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1、高一（下）期中考试分析,优秀生会议,明显进步：43人第一次稳定同学：77人连续两次或三次稳中有升：34人近三次考试连续进步,优秀：年级25%前,均衡发展：61人偏科合计：59人偏科比例偏大偏科影响长远发展、挤压进步空间分清偶然还是必然，调整学习侧重点,偏科：单科40%后,一、普遍自我要求较高，自主学习意识较强 二、部分优秀生存在的问题1、读书的意义不明确2、目标比较模糊3、满足于现状，自以为是4、主动提问的情况较少5、周六、周日、假期的学习欠缺计划性,三、如何提高学习意识1、明确责任，挖掘潜能 每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材。你们要对自己担起的责任，就是发现自己的才能是什么
2、。教育给你们提供了发现自己才能的机会。,三、如何提高学习意识2、敬畏教育，学习真知 不管将来想要做什么，你都需要相应的教育。世界上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。今天你们在学校中学到的本领，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。,三、如何提高学习意识3、励志精英，掌握未来 志存高远、胸怀天下、有所作为。努力发挥聪明才智，展现亮丽人生，实现人生价值。,三、如何提高学习意识4、目光长远，眼界需高 本次期中对比 2013年部分高校投档最低分对比,三、如何提高学习意识5、脚踏实地，身段放低 谦虚谨慎，取人之长补己之短 分解细化学习目标，努力逐步实现
3、 持久恒远的学习决心，永不言弃,四、形成良好学习习惯1、紧跟老师节奏，汲取知识营养 老师熟悉高考题型，明确教学重点，了解学生情况，无论讲课还是布置作业能有的放矢、有针对性。有自己的学习路子固然好，但千万不可忽视老师的点拨与提示，这样可以少走弯路，事半功倍，提高学习效率。,四、形成良好学习习惯2、各科均衡发展，争取齐头并进 短板效应告诉我们，有明显的弱势项目，势必影响学科总分。协调各科的学习精力和时间，为实现学习目标，需把自己把对优势科目的学习兴趣和时间适当转移给弱势科目。,四、形成良好学习习惯3、做好归纳整理，强化纠错意识 学习需不断总结，题型要归类整理。研究表明，一次性做对或做错的题型，下次继续正确或错误的概率是80%。所以你们的学习精力除了用于接收新知之外，更重要的要放在错题整理上。,四、形成良好学习习惯4、发挥辐射作用，带动集体进步 个人促进集体，集体成就个人。良性竞争氛围有利于最大程度发挥个人才智、挖掘学习潜力。高二第一学期预备建立优秀生虚拟班级“,是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！,祝愿在座的同学，把握人生，成就未来！,
