《对联教学指导.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对联教学指导.ppt（38页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、六七八九,二三四五,南北,缺“衣”少“食”，没有“东西”,奇妙的对联,学习任务,一、对联常识二、对联欣赏三、对联作法,神荼,郁垒,对联的起源,张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。,一、对联常识,秦琼,尉迟恭,到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。,中华第一联,五代时期后蜀王孟昶作,对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。,以“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”为例，分组探究对联的特点。,天 增
2、岁 月 人 增 寿,名 动 名 名 动 名,名 动 名 名 动 名,春 满 乾 坤 福 满 楼,主 谓 宾 主 谓 宾,主 谓 宾 主 谓 宾,平 平 仄 仄 平 平 仄,仄 仄 平 平 仄 仄 平,对联特点,一、字数相等，断句一致。,上联：墨。下联：泉。铁肩/担道义；妙手/著文章。,二、平仄相对，音调和谐。,传统习惯是“仄起平落”，上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。平：阴平、阳平 仄：上声、去声（入声）书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄）学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）,对联要求：仄起平收,古代对联讲究仄起平收。（上仄下平）古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。以每
3、一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“平声”，即“一、二声”。贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。,三、词性相对，位置相同。,一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。和 风 吹 柳 绿 形容词 名词 动词 名词 形容词 细 雨 润 花 红 形容词 名词 动词 名词 形容词,词性相当,拳 打 南 山 猛 虎 脚 踢 北 海 蛟 龙,名,动,名,形,名,方位名词,孙 行 者,名,动,虚,祖冲之（胡适之）,种类相当 天 风 海 新 日,地 雪 山 旧 月,千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白,万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清,四、内容相关，
4、上下衔接。,风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。革命尚未成功；同志仍需努力。,声律启蒙,云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。,无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。,对联规则,名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。,春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣 锦江春色来天地 芳树无人花自落春晖又红万朵花 老梅到时自然红芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草,“对联寻亲”。下面
5、本是五副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。,补充对联,（1）填写缺字联：活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精，。,精益求精,（）根据课文内容，将对偶句补充完整。欧阳修。岳阳楼上范仲淹作文寄情。,醉翁亭中,与民同乐,正对：上下联各写一事，都各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中。犹如两山对峙，山根相连；或如两湖相映，水脉相通。瑞雪片片兆丰年腊梅点点报新春,对联的形式,正对、反对、串对,反对：上下两联一正一反，意思互相映衬，把主体表现得更为深刻、鲜明。铺张浪费可耻勤俭节约光荣,串对：上下联所说明的问题，意思顺承；下联是上联意思的继续和补充，同
6、时，深化上联所表现的主题。不入巫山峡焉见神女峰,二、佳联欣赏,春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。,赠联 人生得一知己足已斯世当以同怀视之 鲁迅赠瞿秋白。,大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（李清照纪念馆 楹联，郭沫若题）,有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）,婚联 并蒂新开幸福花 同心永结富裕果,胜迹联,藏古今学术,聚天地精华,行业联,1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰,读对联，猜人物：,2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空,3.义胆
7、忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人,4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，沙场里傲那些英雄好汉 洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，人世间活他个万紫千红,司马迁,项羽,诸葛亮,花木兰,观对联，知行业：,小费君莫惜 后顾自无忧,入门尽是弹冠 去后应无搔首人,前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清,保险公司,理发店,鞋店,双手劈开生死路 一刀割断是非根。,屠夫,2.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。,4.翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。,1.一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；二水汇百川支派，古今无尽大江流。,3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,赏对联，游名胜：,黄鹤楼,岳阳楼,
8、滕王阁,醉翁亭,三、对联作法,（1）联想法A、相似联想由花朵想到美人 B、相反联想“旧习”“新风”“大”“小”C、相关联想 一代园丁乐九州桃李香,（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成 语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）,趣联巧对,一、苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松下围棋，松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳边垂钓，柳丝常伴约丝悬。,二、郭沫若幼年的私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生
9、曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。,明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。,对联故事,东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联刚一贴出，即被人趁夜揭走。这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直
10、催丈夫想个办法。王羲之想了又想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴与门前：福无双至 祸不单行 夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看，见这副对联写得太不吉利，尽管王羲之是书法家，可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好，此时已有不少围观人，大家一看，对联变成：福无双至今朝至祸不单行昨夜行众人一看，齐声喝彩，拍掌称妙。,趣味对联,新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游之才，将秦拒之门外并出对曰：“闭门推出窗前月”。秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓。苏东坡见状，虽替妹夫焦急，却又不便代劳。突然
11、，他灵机一动，拾起一块石头，投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声，顿时领悟，脱口而出“”。苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。,秦观和苏小妹的故事,闭门推出窗前月,投石冲开水底天,秦观和苏小妹的故事,1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：一代文章推（），毕生心血似（）。,2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（）。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,子夜,春蚕,呐喊,大显身手,1、对几个简单的句子。处处风光好 冬去山清水秀 品茶品酒品人生,天天气象新,春来鸟语花香,赏花赏月赏秋香,大显身手,对联是我们中华民族优秀文化的瑰宝，通过这一堂课的学习，我们对对联有了初步的认识。让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养。,课堂总结,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名,作业设计,1、继续收集好的对联；2、请为吴忠回中的秋天拟一副对联。,
