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1、义务教育新课标三年级上学期水平二发展投掷能力的练习与游戏体育与健康课时计划年级：三年级上期课时：1执教：时间,教学目标十一、通过教学，8涡的学生小学会自然挥臂的方法，进行掷运掷准练习，发展投掷能力。十二、通过教学，提高学生上肢力量，发展身体协调性。十三、引导学生提高锻炼兴趣和自信心，培养质疑,探索问题的能力。让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团队意识.教学内容发展投掷能力的练习与游戏教学重难点重点：肩上屈肘难点：动作连贯,快速挥臂。协调用力。课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求开始部分一.教学内容：（一）课堂常规1 .集合整队，清点人数；2 .
2、师生问好；3 .宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖锐物品；4 .检查服装.器材，安排见习生。（二）准备活动1. W3圈。2.活动头.颈.肩.腰.膝.脚踝手腕关节运动。二.教学策略：（一）教师讲清楚跑步要求和规则。（二）.教师口令指挥生进行准备活动练习，巡视指导，充分活动各关节。2-3次8分预计问题：1 .个别学生注意力彳谏中，打闹。2 .准备活动不认真完成。处理方法：1 .教师语言激励诱导。2 .强调准备活动在体育课中的重要性。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。：教师X：学生要求：精神饱满认真参与基本部分一.持轻物掷准（一）学生散点围成半弧形，教师讲
3、解示范方法，提出重点；十四、用活动绳钩将活动目标（呼拉圈）挂在“天梯”上进行掷准游戏；3.在地上划圆圈，i片生尝试“打地靶”；（二）i嬷提问：“投空中靶”和“打地靶”有何异同点？1 .学生进行体验练习；2 .小组自设不同高度的“掷准比赛”或“打地靶比赛”:3.小组互评失败与成功的感受。重点与要求：引臂得当，挥臂自然；划弧正确，目标准2-3次27分预计问题：个别学生故意乱做，学习效果不佳。处理方法：教师提示学生的动作材准，干脆有力。预1十问题：肥浮4嬉戏打闹.注意渊G刑币强调的沿意事项记得不清楚。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认
4、真参与二.让学生自设游戏障碍(一)分组进行游戏；(二)教师参与活动并作指导；（三）互相探讨没有击中目标的原因；(四)进一步探索尝试三.课课练：开合跳俯卧支撑移动处理方法：教师利用游戏.口令吸引学生的注意力，语言提示。结束部分一.放松练习。二.师生共同小结本课内容。三.归还器材。四.师生再见。2-3次5分预计问题：学生总结不全。处理方法：教师补充小结。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。:教师X：学生要求：精神饱满认真参与场地器材操场.呼啦圈负荷预计平均心率130次/分练习密度50%强度指数1.4运动密度75%安全措施1.课前检查场地和器材，消除安全隐患。2.充分做好准备活动。3.合理的练习空间。4.安全教育贯穿课的始终。课后反思
