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1、,程序设计基础（The C Programming Language),主讲：严冬梅,作 业,第一章 概述,1.编写程序，在屏幕上输出以下内容:This is my first programme.I love C programming.2.编写程序，计算梯形的面积,上底、下底和高由键盘输入。,第二章 数据类型、常量和变量,1.编写程序，设a=10，用printf()显示以下信息：The value of A is 10.2.编写程序，以人机对话方式输入a，b，c，d四个整数的值，计算下列表达式:(a+b-c)*d,并显示结果。3.编写程序，使用getchar()从键盘接收一字符，然后使用p
2、rintf()显示该字符及其ASCII代码值。,第二章 数据类型、常量和变量,4.编写程序，使用scanf()从键盘接收一整数,然后使用putchar()以该整数作为ASCII代码值显示其对应的字符。5.编写程序，输出以下图形：A B B C C C D D D D E E E E E6.编写程序，输入华氏温度，输出相应的摄氏温度。转换公式是：c=(f-32)/1.8，c表示摄氏温度，f表示华氏温度。,第三章 运算符和表达式,2.编写程序，将二进制数据10010110中间4位置1。3.设置二进制数屏蔽程序，把值为62385的无符号整型变量word分解成两个无符号char型数，其中高8位和低8位
3、分别赋予变量high和low，并显示结果。4.求方程6x2-0.5x-8.75=0的根,第四章 流程控制,1.编程设计一个简单的计数器程序，要求根据用户从键盘输入的表达式：操作数1 运算符 操作数2，计算表达式的值。指定运算为+，-，*，/。例如输入：2.5+3 输出为：2.500000+3.000000=5.500000例如输入：5/2 输出为：5.000000/2.000000=2.500000,第四章 流程控制,2.一圆塔高10米，其圆心坐标为（0,0），其半径为2，编程求任一坐标点（x,y）的高度是多少？3.编写程序根据x求y的值 7x-20 x=200,y=,第四章 流程控制,4.编
4、程求某人某月的个调税.计算方法如下:,第四章 流程控制,5.求1-1/2+1/3-1/4+1/5+1/99-1/1006.编程输出以下图形，行数及每行个数由用户输入决定,*,7.编写猜数程序，程序中预先给定某个整数，从键盘反复输入整数进行猜数，每次输入数未猜中时，提示输入数过大或过小。猜中时显示猜的次数，最多允许猜20次。8.编写程序，从键盘输入一个正整数，计算该数的各个位数字之和，并显示结果。例如输入3257，结果为17。,第四章 流程控制,思考题：水手分椰子。五个水手在一个岛上发现了一堆椰子，现由第一个水手把椰子分为等量的5堆，剩下的1个给猴子，并自己藏起1堆，然后由第二个水手把剩下的4堆
5、混合后重新分为等量的5堆，剩下的1个给猴子，并自己藏起一堆。以后第三、四个水手同样处理。最后第五个水手把剩下的椰子混合后分为等量的5堆，同样剩下1各给猴子。问原来这堆椰子至少有多少个。,第五章 数组,1.从键盘任意输入20个正整数，计算出这20个数的平均值，输出此平均值及大于平均值的各个整数。2.书125页编程题13.书126页编程题34.用初始化的方法建立如下矩阵，然后求各行元素之和，并将和最大的一行与第一行交换位置，输出各行之和及交换后的新矩阵。,第六章 指针,1.编写程序计算键盘输入的字符串中空白字符、数字、和英文字母的个数各是多少。2.编写程序，将从键盘输入的字符串中的最后m个字符与最
6、前面的m个字符交换位置。其中的m由用户从键盘指定，m应小于串长度的二分之一。例如m为3，输入的字符串为“abcdefghijk”，则改后的字符串为：“ijkdefghabc”。,第七章 函数,1.编写主函数和函数isPrime()。主函数完成输入输出和函数调用；函数isPrime()判断一个整数是否为素数，若为素数返回1，否则返回0。2.编写主函数和子函数。主函数进行输入、输出和函数调用，子函数的功能是将一整数转化为等值的十进制的字符串。如果n为-47，则字符串s为“-47”；如果n为47，则字符串s为“47”。3.编写主函数和子函数。主函数进行字符串的输入输出和函数调用，子函数的功能是删除字符指针s指向的字符串中的所有字符c，其格式如下：void delchr(char*s,char c)。,第八章 用户定义类型,1.设有n名职工，每个职工的数据包括工作证号、姓名、工龄、性别、职务和工资。编一函数计算n名职工的总工资和平均工资，主函数进行数据的输入和并输出。,第九章 文件,1.统计磁盘文件“test.txt”中的单词数。2.有一磁盘文件“score.txt”存放20名学生的各科成绩。每个学生的数据包括：学号、数学、语文、英语三门课成绩。要求计算所有学生的平均成绩（用函数实现），然后生成新文件“avgscore.txt”存放学号和平均成绩。,
