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1、第十章极地地区极地地区教师陈雪姣时间2017年6月1日F一、教学目标1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。2、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。、二、重点难点1 .教学重点两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。2 .教学难点，判断两极地区的方向、东西经。、三、教学方法与设备1 .教学方法：讨论法、谈话法、读图分析法、自助学习2 .教学设备，多媒体、地球仪教学课时：一课时J一、导入：多媒体播放（南极之南）问学生MV里播放的是哪里的景观？引入课题二、新课讲授1、找位置、辨方向三、学生活动：（小组自主学习完
2、成）问题：（1）自主学习找出两极地区的位置和范围。（2）找出北极地区和南极地区周围的大洲和大洋。（3）在极地经纬网图上会辨别方向和东、西经。读北极图：（1）北极地区是指哪个范围？（用笔描出北极圈）（2）北极点所在的是洋还是陆？什么洋？（3）北冰洋四周有哪几个洲环绕？读南极图：（1）南极地区是指哪个范围？（用笔描出南极圈）（2）南极点所在的是洋还是陆？什么洲？（3）南极洲四周有哪几个洋环绕？小结：北极地区是北极圈以内的地区，包括北美洲、亚洲、欧洲的部分陆地和整个北冰洋。南极地区是南极圈以内的地方，包括大西洋、太平洋、印度洋的部分海域和整个南极洲。北极地区被三大洲包围，南极地区被三大洋所包围。二、
3、知气候、析环境（看影视资料归纳出极地地区的气候特点）思考问题：1、你印象中的南极地区和北极地区的气候是怎么样的？2、南极地区和北极地区在气候上的差异？南极大陆大部分地方被冰雪覆盖，冰层平均厚度2000多米）北极地区气候和南极地区气候的区别（可参考书上知识）降水：南极年降水量小大多不足55亳米，北极降水量在100-250亳米之间。风速：南极地区最大分速100米/秒，北冰洋沿岸年平均风速仅为10米/秒。教师归纳小结：酷寒、干燥、烈风是南极的气候特点，北极有冰雪但比南极要温暖很多。提问：南极地区的气候为什么寒冷于北极地区？I南极洲几乎全部位于南极圈以内，纬度高，地面接受太阳光热少；2南极洲平均海拔较
4、高；3南极大部分地区被冰雪覆盖着，冰雪反射了大部分的阳光。3、南北极如此寒冷，有没有生物存在呢？北极：展示图片北极熊、驯鹿、北极狐、海豹等。居民：有少量因纽特人。南极：展示图片企鹅、磷虾、海象。动物资源种类少，但数量大。三、数资源、谈科考1、提问：南极洲的自然环境十分严酷，为什么对人类还具有强的科考价值呢？（南极洲自然资源非常丰富达220种）教师讲读课文，并归纳。南极：石油、煤、铁、金、淡水资源等。北极：煤矿、石油、其他生物资源。2、由于极地地区特殊的自然环境，基本上保持着原始面貌，是理想的天然实验室。我国在南极建立了三个科学考察站长城站和中山站、昆仑站。（2014.02.08新建泰山站）3、北极开发的较晚只有黄河站。4、制定条约南极条约北极环境保护战略感知环境保护。5、多媒体播放南极洲动画课堂总结：歌谣小结位置最南南极洲, 冰雪IWJ原冷大陆， 北极圈内北冰洋, 企鹅磷虾北极熊, 酷寒干燥烈风吼, 两极考察显昆仑, 保护极地不容缓, 世界各地已游遍,三洲三洋绕四周； 四周冰山大水库； 三洲环绕分清楚； 独特生物极地驻； 有煤有铁有石油； 长城中山和黄河; 和平利用订条约； 问问自己成就否？布置作业：导学案极地地区板书设计：第十章极地地区一、找位置、辨方向二、知气候、析环境三、数资源、谈科考教学反思：
