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1、二十一组,防范侵害 保护自己,第九课第二框,教学目标,1、知识目标:通过学习，知道各种来自对社会生活的侵害，对社会生活得复杂性有初步的认识和理解；知道面对各种常见的侵害时应采取什么样的自我保护方法；懂得运用法律武器维护自己的合法权益。2、能力目标:培养了一定的辨别是非与防范侵害的能力；能够用有效的方法避免侵害，侵害事件发生以后能够运用合法途径维护权益。3、情感、态度与价值观目标:体验到自我保护的重要性与必要性；增强防范与自我保护意识；树立依法维权的意识,教学重难点：,重点：提高防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。难点：增强自我保护的勇气和信心，学会用智慧保护自己。,课堂活动：人
2、生短剧,一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她去医院,你猜测会出现什么结果？,人生短剧,雯雯感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女孩儿喊：“这有医院！”车也不停。中年妇女总是说：“咱们去好医院。”车一直开出了北京，女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她哭了，她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在了她胸前,面对不法侵害，如果我们警惕性不高，自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。,提
3、高警惕免受侵害的前提,在生活中哪些情景需要我们提高警惕？,一、提高警惕,上学放学要结伴而行,一、提高警惕,不把家中的秘密告诉别人,一、提高警惕,夜晚出行要有人陪伴,一、提高警惕,不随便跟陌生人走,一、提高警惕,学习一些必要的防身术,用智慧保护自己,资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。,思考：小任与歹徒的搏斗说明他对于这样的结果，你的思考和建议是,用智慧保护自己,采用机智灵活的方法保护自己人身安全第一力量对比周围环境的利用机智求助他人主观心理的调节避免无谓地激怒对方暂时妥协，
4、事后报案,感受身边事 你说我说,2.我们在日常生活中还有可能遇到什么危险？你知道应该怎么做吗？,1.面对拦截敲诈该怎么办？,遭遇意外险情与伤害时，要学会运用最有效的救助方法，。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢的同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法“”周旋法“”恐吓法“等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。,10岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一名叫“黑仔”的社会青年的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他。从此他再也无法摆脱“黑仔”的魔爪，整天提心吊胆的，学习成绩也明显下降。,感受身
5、边的事例,合作探究,假如你是小明，可能会怎么处理这件事？,1.怕报复，息事宁人,（沉默的羔羊）,2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠地揍他一顿）,3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失,4.告诉师长或求助法律,抓紧时间喔,合作探究,任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？,1.怕报复，息事宁人,2.以暴制暴,3.去勒索其他小同学,4.告诉师长或求助法律,（受害者会越来越多）,（非法自己反而成为被告）,（非法害人害己）,（最明智的选择）,抓紧时间喔,用法律保护自己 自我保护的强有力武器,保护未成年人的专门法律：,第一部：中华人民共和国未成年人保护法,第二部：中华人民共和国预防未
6、成年人犯罪法,教你几招：,在防范意外侵害方面，你还有哪些盲点，你还需要哪些方面的防护知识？例如：防火知识、不慎落水、上网、面对校园小霸王等,保护自己免受侵害的重要途径,火警 匪警 急救 交通事故报警,119 110 120 122,集思广益论“网交”,上网绝招：,“匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。”,教你一招,1）不要轻易透露有关自己的真实情况的资料。2）不要轻易与网友会面，即使去也要有一些防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的人。3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网 友的情况。,不慎落水可以采取以下措施：憋气：憋住气，用手捏着
7、鼻子，避免呛水轻装：及时甩掉鞋子，仍掉口袋里的重物站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不要坐失良机漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向稍偏些更好。呼救：边拍水边呼救放松：如有人来相救，自己要尽量放松，不可紧紧抓住拯救者口诀：掉进水里莫慌乱，狂喊力气会耗光，顺水漂流寻时机，冷静观察好脱险,校园暴力自我保护,校园暴力自我保护,校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来相助，结伴走路有保障。,如何防范侵害，保护自己?,防范侵害，保护自己,提高警惕,用智慧保护自己,用法律保护自己,课后作业,这节课你有哪些收获？有何感悟？,练习题,2009南宁中考）七年级学生小刚在路过一无人小巷时，遭到两个社会青年的持刀抢劫。小刚顺从地把自行车和钱给了他们，同时记下了这两个青年的相貌特征，事后立即报案。这说明小刚A.缺乏防范侵害、保护自我的能力B.胆小懦弱，不敢制止违法犯罪行为C.能采取机智灵活的方法与不法侵害分子作斗争D.不能自觉履行公民义务，纵容了违法犯罪分子,谢谢！,天堂鸟影视草木人电影,
