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1、小数的性质（例3、例4）,小数的意义和性质,二、探究小数化简的方法,0.700000 0.70 0.7,看到这组数据，你有什么感觉？2.既然它们的大小相等，你愿意写哪一种？为什么？3.0.700000和0.70能不能写得简单一些？,1.你能不能用刚才的方法,把这个数写得简单一些？2.在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？,105.0900,小结：去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。,二、探究小数化简的方法,小数里的其他“0”不能去掉,0.40 1.850 2.900 0.08012.000,0.4,1.85,2.9,0.08,12,二、探究小数化简的方法,化简下
2、面各数。,0.8表示:,8个0.1,80个0.01,0.80表示:,800个0.001,0.800表示:,8000个0.0001,0.8000表示:,你发现什么规律?,在小数末尾加0,小数大小不变,但意义不同。,问题：1.能把它们改写成小数部分是三位的小数吗？依据是什么？2.在它们的后面补几个0？3.在整数3的后面直接补3个0吗？3的小数点 在哪儿呢？,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2 4.08 3,0.200,4.080,3.000,三、探究小数改写的方法,（三）及时巩固，练习改写,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9 30.04 5.4 8.18 14,0.900,
3、30.040,5.400,8.180,14.000,三、探究小数改写的方法,问题：应用小数的性质时，要注意什么？,预设：,0.70,4.08,0.310,去掉0，数的大小不变。,去掉0，会怎么样？,可以添上0吗？,三、探究小数改写的方法,把4.050末尾的0去掉后,小数的大小()。,不变 变了 不确定,要选谁?,把4.50末尾的0去掉后,小数的计数单位()。,不变 变了 不确定,要选谁?,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”()。,小数不变 计数单位不变 小数的大小不变 小数的计数单位变了,要选谁?,要把一个一位小数改写成三位小数而不改变它的大小()。,要在小数点后面添上3个“0”要在小数点后面添上2个“0”要在小数的末尾添上2个“0”,要选谁?,作业：第41页练习十，第4题。,四、布置作业,
