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1、若尔盖县机关幼儿园备课表第周2022年11月日活动名称卓玛的鞋班级小一执教王修纳子班教师么活动目标L在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。2 .幼儿积极动手操作，体验数学活动的乐趣。3 .培养幼儿比较和判断的能力，养成自己整理鞋子的良好习惯。活动准备PPT课件活动过程一、故事导入师：今天老师请来了一位小朋友，她的名字叫卓玛，她每天都要换一双新的鞋子，后来她的鞋子越来越多了，她都不知道哪两只鞋子是一双的了，有一天她穿着一双奇怪的鞋子。提问：小朋友你们看一看、说一说，她是怎么穿的呀？师：她穿的鞋子颜色不一样。师：老师想请你们帮妮妮找到对的鞋子，你们愿意吗？二、初步尝试按鞋子的
2、大小、颜色外形等特点进行配对。1.幼儿根据鞋子特点进行配对。（1）幼儿通过颜色比较帮卓玛找到鞋子（蓝色）（2）幼儿通过图案比较帮卓玛找到鞋子（爱心图案）（3）幼儿通过大小比较帮卓玛找到鞋（大小一样）2 .幼儿魔法口诀进行配对。师：卓玛妈妈看到卓玛不会整理鞋子，教给了卓玛一个魔法口诀，你们想知道卓玛妈妈的魔法口诀？（颜色一样，图案一样，大小一样）师：我们根据颜色一样，图案一样，大小一样这个魔法口诀和卓玛一起找找鞋子好不好？师：卓玛说太谢谢你们了。3 .看一看，说一说（1）观看视频后，进行判断（根据颜色一样，图案一样，大小一样进行配对）三、小结师：所以平时我们要按颜色一样，图案一样，大小一样来整理鞋子，我们回家以后也帮爸爸妈妈把鞋子摆放整齐好不好？活动反思
