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1、,各位老师:下午好!,高等职业教育教学管理概要,主要内容,我国高职教育发展现状高职院校教学管理概要专业建设与专业管理教学计划管理教学运行管理教学质量管理与教学评价教学档案管理,一、高职教育发展现状,高职教育发展现状,周济部长讲话摘录,存在的主要问题,存在的具体问题,未来几年高职改革与发展方向,教育部政策信息,湖南高职教育“十一五”重点建设项目,二、高职院校教学管理概要,1、什么是教学管理？,管理就是要做到：,何谓教学管理?,教师和教学管理人员都需要懂管理,教学也是如此：,2.教学管理的基本依据,党和国家的教育方针,教育行政部门有关政策、规定,有关评估文件,3.教学管理的组织机构,3.教学管理的
2、组织机构,4.教学管理的基本任务,5.教学管理的基本内容,三、专业建设与专业管理,开办什么专业？,传统的办学观：,条件,专业,学生,让学生和社会适应学校,条件约束型思维,开办什么专业？,正确的办学观：,需求,专业,条件,需求约束型思维,让学校适应社会和学生的需求,按市场需求和学校条件调整专业建设思路,本校专业发展的成熟度,人才市场的需求量,人才需求量大专业水平低,人才需求量大专业水平很高,人才需求过剩专业水平很高,人才需求量很小专业水平很低,发展策略,更新策略,改造策略,淘汰策略,专业建设必须考虑资源效益,专业建设不宜全面开花，要以点带面，逐步形成优势专业群和学校的专业特色；充分发挥教学资源优
3、势，注意开发能与已有专业教学资源共享的新专业。要充分发挥教学改革试点专业传统优势专业的示范作用。,四、教学计划管理,教学计划是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划的制定教学计划的实施,1.教学计划的制定,教学计划要在国家和地方教育行政部门的指导下，由学校自主制订。教学计划既要符合高等技术应用性人才的培养规格，具有相对稳定性，又要根据经济、科技、文化和社会发展的新情况，适时进行调整和修订。为突出教学计划的针对性，可聘请一些在本专业长期工作的企业人员、学校教师和管理干部一起组成专业指导委
4、员会，共同制订，并参与人才培养的全过程。,1.1 教学计划制定的前提条件,确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件。必须全面贯彻国家的教育方针，依据国家、地方教育行政部门和社会用人部门对人才的要求，结合学校的实际，确定人才培养目标和学生知识、能力、素质结构。专业目标的确定应努力体现学校和专业特色。,1.2 制定教学计划的基本原则,主动适应经济社会的发展需要；坚持德、智、体、美等方面全面发展；突出针对性和应用性；加强实践能力的培养；贯彻产学结合、工学结合思想；从实际出发，办出特色原则。具体要求见教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见,1.3 教学计划的内容,教学计划的内容一般包括：专业
5、的具体培养目标；人才培养规格要求和知识、能力、素质结构；修业年限；课程设置及时间分配；教学进程总体安排；必要的说明。,1.4 教学计划的时间安排,三年制专业的课内总学时一般以16001800学时为宜；二年制专业的课内总学时一般以11001200学时为宜。三年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的40%，两年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的30。,1.5 制订教学计划的一般程序,学习理解上级有关文件精神；广泛开展社会人才市场需求调查；组织校内和社会用人单位专家论证培养目标，基本规格，知识、能力和素质结构；教务处提出本校制定教学计划的原则意见和基本要求。由系主持制订教学计划方案。经学
6、校教学工作（学术）委员会审议通过，校长或主管校长审核签字后下发执行。,2.教学计划的实施,五、教学运行管理,教学运行管理是学校组织实施教学计划最核心最重要的管理。教学运行管理的重点课程教学大纲的制定课堂教学的组织管理实践性教学环节的管理课程的考核,1.教学运行管理的重点,2.课程教学大纲的制定,3.课堂教学的组织管理,4.实践性教学环节的管理,5.课程的考核,六、教学质量管理与教学评价,质量问题事关高职教育能否可持续发展,1.认真抓好教学全过程的管理,2.建立教学质量检查考核制度,3.实行教学工作督导制,4.建立听课制度,5.组织开展教学评价工作,5.组织开展教学评价工作,6.建立教学信息采集和统计制度,七、教学档案管理,某高职学院教学档案分类举例,综合,专业建设,实验实训基地建设,学籍管理,教学运行,课程建设,教材建设,考试管理,教学督导,教学研究,*教学管理的几点体会,教学管理要有利学生的自主发展,教学管理要有利于教师的自主发展,教师需要有体面的生活，更需要精神充实的人生,教学质量的提高依靠教师的忠诚,*对教师个人发展的几点建议(共勉),不当之处，诚请批评指正,谢 谢！,联系方式：,教育部人才培养工作水平评估专家库成员湖南省高职教学管理研究会副主任湖南省高职机电类专业教学研究会秘书长湖南工业职业技术学院教授、院长助理,
