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1、第四章 大学生健全人格及其塑造,一、人格概述,（一）人格的概念“人格”（personality）“面具”（persona）,人格的定义,道德上的意义,品德操守，如：人格高尚、人格卑劣,法律上的意义,享有法律地位上的人，即尊严和权利如：“你不能侮辱别人的人格”,文学意义上的人格,指人物心理的独特性和典型性如：“性格鲜明”、“性格模糊”,人格是一系列复杂的具有跨时间、跨情景特点的，对个体特征性行为模式有影响的独特的心理品质。,1、人格的整体性：人格是由多种成分构成的整体，具有内在一致性，是思想，情感，行为的和谐、一致、统一的整体。2、人格的稳定性：“江山易改,禀性难移。”3、人格的独特性：“人心不
2、同,各如其面”。4、人格的社会性：人格是社会的人所特有的。,（二）人格的特征,（三）人格类型,人格血型说O型-现实浪漫主义者。洞悉全盘大局后采取行动。一旦下定决心便很难再改变。对善意、恶意很敏感，以信赖感为主轴，有很彻底的同伴意识，喜欢成群结党。A型-崇尚完美主义者。有牺牲奉献的精神，具有协调性。积极服务别人，重视周遭气氛。喜爱孤独，易掩饰自己的真心，无法信任别人。B型血特征：个性爽朗、开门见山、没心眼、心肠软、有同情心，爱好横向关系的拓展。全凭直觉及印象，容易不顾一切的蛮干下去。不求结果，只在乎过程，极为重视现在。AB型-充满矛盾的自信家 AB型血特征：天生和平主义者，很热心的做一些对自己没
3、有利益的事，或为了公众的事而奔波。行动尖锐，忽冷忽热，常被视为异端。经常走自我的道路，不会主动投入团体。视频：关于血型的爆笑漫画,（四）人格的结构,气 质,性 格,气质是人心理活动的最一般的特征，具有显著的个人色彩。“脾气”、“秉性”、“性情”,性格是指人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。人与人相互区别的主要方面,具有稳定性（并不是一成不变的）受遗传影响大,多重性可塑性,1、气质的分类,脑,心脏,胃,肝,粘液,黄胆汁,黑胆汁,血液,粘液质,胆汁质,抑郁质,多血质,气质类型的心理指标,（1）胆汁质：反应快、思维具有灵活性、但往往粗心大意。脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪持续时间不长、情绪也
4、容易平息。意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险；外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但有事后即忘的特点。这种人适合于做刺激性大而富于挑战的工作，如导游、节目主持人、推销员、演员、模特等。胆汁质的人不适合做整天坐在办公室或不走动的工作。典型人物：张飞、李逵、鲁智深。,（2）多血质：反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移；情绪发生快面多变、但情绪强度低、脾气温和；外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应快。多血质人的职业选择较广泛，如新闻工作、外事工作、服务人员、咨询员等。多血质的人不适合做细致单调、环境过于安静的工作。典型人物：贾宝玉、燕青、郭沫若等。
5、,（3）粘液质：反应慢、不灵活、思维、言语及动作均迟缓；安静、沉稳、不善言谈、兴趣不广但专一、注意的稳定性好但转移能力差；情绪发生得慢、强度低、脾气温和、感情比较淡漠；内向、面部表情少、内心活动很少外露、不喜欢过多的交往活动、对新环境适应得慢；自我控制能力强、做事执着。这种类型的人适合做管理人员、办公室文员、会计、出纳、播音员等。粘液质的人不适合做富于变化和挑战性大的工作。典型人物：陈景润、牛顿、达尔文、爱因斯坦、爱迪生等,（,(4)抑郁质：感受性高、观察细腻、善于察觉常人不易注意的细微末节，反应慢，动作迟缓；情绪的敏感性极高、常表现出多愁善感和敏感多疑的特点、而且情绪反应强烈、体验深刻且持久
6、，但情感内抑、很少表露于外；严重内向、极不善交际、性情孤僻；为人处事极谨慎、对挫折及困难易产生畏惧心理。这种类型的人适合做保管员、化验员、排版员、保育员、研究人员等。抑郁质的人不适合做需与各色人物打交道、变化多端、大量消耗体力和脑力的工作。典型人物：林黛玉,分分类，对对号,地点：某剧场门口时间：演出开始10分钟人物：查票员和4位迟到的观众情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。4位迟到者面对查票人员的同一说明 则表现各不相同。,A,大吵大闹，怒发冲冠,B,软硬兼施，找机会溜进去,C,不吵不嚷，虽然遗憾但还是理解剧院的做法，并自我安慰“好戏都在后头”,D,垂头丧气，委屈万分，认为自己总是狠倒霉
7、,2、性格特征,意志特征,情绪特征,理智特征,1、目的性、独特性盲目性2、自控能力偏弱3、果敢性存在差异4、坚韧性相对偏差,情绪的外在控制、持久性、主导心境,在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的特点,3、性格与气质的关系,气质使性格具有某种独特的色彩和形式,气质影响性格的形成符合发展的速度,助人为乐,多血质,胆汁质,粘液质,抑郁质,形成勇敢的性格特征,形成自制力的性格特征,良好性格的主要表现,1、能面对现实并接纳现实，而非意味歪曲现实、愤世嫉俗。2、能客观地评价和接受自己、他人与社会、而非排斥自己、拒绝别人攻击社会。3、有较宽广的视野，就事论事，热爱自己周围的事务，有自己的追求和梦想
8、。4、情绪和思想表达较为自然、不造作。5、有独立自主的性格，有独处的需要而不回避他人。6、能发展与他人的深厚友谊。7、能分辨目的与手段，对善与恶的区分态度较明朗。8、有适度的幽默感和创造性。,性格颜色说,红色性格,特点：我说了算、结果导向、完全彻底、干脆利落、爱憎分明、面对压力越挫越勇，不怕挫折、敢作敢为，敢于承担责任。缺点：倔强，忽视别人存在，自以为是,黄色性格,特点：喜欢表达，喜欢表现、活泼开朗、内外一致性好、兴趣广泛、崇尚浪漫、不斤斤计较，不记仇。缺点与不足：丢三落四、容易热情过头、虎头蛇尾、爱吹求，喜欢说大话,蓝色性格,特点：内敛、做事情追求完美、责任心最强、谦虚谨慎：小心翼翼，善始善
9、终、严格自律、最具有同情心缺点：容易钻牛角尖儿、过于严肃、太求完美，缺少魄力。,绿色性格,特点、很乐意成为团队中的普通一员、随和、不急不躁，情绪平稳缺点：节奏太慢、为人低调、容易被忽略。,红,黄,蓝,绿,外向性格,内向性格,如何找到成功性格？,第一，随意找到四个你的熟人，问他们对你的印象如何，确定你是否喜欢他们的回答，判断你为什么喜欢或不喜欢留给别人的那种印象。第二，确定一下，如果你是一名演员的话，愿意扮演什么角色，以及你为什么喜欢这个角色。第三，选择任何一个你所崇拜的人，列出他身上那些使你崇拜的特征和品质。第四，把第二和第三综合为你自己所选择的性格。第五，改变你的形象、行为、个性中你所不喜欢
10、的东西，强化你所喜欢的东西。第六，去表现你的新个性。,(1)当你站立时，为了舒服，你总是爱把胳膊放在椅背上。(2)你有咬手指或手指甲的习惯吗?(3)当你与人交谈或倾听别人谈话时打桌面吗。(4)当你站立时，你喜欢双臂抱肩吗?(5)你总是不停地用手指击。(6)当你谈话时：你感到抑扬顿挫，眉飞色舞，手舞足蹈 你感到有些紧张；你把手轻轻地放在衣兜里。(7)聚会时，不论你想不想吸烟，你总爱点上一支吗?(8)参加宴会时，你总是把眼睛盯在一盘或附近几样菜上吗?(9)看到别人把大拇指藏在手心，拳头紧握时，你害怕吗?,评分：第6题回答得2分，回答得1分，回答得0分。其余8题，回答“是”得1分，“不是”得0分。分
11、析：03分者：人格健康，不论在什么情况下，都能沉着坚定、稳重。你的举止表现说明你是一个沉着老练、遇事不慌、自信、自强、分寸得当、自制力强的人。这种自我控制能力是健康人格的重要特点。47分者：人格健康状况欠佳。表面上看，你很平静，但常常失去平衡。高兴时，你信口开河，夸夸其谈；不高兴时，你冷眼相看，袖手旁观，情绪变化大。对你来说，至关重要的是学会自我控制，从而达到人格结构的稳定与健全。8一10分者：人格健康问题严重。你很不沉着，如果不学会自我控制，坚定信心，你在哪里都无法安定，总不舒服，也许你自己还不以为然，可在别人看却很刺眼。关键问题是达到内心的平衡、和谐和安定，同时注意与周围的环境相适应。,二
12、、人格发展异常的主要原因,1.生物学因素：遗传因素的影响、病理生理因素的影响2.儿童早期教育与家庭因素 早期精神创伤的影响、家庭关系不和谐父母不良行为的影响、不良教养方式的影响3.自然和社会灾难4.社会环境因素,三、人格发展异常的表现与评估,自私型人格:深层次性、隐蔽性自我封闭型人格：又称回（逃）避型，不愿意结婚、社交恐惧、自责心理、消极自我暗示自恋型人格：过度自我为中心表演型人格：又称癔症型，做作、情绪表露过分偏执型人格：又叫妄想人格，常见男生强迫型人格：关注小节，如桌椅摆放。收藏无用东西。分裂型人格，反社会型人格，攻击性人格，依赖型人格。,三、人格的鉴定,通过观察鉴定人的人格,1、人格在活
13、动中的表现2、人格在言语中的表现3、人格在表情、姿态和服饰上 的表现,三、人格的鉴定,通过测验鉴定人的人格,一、自陈测验1、明尼苏达多相人格测验2、16种人格因素测验（16PF）3、爱德华个性偏好量表、艾森克人格问卷（EPQ）,二、投射测验1、罗夏克墨迹(渍)测验2、主题统觉测验（TAT）,四、人格理论概述,本我（id）最低层，是一种原始的快乐欲望，遵循快乐原则,自我（ego）人与外部世界的媒介，理智思维，遵循现实原则,超我（superego）人格中最文明、最有道德的部分，是社会道德的化身，遵循道德原则,1.精神分析流派弗洛伊德,四种人格理论的比较,自我测试-气质测验,下面共有60个问题，只要
14、你能根据自己的实际行为表现如实回答，就能帮助你确定自己的气质类型，但必须做到：回答时请不要猜测题目内容要求，也就是说不要去推敲答案的正确性，以下题目答案本身无所谓正确与错误之分。回答要迅速，整个问卷限在510分钟之内完成。,每一个都必须回答，不能有空题。在回答下列问题时，评价标准：你认为很符合自己情况的，记2分；符合自己情况的，记1分；介乎符合与不符合之间的，记0分；认为不符合自己的，记-1分；完全不符合自己的，记-2分。,1、做事力求稳妥，不做无把握的事。2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心理话全说出来才痛快。3、宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。4、到一个新环境很快就能适应。5、厌恶那些强烈
15、的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。,7、喜欢安静的环境。8、善于和人交往。9、羡慕那种善于克制自己感情的人。10、生活有规律，很少违反作息制度。11、在多数情况下情绪是乐观的。12、碰到陌生人觉得很拘束。13、遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。14、做事总是有旺盛的精力。,15、遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。16、在人群中从不觉得过分约束。17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时又觉得干什么都没有意思。18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。19、理解问题总比别人快。20、碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。,21、对学习、工作、事业怀
16、有很高的热情。22、能够长时间做枯燥、单调的工作。23、符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。24、一点小事就能引起情绪波动。25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。26、与人交往不亢不卑。27、喜欢参加热烈的活动。28、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。,29、工作学习时间长了，常感到厌倦。30、不喜欢长时间讨论一个问题，愿意实际动手干。31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。32、别人说我总是闷闷不乐。33、理解问题常常比别人慢。34、疲倦时只要短暂地休息就能精神抖擞。35、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。,37、学习、工作同样
17、长时间，常比别人更疲倦。38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。39、老师讲授新知识，总希望他讲慢点，多重复几遍。40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。41、做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。42、喜欢运动量大的体育活动，或参加各种文艺活动。,43、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。45、认为墨守成规比冒风险强些。46、能够同时注意几件事物。47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。48、爱看情节起伏、激动人心的小说。49、对工作抱认真严谨、始终如一的态度。,50、和周围人的关系总是相处不好。51、喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工
18、作。52、希望做变化大的、花样多的工作。53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。54、别人说我“语出伤人”，可我并不觉得是这样。55、在体育活动中，常因反应太慢而落后。,56、反应敏捷，头脑机智。57、喜欢有条理而不麻烦的工作。58、兴奋的事常使我失眠。59、老师讲新知识常常听不懂，但弄懂后就很难忘记。60、假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。评分方法如下：1、如果某一项或两项的得分超过20，则为典型的该气质。,2、如果某一项或两项以上得分在1020之间，其他各项得分较低，则为该项一般气质。3、如果各项得分均在10分以下，但某项或几项得分较其余项为高（相差5分以上），则为倾向于该气质（或几项混合）。4、一般来说，正分值越高，表明该项气质越明显，反之，正分值越低或得负分值，表明越不具备该项气质特征。,休息,
