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1、义务教育新课标三年级上册走跑交替与游戏体育与健康课时计划年级：三年级上期课时：2执教：时间:教学目标1、通过教学，80%的学生初步掌握自然行走与跑交替的方法，走和跑时呼吸自然.动作协调。2、发展学生协调.灵敏性等身体素质。3.引导学生能积极主动参与各项跑跳的学习活动，体验积极参与所带来的乐趣，能积极主动与同伴进行交流与合作。教学内容走跑交替与游戏教学重难点重点：走和跑的正确姿势的运用难点：动作自然轻松课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求开始部分一.教学内容：（一）课堂常规1 .集合整队，清点人数；2 .师生问好；3 .宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖
2、锐物品；4 .检查服装.器材，安排见习生。（二）准备活动1 .m3圈。2 .活动头.颈.肩.腰膝.脚踝手腕关节运动。二.教学策略：（一）教师讲清楚跑步要求和规则。（二）.教师口令指挥生进行准备活动练习，巡视指导，充分活动各关节。2-3次8分预计问题：学生集合较散漫。处理方法：教师哨声提醒。预计问题：个别手生故意乱做，学习效果不佳。处理方法：教师提示学生的动作标准，7三力。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与基本部分一.开大火车耐久跑规则：分成4组，每组一名火车头，围经足球场的白线进行。当老师一声口哨时，转变成慢走，两声口哨时
3、转变成火车跑。二.400米的走跑交替（）分组轮换男生扮演小司机女生扮演行人（二）按时轮换（2）2-3次27分预计问题：学生练习的积极性比较高，有些为了追求目标，不按照要求进行组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师（三）教师红绿旗指示，红旗停绿旗行。（四）在练习中提示学生采用正确呼吸方法。（五）教师小结练习情况。三.课课练俯恪第15个（3组）开MK30个（3组）处理方法：讲清楚规则。并指导监督学生。X：学生要求：精神饱满认真参与结束部分一.放松练习。二.师生共同小结本课内容。三.归还器材。四.师生再见。2-3次5分预计问题：学生总结不个处理方法：教师补充小结。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与场地器材操场负荷预计平均心率130次/分练习密度50%强度指数1.4运动密度75%安全措施五、课前检查场地和器材，消除安全隐患。2 .充分做好准备活动。3 .合理的练习空间。4 .安全教育贯穿课的始终。课后反思
