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1、南海盐步中学 何友贞,第三节 观察动物细胞,复习,你还记得制作植物临时装片的步骤吗？,擦,滴,取,展,盖,染,吸,指出植物细胞各部分的名称：,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,复习,你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？,动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？,学习目标：1、认识动物细胞的基本结构。2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。3、了解动植物细胞结构有哪些异同。,阅读课文P47页，思考：怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？,实验 观察人的口腔上皮细胞,探究一,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴生理盐水,用牙签取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
2、,盖上盖玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,方法步骤：,一、制作临时装片,1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？,2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？,3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？,使细胞分散，避免重叠而影响观察。,我的疑问？,4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？,暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。,生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。,人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损
3、伤损伤口腔内侧壁的粘膜。,二、用显微镜观察,让我们动手吧！,重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）,1.口腔上皮细胞一般透明度大（亮），显微镜如何对光？,小 光圈,平 面镜,思考下列问题：,你能行,肌肉细胞,神经细胞,这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？,人口腔上皮细胞,三、观察临时装片,评价与归纳,细胞膜,细胞核,细胞质,评价与归纳,动物细胞图,动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？,分组讨论：,探究二,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞核,细胞质,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,评价与归纳,动物细胞和植物细胞的区别,有,没有,有,有,有,有,有,
4、有,有,没有,小结,1、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？,拓展练习,动物细胞,植物细胞,细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液 泡,请你连线,1.显微镜下观察到人的口腔上皮细胞的形态是:()A 长方形的格子状细胞 B 球状细胞C 边缘整齐的扁平的细胞 D 形状不规则2.构成生物体的结构和功能的基本单位是：（）A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因3.经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：（）A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核4.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？（）A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质D 细胞核,C,C,D,B,本课小结：,这堂课你学到什么？,我学会了！,1、制作临时装片我更加熟练了！2、我知道了动物细胞的基本结构。3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。,课后动动手：,根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型,感谢莅临指导,
