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1、传授技能 承载希望,急诊科,前言,临床护理工作是理论知识、操作技能和分析应变能力的综合,让学生实现知识向能力转化的过程。,带思想、带作风、带技术,目 录,临床带教内容与安全教育,临床教学方法与技巧,带教感悟,临床带教内容,安全教育 沟通能力 观察能力 心理素质 业务水平 入科宣教 岗前培训,安全教育,四、纠纷的预防,三、预防差错事故,二、法律法规,一、职业安全教育，落实标准预防,安全教育,一、职业安全教育，落实标准预防,正确佩戴口罩,做好手卫生,针头的处理,正确开启安剖,安全教育,二、预防差错事故 严格查对制度 加强责任心，多巡视 做好宣教,01,02,03,安全教育,三、法律法规 患者法律意
2、识强，护生在执业护士的 监督下发生的差错，除护生要负责外，带教老师要负法律责任。还有不少老师把护生当做劳动力，忽视了护生发现和解决问题的能力培训。,安全教育,四、纠纷的预防 1.在示教的过程中注意保护患者的隐私及尊重病人的选择权 2.避免存操作现场对学生进行评价和总结以及使用怀疑的语气询问学生 3.“严格放手不放眼”的原则遵守 4.在学生实习的过程中，灌输医疗法律责任的意识,临床教学方法与技巧,相互配合，互教互学的工作模式,临床教学方法与技巧,严格出科考试，保证实习质量,临床教学方法与技巧,双向评价,临床教学方法与技巧,实习笔记,临床教学方法与技巧,注重人文关怀，严格考勤制度,纪律严明,因人施教,人文关怀,临床教学方法与技巧,提高自我防护和法律意识,临床教学方法与技巧,严格出科考试，保证实习质量,临床教学方法与技巧,双向评价,你要给学生一杯水的知识 那你就要拥有一桶水的知识！,带教感悟,谢 谢！,
