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1、中心小学地震逃生演练方案一、指导思想：通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练任务：情景模拟一一上课时发生地震（演练时以学校报警信号为准）。1、全校师生了解地震发生时的应急避险知识。2、掌握地震发生时正确的疏散、逃生方法。3、提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、成立消防演练指挥部：总指挥：副总指挥：
2、成员：四、成立应急小组：1、班级疏散小组一一各班班主任和配班老师。职责：（配班老师在前，班主任在后）带领学生逃生;到达安全场地后清点学生人数；及时向统计小组报告学生人数。2、其他疏散人员。*：*楼梯；*：*楼楼梯*：*东楼梯；*：*楼楼梯*：*楼南楼梯；*：*楼北楼梯职责：分别到各楼梯口、楼梯休息平台维持学生紧急疏散秩序。3、宣传小组*（摄影）职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、报道等。4、救护小组*职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。5、统计小组*（一年级）；*（二年级）；*（三年级）；*（四年级）；*（五年级）；*（六年级）职责：具体负责各年级组安全疏
3、散后的人员统计工作,学生人数、教师人数。五、演练对象：*中心小学全体师生六、演练时间：20xx年XX月XX日上午9：50七、演练内容：情景模拟：发生地震（演练时以学校报警信号为准）。八、演练实施过程：（一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演练1.信号员发出“地震警报”信号。2 .上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的
4、同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3 .一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1.信号员发出“紧急疏散”信号。5 .每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。6 .学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。7 .撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。（四）演练结束后有秩序返回教室。九、演练注意事项：1 .各负责人在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。2 .各班主任及配班老师要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3 .不要惊慌，听从指挥，服从安排。4 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5 .按规定线路疏散，不得串线，高年级的学生要主动避让低年级学生。6 .集合地点：学校田径场
