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1、第二节 研究摩擦力,如果没有摩擦力，捞月的猴子会怎样？,你知道生活中哪些地方存在摩擦？,摩擦,一、滑动摩擦力,1、产生的条件,直接接触,挤压形变,接触面不光滑,接触面发生相对运动,2、公式（大小）：,（其中叫动摩擦因数，由接触面的材料和粗糙程度有关）,与接触面面积无关,3、方向：（课件展示）,与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切。,想一想：,静止的物体能够受到滑动摩擦力吗？,分析课本例题：P52,1、审题,2、受力分析,3、根据二力平衡和滑动摩擦力公式 列式求解,例：一根质量为m，长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因素为u，现用水平推力F推木料，当木料经过如图所
2、示位置时，桌面对它的摩擦力有多大？,作业：,P：54第1、4题；P：73第9、11题。选做题：想象一下，假设我们的生活没有摩擦，将会有什么结果？尝试写一篇科幻短文，文体不限。,为什么拖拉机的前轮小且光滑，后轮大且粗糙？,二、静摩擦力,1、产生的条件,直接接触,挤压形变,接触面不光滑,保持相对静止，但有相对运动趋势,2、实验探究：见书P53,3、根据二力平衡的知识分析、判断静摩擦力 的大小,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,4、方向：与物体相对运动趋势的方向相反,三、实践与拓展：,1、提问：在我们身边有哪些地方在增大摩擦力？那些地方在减小摩擦？,2、如今，不少汽车厂家都以在新车上装有ABS刹车系统
3、作为产品的卖点。查阅相关资料，从摩擦力的角度谈谈ABS的好处。（见H01309ABS）,3、观察同学们所穿鞋底的花纹。哪种花纹的鞋防滑性能最好？（课后完成）,1、一只玻璃瓶，在下列情况下，是否受到摩擦力？A、静止在粗糙水平面上 B、被竖直握在手中，瓶口向上 C、瓶下压一纸条，挡住瓶子把纸条抽出,注意学习假设法和二力平衡法在分析静摩擦力时的运用。,2、用50N的作用力F将重10N的物体压在竖直墙壁上，物体与墙间动摩擦因数为0.3，问物体受到的摩擦力多大？方向如何？,四、当堂训练：,滑动摩擦力与静摩擦力的比较,小结：,直接接触、挤压形变、接触面粗糙、发生相对滑动,直接接触、挤压形变、接触面粗糙、有相对运动趋势,与接触面相切、与相对滑动方向相反,与外力有关，小于最大静摩擦力,与接触面相切、与相对运动趋势相反,作业：,P：55 2P：72 5P：73 812,
