营养配膳与制作.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:6487538 上传时间:2023-11-05 格式:PPT 页数:99 大小:4.04MB
返回 下载 相关 举报
营养配膳与制作.ppt_第1页
第1页 / 共99页
营养配膳与制作.ppt_第2页
第2页 / 共99页
营养配膳与制作.ppt_第3页
第3页 / 共99页
营养配膳与制作.ppt_第4页
第4页 / 共99页
营养配膳与制作.ppt_第5页
第5页 / 共99页
点击查看更多>>
资源描述

《营养配膳与制作.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《营养配膳与制作.ppt(99页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、营养配膳与制作,实验一大学生膳食质量评价,大学生膳食质量评价,一、实验目的(一)掌握膳食调查的方法。(二)了解大学生的膳食质量和营养状况,是否达到合理营养的要求。(三)通过调查,提出改进措施,既合理地调配膳食,以改善大学生营养状况,保证健康。,大学生膳食质量评价,二、实验对象在校大学生。三、实验方法 膳食调查采用询问法。,大学生膳食质量评价,四、实验结果(一)大学生一日膳食食物组成。(二)大学生一日热能、营养素摄入状况。,大学生膳食质量评价,五、实验分析(一)大学生膳食营养质量评价的意义1了解大学生在调查期间从膳食中所摄取的热能、营养素的数量和质量,并与DRIs进行比较,评价膳食质量能否满足机

2、体的需要。,大学生膳食质量评价,2了解膳食计划、食物调配、烹调加工过程中存在的问题,提出改进措施。3膳食调查结果可作为大学生改善营养和进行营养咨询、指导的依据。,大学生膳食质量评价,(二)膳食营养质量评价的调查内容1调查期间每人每日吃的食物品种、数量2注意了解食物烹调加工方法对于营养素,尤其是维生素的影响等。,大学生膳食质量评价,3注意了解膳食制度、餐次热能分配比、进餐环境、饮食卫生、加工人员的健康等。4注意了解过去的膳食情况、饮食习惯、生理情况、是否有慢性病等。,大学生膳食质量评价,(三)膳食营养质量评价的工具1食物成分表(全国代表值)2 中国居民膳食营养素参考摄入量3 中国居民膳食指南及平

3、衡膳食宝塔,大学生膳食质量评价,(四)膳食营养质量评价的调查方法1称重法2查账法3询问法(24小时回顾法、回顾询问法)4化学分析法,大学生膳食质量评价,(五)大学生膳食质量的评价1热能、各种营养素摄入量的数量评价2生热营养素分配比评价3热能的食物来源评价4蛋白质来源评价5脂肪来源评价,大学生膳食质量评价,6VA来源评价7餐次比评价8膳食结构(组成)分析评价9其他(六)大学生膳食质量的改进措施,实验二菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,一、实验目的1通过示范教学重点掌握食品营养质量评价的方法。2菜点设计的营养原则。3全素豆渣点营养价值的评价及营养成分标

4、示。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,二、实验菜点(一)面粉馒头1原料配方 面粉、酵母2烹调方法 蒸,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,3工艺流程,面粉酵母水,揉匀发酵成型蒸装盘,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,4操作步骤面粉、酵母、水混合,揉匀,发酵。酵母面团分成小块,搓成圆形生坯。生坯入笼屉内蒸熟。5味型 本味。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,6 成品特点 口感柔软有弹性,有发酵香味。7注意事项 发酵温度控制在2832。蒸时火大气足,使成品柔软、膨松泡嫩。8适宜人群 各类人群。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,(二)全素馒头1原料配方 面粉、干大豆、

5、鸡蛋、全脂奶粉、白糖、酵母、菠菜汁或胡萝卜汁2烹调方法 蒸,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,3工艺流程,鸡蛋、奶粉、面粉、糖、菜汁、酵母,干大豆 水浸泡 加水打磨 过滤 豆渣蒸熟 揉匀 发酵,成型,蒸,装盘,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,4操作步骤干大豆称量后加水浸泡,滤水后以1:8比例加水打磨。过滤去渣,豆浆加适量糖烧沸待用。豆渣蒸熟后入盆,加入鸡蛋、奶粉、糖、菜汁、酵母搅打均匀。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,分次加入适量面粉揉成型。控温发酵后,制成生胚,上笼蒸熟。全素点与豆浆配套食用,组合最佳。5味型 微甜。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,6成品特点

6、 色泽自然各异,质地松软细腻,酵母醇香,微甜。7注意事项 选用优质干大豆,无霉烂。豆渣尽量打碾细。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,控制发酵温度(控温发酵好于自然发酵)。各种蔬果汁按需要加放,使其营养素更加全面丰富。8适宜人群 各类人群,尤其是中老年人、高血脂、高血胆固醇、高血糖病人。不适宜痛风病人。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,三、实验方法 老师示范,全班学生记录,完成实验分析报告,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,四、实验步骤(一)准确称取面粉馒头、全素馒头食部原料的重量并记录。(二)准确称取每份熟馒头的重量并记录。(三)全素馒头营养成分标示。,菜点设计的营养原则

7、、方法和营养成分标示,五、实验结果(一)全素点营养价值。(二)全素点与面粉馒头营养价值比。(三)全素点、豆浆(每人份)的营养价值。(四)全素点蛋白质含量及EAA组成、AAS及EAA模式。(五)全素点与面粉EAA含量、EAA模式、AAS比较。,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,六、实验分析(一)食品营养质量评价1食品营养价值的概念2食品营养质量评价的意义3食品营养价值评价的内容,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,(二)食物营养素含量价格比(量价比)的评估1目的、意义及方法2食物营养素量价比3食物营养素达标价,菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示,(三)菜点设计的营养原则、方法和营养

8、成分的标示 1菜点设计的营养原则2菜点设计的方法3菜点的营养成分标示,实验三主要复合味及精纯食品的定性定量分析,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,一、实验目的 1糖醋味、魚香味、蒜泥味、姜汁味等复 合味中,主要调味料的用量及用量比范围。2用减重法粗略估计食品的吸油量。3掌握“量”的概念。4掌握重量分析法、严格实验记录、完成实 验报告。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,二、实验菜点(一)三丝春卷1原料配方 春卷皮、白萝卜、红萝卜、青笋、盐、味精、醋2烹调方法 凉拌。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,3工艺流程,去皮洗净切成丝 码咸鲜味 三丝用春卷皮裹成形,切成条,装盘,白萝卜胡萝卜青笋

9、,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,4操作步骤白萝卜、胡萝卜、青笋去皮洗净切成丝。三丝用盐、味精、醋拌匀待用。春卷皮裹成卷,切段装盘。5味型 咸鲜微酸。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,6成菜特点 红白相间,爽口清淡。7注意事项 三丝粗细一致。采用白醋,否则影响菜品色泽。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,8适宜人群 适宜热能低的人群,尤其是超体重、肥胖、糖尿病、高血脂、高胆固醇、心血管疾病、中老年人等人群。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,(二)油炸春卷1原料配方 春卷皮、猪肉馅、韭菜、姜末、盐、味精、胡椒粉、酱油、料酒、水淀粉2烹调方法 炸。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析

10、,3工艺流程,猪肉馅 搅拌 炒制成熟馅 用春卷皮裹成形 炸,盐、味精、料酒、胡椒粉、酱油、姜葱水,装盘,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,4操作步骤韭菜洗净,切碎备用。锅中放油,油热时,将猪肉馅放入锅内炒散籽,加盐、味精、料酒、胡椒粉、酱油、姜末炒匀,起锅与韭菜拌匀备用。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,拌好后的肉馅包入春卷皮内,裹成圆筒状,用水淀粉封口待用。将封好的春卷投入烧至五至六成油温的油锅中炸至金黄色,捞出滤油装盘。5味型 咸鲜味。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,6成菜特点 色泽金黄,外脆里嫩,鲜香可口。7注意事项封口时淀粉不宜抹得太多,否则炸后色较 其它部位深。初炸温油控

11、制在90 130,复炸油温升至130 170。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,8适宜人群 适宜劳动强度大(中度和重度)、高寒地区、运动员、成年的健康人群非常好的高热能营养菜点。,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,三、实验方法 学生查资料设计实验方案,用表格形式记录实验数据。四、实验步骤(一)准确称取复合味调味料的重量并记录(二)准确称取食品耗油量并记录,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,五、实验结果(一)主要复合味调味料的最适用量及用量 比范围(二)用减重法粗略推算油炸食品的吸油量,主要复合味及精纯食品的定性定量分析,六、实验分析(一)饮食量化(数字化)的意义(二)主要复合味调味料的

12、最适用量及用 量比,实验四高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,一、实验目的(一)高热能和低热能营养菜点的营养特点及设计(二)油脂对菜点热能密度的影响(三)用重量分析法测定菜点吸附油脂量,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,二、实验菜点(一)培根银杏卷1原料配方 培根(熏肉)、银杏2烹调方法 炸,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,3工艺流程,培根切成两片 包成卷 用牙签固定 炸 装盘,银杏,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,4操作步骤银杏入加有盐、味精、鸡精的沸水中煮熟。熏肉包上银杏,用牙签固定封口。放入油锅中炸至熏肉表面微脆即可。5味型 咸鲜味。,高热能

13、和低热能营养菜点的设计与烹制,6成菜特点 色泽金黄,色泽金黄,味美鲜香。7注意事项熏肉一定要封好口。炸时油温要适中,油温过高成菜色重,过低原料会浸油从而使成菜油腻。,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,8适宜人群 适宜劳动强度大(中度和重度)、高寒地区、运动员、成年的健康人群非常好的高热能营养菜点。,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,(二)培根蔬菜卷1原料配方 培根(熏肉)、胡萝卜、青笋、海带2烹调方法 煎,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,3工艺流程,胡萝卜、青笋、海带丝,培根切成两片 包成卷 用牙签固定 箭 装盘,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,4操作步骤胡萝卜、青笋去皮洗净切丝,

14、海带切丝。熏肉包上三丝,用牙签固定封口。熏肉放入平底锅中煎至表面呈深色。5味型 咸鲜味。,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,6成菜特点 色泽金黄,肉香味鲜,蔬菜脆嫩。7注意事项 熏肉一定要封好口。控制好火候,以避免肉卷煎糊。,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,8适宜人群 适宜热能低的人群,但超体重、肥胖、糖尿病、高血脂、高胆固醇、心血管疾病、中老年人等人群不宜多食用。,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,三、实验方法 教师示范;学生分组操作。,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,四、实验步骤(一)准确称取每份菜肴食部原料的重量并记录(二)准确称取耗油量并记录(三)准确称取每份熟菜肴的重量并

15、记录(四)菜点营养成分标示,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,五、实验结果(一)计算油脂的使用量及油脂吸附(二)实验菜点的营养成分标示(三)营养质量指数(INQ)评估,高热能和低热能营养菜点的设计与烹制,六、实验讨论(一)高热能和低热能营养菜点设计的异同(二)影响菜点能量密度的因素(三)高热能和低热能菜肴的营养价值比较 及适宜人群(四)减少菜点吸油量的方法,实验五高钙营养菜点的设计与烹制,高钙营养菜点的设计与烹制,一、实验目的 1掌握富钙的常见食物。2高钙营养菜点的设计方法。3实验菜点的营养成分标示。4应用原料的合理搭配,提高菜点中钙的吸收利用。,高钙营养菜点的设计与烹制,二、实验菜点(一)

16、白雪鲜虾仁1原料配方 鲜奶、虾仁、鸡蛋清、火腿末、精盐、味精、玉米淀粉、熟猪油2烹调方法 炒,高钙营养菜点的设计与烹制,3工艺流程,虾仁去虾线码味上浆滑熟,牛奶、鸡蛋清、玉米淀粉纳盆 搅拌均匀 拌匀 炒装盘,盐、味精,热牛奶,高钙营养菜点的设计与烹制,4操作步骤鲜虾仁洗净用干毛巾碾干水分,加入味精、盐、鸡蛋清、淀粉拌匀腌制。把牛奶、鸡蛋清、淀粉纳盆,加入盐、味精搅拌均匀;在干净热锅里倒入剩余牛奶加热至70,再冲入盆中边倒边搅匀,既成牛奶浆液。,高钙营养菜点的设计与烹制,把锅烧热放入食用油,把虾仁倒入热油中滑熟,捞出沥油,倒入调好的牛奶浆液中拌匀。锅置火上,放入适量的熟猪油烧至三成热,倒入调好的

17、牛奶浆液,用锅铲边炒边加入少量的熟猪油,至牛奶浆液凝固且刚熟时,起锅装入盘中,撒上火腿末。,高钙营养菜点的设计与烹制,5味型 咸鲜味。6成菜特点 乳色洁白,配色鲜明。,高钙营养菜点的设计与烹制,7注意事项鲜牛奶含水量的较高,直接影响鸡蛋清和淀粉的用量比例,因此,宜选浓度较高的鲜牛奶为好。滑油后的虾仁一定要沥干油脂,以防止过多的油脂掺入牛奶浆液中,致使菜肴不易成形。,高钙营养菜点的设计与烹制,炒牛奶时一定要用中小火,以防火力过大,而使牛奶浆液粘锅焦糊。由于成菜要求色白、味香,所以在原料进行滑油和炒制牛奶时,都要用熟猪油,而不宜使用植物油。,高钙营养菜点的设计与烹制,8适宜人群 适宜各类人群,尤其

18、是儿童青少年、更年期妇女、老年人等。,高钙营养菜点的设计与烹制,(二)峨嵋豆花1原料配方 内酯豆腐、酥黄豆、大头菜末、鸡丝、虾皮、花生、葱花、绿色叶菜、盐、味精、醋、酱油、糖、红油、清汤、淀粉2烹调方法 烧,高钙营养菜点的设计与烹制,3工艺流程,汤烧沸加豆腐烧沸装碗洒酥黄豆、大头菜末、鸡丝、花生、葱花,盐,绿色叶菜,高钙营养菜点的设计与烹制,4操作步骤锅中放入清汤烧沸,加入豆腐、盐烧开,下入绿色叶菜煮熟,勾芡装 入碗中。碗中洒上酥黄豆、大头菜末、鸡丝、花生、葱花。味精、醋、酱油、糖、红油浇在豆腐上既成。,高钙营养菜点的设计与烹制,5味型 色浅棕黄,酸辣适中,爽口解腻。6成菜特点 咸鲜味。,高钙

19、营养菜点的设计与烹制,7注意事项豆腐一定要选质嫩的内酯豆腐。控制好调味品的用量。味型可变换为咸鲜味、麻辣味、红油味等。鸡丝可换成酥肉粒或粉蒸肉或卤肉粒。,高钙营养菜点的设计与烹制,8适宜人群 适宜各类人群。三、实验方法 教师示范,说明实验要求;学生自己设计实验方案并分组操作。,高钙营养菜点的设计与烹制,四、实验步骤(一)学生查资料设计富钙的菜点。(二)准确称取每份菜肴食部原料的重量并记录。(三)准确称取耗油量并记录。,高钙营养菜点的设计与烹制,(四)准确称取每份熟菜肴的重量并记录。(五)菜点营养成分标示。五、实验结果(一)菜点中钙营养质量指数(INQ)评估(二)实验菜点的营养成分标示,高钙营养

20、菜点的设计与烹制,六、实验分析(一)我国膳食结构缺乏钙的原因(二)影响钙吸收的因素(三)奶制品在中餐中的应用(四)大豆制品在中国膳食中重要作用(五)豆浆与牛奶的营养价值区别,实验六食疗菜点设计与烹制,食疗菜点设计与烹制,一、实验目的(一)掌握常用药食同源的原料(二)几种常见药食同源食品的用法及烹制(三)实验菜点的营养成分标示,食疗菜点设计与烹制,二、实验菜点(一)甜糯大枣1原料配方 大枣、糯米粉、白果、白糖2烹调方法 油炸,糖水收汁,食疗菜点设计与烹制,3工艺流程,大枣去核酿入湿粉团,制成生坯浸炸装盆装盘,糯米粉和成湿粉团,糖水烧沸,勾芡,白果焯水,食疗菜点设计与烹制,4操作步骤蜜枣去内核,酿

21、入汤圆湿粉团,制成生坯。生坯下入温油锅中浸炸至熟装盆;白果焯水后同入盆中。净锅上火,糖水烧沸,勾芡,倒入盆中,将挂满糖汁的糯米枣装盘,周围点缀白果即可。,食疗菜点设计与烹制,5味型 甜味。6成菜特点 红白相间,大枣饱满。,食疗菜点设计与烹制,7注意事项制作重点在于糖水收汁,一定要把糖汁收得可以挂在蜜枣上才行。注意不可太甜,否则一腻口,就失去卖相。熬糖汁时可加点柠檬酸,以降低甜度并使糖汁洁白。,食疗菜点设计与烹制,8适宜人群 大枣性甘、温,有补中益气,养血安神之功效,可滋养脾肾,此菜为滋补佳品,尤其适宜幼儿、儿童、妇女产后或经期、老人 等人群食用。,食疗菜点设计与烹制,(二)南瓜百合羹1原料配方

22、 南瓜、百合、冰糖2烹调方法 煮,食疗菜点设计与烹制,3工艺流程,南瓜、百合煮熟捣成茸煮成羹装桶,加冰糖、水,食疗菜点设计与烹制,4操作步骤将南瓜去皮切菱形块;百合洗净。锅中加水,放南瓜、百合煮熟,捞出晾冷,用捣碎机捣成茸。锅中加入冰糖、水,加热溶化后,放南瓜百合茸,熬至汁浓亮,装入桶中即可。,食疗菜点设计与烹制,5味型 甜味。6成菜特点 甜蜜清香,南瓜味浓。此菜为夏季滋补佳品,富含维生素A原,有清火明目之功效。,食疗菜点设计与烹制,7注意事项应选用质老味甜的老南瓜。此菜若放入冰箱冷藏30分钟后食用,口感凉爽适口。,食疗菜点设计与烹制,8适宜人群 南瓜性甘、温,可补中益气、消炎止痛、解毒杀虫,适宜于各类人群、糖尿病患者。三、实验方法 教师示范,说明实验要求;学生自己设计实验方案并分组操作。,食疗菜点设计与烹制,四、实验步骤(一)学生自己设计食疗菜点(二)准确称取每份菜肴食部原料的重量并记录(三)准确称取耗油量并记录(四)准确称取每份熟菜肴的重量并记录(五)菜点营养成分标示,食疗菜点设计与烹制,五、实验结果(一)菜点营养成分标示(二)食疗菜点的攻效,食疗菜点设计与烹制,六、实验分析(一)常用药食同源原料的禁忌、适宜人群(二)食疗的定义及其选食原则和条件(三)药膳烹调的特点,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号