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1、西师大版 三年级 语文 下册,花是种给别人看的,哥廷根大学,季羡林,兰 花,阳台上的花,花,朗读课文，说说为什么自己的花是让别人看的？作者从中领悟到了什么？,读一读，写一写：,脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 颇 姹紫嫣红 应接不暇,莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。,理解词语,自学提示：1.“花是种给别人看的”是什么意思？季先生为什么要写这样一篇课文？2.作者在德国看到了一种怎样的景色？,品 析,花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，
2、那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然，德国人养花是给别人看的。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。,品 析,变化是有的，但是美丽并没有改变。,结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也
3、许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。,品 析,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中。,品 析,1.作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色？这种景色与我们国家有什么不同吗？2.说说你对“人人为我，我为人人。”这种境界是怎样理解的，在生活中你有没有感受过这种境界？,探 究,词语天地,花团（）（）（）（）一笑（）紫（）红 应接（）（）（）（）寻味,把词语补充完整。,给句中带点的词选择合适的解释。,再见,
