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1、本科生科研项目申报,本科生科研项目,北京师范大学“国家大学生创新性实验计划”项目申报书北京师范大学“北京市大学生科学研究与创业行动计划”项目申请书北京师范大学“校级本科生科研基金”项目申报书,入门需引路 功夫法自修-王元院士谈数学教育,独立特别重要，依靠老师是错误的观念，这种错误的观念不纠正的话，这个人是不能成才的。高素质人才绝对不是培养出来的，是自己奋斗出来的。你就给他她一个环境，顶多你指一条路。不要读死书，死读书，一定要去做问题，无论大小，一定要去做。,2010国创项目,问卷调查中消除个体主观影响的方法及应用研究探索压缩传感中PSD算法的改进方案基于贝叶斯模型平均的降水预报的模型系统及其在
2、水文预报中的应用,突出数学专业特点！,基于贝叶斯模型的降水预测系统及其在水文预报中的应用,2009国创项目,Research to Atiyahs conjecture on configurations of finitely many points in Euclidean three-space(Atiyah 构形空间猜想）原核生物基因组岛的建模与识别大型公共场所障碍物布局策略研究图像处理在老年痴呆症辅助诊断中的应用,结项报告 Research to Atiyah and Sutcliffe Conjectures,2008国创项目,水资源风险评价的数学模型及其在北京市的应用脑图像辅助老
3、年痴呆病诊断的研究巨灾后慈善国债发行的数学模型研究香港恒指期货与沪深300股指期货间的关联性研究,2010京创项目,免费师范生学习成绩统计分析及差异研究创业板上市公司成长性的实证分析及股价估计遥感真彩图像云层去除问题研究,2009京创项目,针对不同年龄人群的高血压前期防治方法的成本效果分析心电信号的多级小波特征提取和疾病识别,2011校级项目,黎曼函数的基本性质探究Schubert分析和对偶Schubert多项式偏微分方程的数值解法图书销量预测的最优化设计基于核磁共振(MRI)及电影磁共振成像(Cine-MRI)数据的人体颈动脉血管材料分析大学生信用卡使用行为的研究以北京师范大学为例高血压前期
4、防治方法的预后影响及成本效果分析心电信号的小波特征提取和对应疾病的综合分析北京与台湾地区高中数学教材的对比研究EWF的应用三维连杆机械手模型研究人群合作行为的网络模型-基于仿真模拟,2010校级项目,4维流形之间映射的映射度问题外微分形式的意义及其教学呈现对增长区域上的反应-扩散方程组求解的研究与应用基于动脉粥样斑核磁共振图像的三维流固耦合数值模拟数据分析及粥样斑增长影响因素的研究有关复杂流体模型的一点定性研究不完全信息的具有年龄结构的鹰鸽模型,2010校级项目,基于遥感图像的多分类器集成的研究与应用图书销量的预测试卷主观题评分一致性研究及高一致性评分模型的建立中学创新型数学建模课堂的开设方案
5、研究有效数学课堂教学个案研究免费师范生学习状况的定量分析与政策建议新课标下高中一线教师在概率统计方面的教学现状评估大陆创业板市场与主板市场溢出效应的研究城市水代谢系统的动态仿真及应用,2009校级项目,基于Q矩阵的认知属性的掌握概率模型的研究双语（维汉）数学课程教学的因素分析统计方法在研究限塑影响中的运用液晶体近晶相研究基于小波分析图像融合技术的遥感影像云问题研究,2008校级项目,激光铅直仪不稳定光斑的图像数字化处理与统计分析基于solexa测序的SNP标记开发蔬菜品种的计算机自动识别技术脑电信号协同分析三维物体的特征提取及快速识别初探数独游戏中的数学理论2008年中国工业城市二氧化硫排放量
6、抽样方案设计及上报数据可靠性分析离散事件金融数学模型在投资中应用基于支持向量机的中国钢铁价格预测,申报表,项目名称项目申请人情况 项目研究方案及摘要指导教师简况指导教师对申请人的评价申请资助金额和经费预算推荐工作组意见审核意见,项目研究方案,（一）立论依据（项目的背景，理论与实践意义，拟研究问题的国内外现状分析，预见其成果应用后的影响与作用，本项目的新意和独到之处）项目背景、理论与实践意义和国内外研究现状分析应用前景创新与发展参考文献,（二）研究目标、内容、拟解决的关键问题（包括实验方案的设计、技术路线等）1.研究目标：2.研究内容和方案设计：3.拟解决的关键问题：4.技术路线：（三）研究的进度安排（四）研究工作的条件保障（实验室、研究基地等）（五）成果提供形式,（1）定量分析师范生成绩的特征和变化规律；（2）获得师范生、同届非师范生、往届学生对比分析结果；（3）形成对师范生学习状况的确定性描述；（4）形成对师范生培养方案和相关政策的建议。,（1）利用成绩分析学习状况的方法；（2）对师范生的学习状况进行确定性描述。,（1）估计学生成绩的动态特征和分布规律；（2）利用非参数，回归或方差分析等方法对学生成绩进行对比分析，假设检验；建立统计模型；（3）对所得结果进行分析解释。,祝大家成功！,
