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1、Sometimes, inexplicably bad mood, I dont want to talk to anyone, I just want to be alone in a daze.悉心整理助您一臂（页眉可删）防震减灾主题活动总结 防震减灾主题活动总结1为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级部门的要求，今年“防灾减灾日”我校的教育主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育(一)做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。(二)国旗下讲话及班会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各
2、班班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面;(三)在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调;(四)学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一;(五)召开安全教育主题班会。在5月10日的班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育;(六)在512地震、玉树地震和雅安地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这几次次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确
3、保学生生命安全，我校在5月13日组织全校师生进行校园防震、消防安全疏散演练。下午2：50分，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告现场总指挥孙健。各班向现场总指挥孙健对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃
4、生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。二、问题与思考由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。防震减灾主题活动总结2一、提高认识，加强领导管理学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾
5、宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。二、广泛宣传，开展系列活动1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。3、57每班发放一份小学生自护自救安全常识由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。5、512开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。“自救自护”主题班会。6、5月12日县政府、县教育局，开展演练。5月12日下午6点，广播室内突然传出第一
6、声警报声，告知地震了，同学和老师马上避震。三分钟后第二声警报响起告知广大学生马上撤离。广大师生马上有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合，整个过程用时23分钟。此次防震逃生演习，进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。三、取得效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了
7、一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。防震减灾主题活动总结3一、加强领导，完善制度，建立长效机制永登县属于地震多发地区，历史上曾发生过多次破坏性地震。为此学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，下设宣传报道小组、紧急疏散小组、急救护理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了非常时期工作方案、领导责任制度、宣传教育制度、应急演练制度、应急保障制度、值班制度等一系列相关制度，使我校防震减灾工作制度化、规范化。学校还每学期定期召开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增强安全第一的责任
8、意识，加强地震科普宣传，提高师生防震意识，从而建立了防震减灾长效机制。二、拓展渠道，加强宣传，提高防震意识为了深入开展我校防震减灾宣传工作，学校拓展宣传渠道，扎实有效地开展了一系列活动。我们通过翻印下发了地震自救知识等读物、设置橱窗宣传栏、校园“希望之声”广播站、星河报、网络、班会、512汶川地震展板等途径宣传地震基础知识和自救知识，提高师生防震意识，增强师生应急避险和自救互救能力。学校还多次邀请县地震局专家、技术人员来我校作地震专题报告，不定期组织学生到地震局、监测站、科技局参观、听讲解，达到了增长知识、提高意识的目的。本学期我们与兰州大学环境资源学院进行了合作，他们(“希望之旅”地震宣传服
9、务暑期社会实践团)为全校师生有针对性的进行讲解相关的地震应急自救知识，并对学生进行紧急疏散演练，收到了良好的效果，并与他们达成了长期合作的协议。三、制定预案，坚持演练，促进防震技能512四川汶川特大地震给我们惨痛的教训，同时也给我们特别的警示。我校学生多，教学楼楼道窄，校园活动场地小，如遇突发性灾害时如准备不足，将会造成无法弥补的后果。为此，学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄教师们学习的同时，结合学校实际制定了永登县第八中学防震减灾应急预案。5月27日学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措施开展顺利，使我校全体师生都亲身体验到“地震”脱险的实践，进一步增强了全校师生应对
10、突发事件的应急能力，提高全校师生在突发事件中的安全自救意识和能力，取得了良好的教育实效。今年市地震局给我校发放了800本中学生防震减灾知识读本，学校要求地理教师认真钻研教材，利用四课时的时间将读本的主要内容给学生讲解，掌握防震减灾的基本常识。各班组织学生在多媒体室观看防震减灾。在以后的教育教学工作中，我们将一如既往地狠抓防震减灾宣传工作，开展防震演练活动，进一步完善制度，完善防震减灾工作长效机制，做到思想重视，组织落实，责任明确，工作到位，不断提高防震减灾工作水平。防震减灾主题活动总结4为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、
11、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，学校开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾工作应急预案，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：一、成立领导小组，制定应急预案1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：校长副组长：组员：2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，
12、进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。二、“防震减灾”主题教育活动内容：1、大力宣传5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力”、“加强防震减灾，关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。2、班级召开“防震减灾”主题班会5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。3、在全校进行“防震减灾”专题讲座5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾
13、减灾意识。内容如下：一是：不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。二是：人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。三是：远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山
14、崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。四是：被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。4、开展全校性应急疏散演练由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧
15、急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。5、学生编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。今后，学校将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事
16、件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。防震减灾主题活动总结5一、大力开展防灾减灾宣传教育活动全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。3、加强防溺水教育。教育学生做到“六不”，即：不私自下水游
17、泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，立即寻求成人帮助。同时告知家长承担起学生的安全监管职责，在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。二、大力开展防灾减灾应急避险演练5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。三、大力开展灾害风险隐患排查治理1、要求全体师生树立“隐患
18、就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。通过开展“防震减灾”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。防震减灾主题活动总结
