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1、第四章管理的基本方法,南京大学商学院工商管理系贾良定博士,2,第四章管理的基本方法,第一节 管理的方法论 第二节 管理的法律方法 第三节 管理的行政方法 第四节 管理的经济方法 第五节 管理的教育方法 第六节 管理的技术方法,3,第一节 管理的方法论,一、管理方法的重要性二、管理哲学管理辩证法管理认识论管理文化管理的科学价值观三、管理方法的分类,4,第二节管理的法律方法,一、法律方法的内容和实质法律是由国家认可的，体现统治阶级意志，以强制力保证实施的行为规则的总和。内容：不仅包括建立和健全各项法规，还包括相应的司法工作和仲裁工作。实质：实现全体人民的意志，并维护他们的根本利益，代表他们对社会经
2、济、政治、文化活动实行强制性的、统一的管理。,5,二、法律方法的特点与作用特点：严肃性规范性强制性作用秩序关系正规,6,三、法律方法的正确使用明法一法常法,7,第三节管理的行政方法,一、行政方法的内容和实质行政方法是指依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。实质：通过行政组织中的职务和职位来进行管理。特别强制职责、职权、职位，而非个人的能力或特权。,8,二、行政方法的特点与作用特点：权威性强制性垂直性具体性无偿性作用统一目标、统一意志、统一行动其他方法的中介例外处理,9,三、行政方法的正确使用认清：本质是服务
3、其更多是人治，而非法治。因此领导者水平很关键信息尽可能消除官僚作风,10,第四节管理的经济方法,一、经济方法的内容和实质经济方法是依据客观经济规律，运用各种经济手段，调节各种不同经济主体之间的关系，以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。内容：价格、税收、信贷、利润、工资、奖金与罚款实质：围绕物质利益调节关系。,11,二、经济方法的特点特点：利益性关联性灵活性平等性,12,三、经济方法的正确使用与教育方法相结合综合运用和不断完善,13,第五节管理的教育方法,一、教育方法的实质和任务教育是按照一定的目的、要求对受教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动。任务：提高人的素质充分调动人的
4、积极性、创造性,14,二、教育方法的内容人生观及道德教育；爱国主义和集体主义教育；民主、法制、纪律教育；科学文化教育；组织文化教育。,15,三、教育方式讨论说理批评和自我批评小组指导现场学习体验学习一般学习,16,第六节管理的技术方法,一、技术方法的内容和实质技术方法是指组织中各个层次的管理者根据管理活动的需要，自觉运用自己或他人所掌握的各类技术，以提高管理的效率和效果的管理方法。实质：融技术于管理，以技术辅管理。,17,二、技术方法的特点与作用特点：客观性规律性精确性动态性作用信息技术决策技术计划、组织和控制技术技术革新,18,三、技术方法的正确使用认清：技术并非万能不能仅靠技术注意技术运用的前提,
