麻雀”“蹲下去看蚂蚁”的调研态度，找深剖透问题的“根与源”，进一步整合所掌握材料，多角度、全方位了解调研地情况，理清解题思路、找出适用对策，最终把问题清单转化为成果清单。在日常工作中下“笨功夫二*曾经强调：“领导干部开展调查研究要始终坚持和不断加强。”若是平日里缺乏谋划，接到调查任务后临时找问题，盲目地胡子眉毛一把抓，就会使调研成果的客观性和有效性大打折扣；若是缺乏系统性，头痛医头、脚痛医脚，就无法通过调研解决普遍性问题。想搞好调查研究，就要在平日里做“有心人”，变“被动调研”为“主动调研:始终保持常态化思维，把调查研究作为政
43、治自觉、变成日常工作习惯，将调查研究作为决策的必要程序，坚决做到不调研不决策、先调研后决策。站在全局看问题，统筹地域发展，将亟待解决、涉及民生的问题与调研计划相结合，开展有计划、系统性的调研。力戒形式主义、官僚主义，多做扎根基、打基础的工作，少一些好高鹫远、哗众取宠的“花拳绣腿二在调研报告上下“笨功夫二调研报告本身是一份科学研究的结果汇报,是我们下一步工作的风向标。然而有的调研报告语句用词晦涩难懂，走大众看不懂的“高端路线”，本意是追求调研报告的“专业性”，却适得其反让人“读不进去”；有的调研报告比着模板“改改数据、改改内容”，投机取巧“省力气”，浪费了调研数据，无法突出调研核心。好的调研报告
44、应当是语句精炼、一针见血、有骨有肉、生动活泼的。在撰写调研报告时，要应将问题详细记录、重点描述，不可避重就轻、只言表面。在语言描述、用词用语上，要开门见山、直击要害、简洁易懂，不写“兜圈子”的废话，不写“绕弯子”的套话，还要注意避免个人偏颇色彩，要以客观为准绳，从多个角度共同尽力还原调研全貌，让调研报告击中靶心、有的放矢。调查研究要下足“针”功夫当前，第二批ZT教育已经“拉开帷幕”，深入基层开展调查研究是第二批ZT教育的重要环节。调查研究是谋事之基、成事之道，广大党员干部要想用好调查研究这一“传家宝”，要紧贴群众“急难愁盼”，下足破题解题的“针”功夫，做到真蹲实访、真研实究、真筑实效，进而解工
45、作之难、纾群众之忧、筑发展之基，织出调查研究“实景图二坚持真蹲实访，找准“针眼”穿好“线头，”涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙J当下，部分党员干部存在搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式调研，导致调查研究质量不高、效果不佳、脱离群众。广大党员干部要坚持真蹲实访，以群众需求为“针眼”,连上干群关系“适配线”，坚决避免“到此一游”和“走马观花”式调研，多和群众“拉家常、套近乎”，多坐坐群众的“热板凳、小马扎“，多听听群众的抱怨声、牢骚话，把群众面临的问题发现出来、把群众的意见反映上来、把群众真实的“呼声带回来；同时，要主动拜群众为师、向群众请教，以“甘当小学生”的姿态，问计于民、问需于民，努力
46、让每个决策、每项工作都与群众需求精准“对接”，最大程度提升群众满意度。坚持真研实究，磨砺“针法”引好“线路:“莫看江面平如镜，要看水底万丈深J形成调研报告并非调研的“终点”，形成为民解困的科学决策才是调研的价值和意义所在。广大党员干部要学会科学地把握点、线、面的关系，练好“针法”，串点成线、连线成面，不能只“窥一斑不见全貌”，更不能“胡子眉毛一把抓”，找不到方向、把不准规律，要有“不畏浮云遮望眼”的视野格局，学会避开规定线路走乡间小路，绕过“前院”走“后院”，绕过“盆景”看“死角”，多到隐秘角落“找找茬”“扫扫地”，真正把群众所关注的问题找准查实；同时，要把研究作为调查的升华，通过“解剖麻雀”
47、的工作方法，对难点堵点进行全方位“透视”，一针见血地找到问题“穴位”，得出规律性结论，真正研到实处、谋到点上。坚持真筑实效，织密“针脚”收好“线尾二调查研究是一项有始有终的长期性工程，最终成效还是要落实到解决问题上，不能“雨过地皮干”,更不能“光打雷不下雨:广大党员干部要主动发扬真抓实干的优良传统,把调查研究作为服务群众的“金纽带”、解决问题的“金钥匙”、检验作风的“试金石”，始终以群众满意为标准，对调研中发现的问题坚持马上就办、倾情服务，坚决避免“回去再看看”“有事再找我“；对需长期攻坚的“疑难杂症”，要持续用力、久久为功，清单式、项目化推进，以绣花功夫般的耐心、细心、巧心，将问题逐一剖析、
48、逐一解决，着力形成一批民心所向、群众所盼、发展所需的政策措施；同时，要建立“回头看”机制，加强对问题解决情况的督查督办和跟踪问效，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，避免“好了伤疤忘了疼二调查研究要一“沉”到底*在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。广大党员干部要紧抓ZT教育契机，开展调研一“沉”到底，全力推动各项事业再上新台阶、再开新局面。涵养“心沉之静”，强化理论武装，锤炼“一切为了人民”的忠诚信仰。调查研究要想出实效，关键在人民、关键靠人民。然而，少数党员干部开
49、展调研时热衷于“剧本创作”“路线设计”，既没有摸清群众的急难愁盼，也没有找准矛盾的难点堵点，究其根本是没有学深悟透党的创新理论。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。党员干部要驰而不息加强理论武装，把*思想、党的*大精神作为核心内容常修常炼、常悟常进，不断为思想“提神”，为精神“补钙”，为行动“充电”，坚持不懈从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。要树牢造福人民的政绩观，弄清楚“为了谁开展调研”，想明白“为什么要调研“，切实让调研工作办到人民群众的心坎上。秉持“身沉之姿”，走好群众路线，注重“紧紧依靠人民”的调研方法。*指出，开展调查研究就是走群众路线。人民群众最了解实际情况，最容易发现问题，最有解决问题的经验，最能够创造出解决问题的办法。党员干部要切实走好群众路线，坚持以百姓心为心，涵养“把群众当亲人”的为民情怀，既要亲民爱民，也要为民忧民，紧扣调研主题深入农村社区、企业学校、两新组Z面对面察清民情、心贴心记好民忧，既要“眼睛向下”,又要“身体向下”，全面了解掌握
