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1、课件PPT,17 可爱的小鸟,课件PPT,课件PPT,陈满平 笔 名：满平，男，1939年生，汉族，江苏靖江人。民进成员。历任工人、厂报编辑、处室干部，中国青年出版社、中国少年儿童出版社、青少年之友报、儿童文学杂志编辑，读书报主编，中国人口出版社副编审。著有诗集晨光、生命之树、陈满平短诗选等。,预习检查,课件PPT,1.朗读可爱的小鸟，了解课文大概意思。2.认读生字和词语。,字词乐园,我会认,课件PPT,最 叽 喳 蹦 蓬 松 羽 跃 灵 扑 捕 捉 害 保 护 翠 领 巾 崭 牌,课件PPT,我会写,松,sng,组词：松树 蓬松,写法：左窄右宽，“木”稍高。,课件PPT,我会写,灵,lng,
2、写法：“火”的撇、捺要舒展。,组词：灵活 机灵,课件PPT,我会写,捉,zhu,写法：竖钩结束要有力，“口”略扁。,组词：捉虫 捕捉,课件PPT,我会写,护,h,写法：偏旁是“扌”，撇为竖撇。,组词：保护 爱护,课件PPT,我会写,枝,zh,写法：第二竖略高于第一竖，“支”紧靠中线。,组词：枝头 树枝,课件PPT,我会写,巾,jn,写法：最后一竖为悬针竖。,组词：毛巾 围巾,课件PPT,我会写,真,zhn,写法：第一横短，稍向上倾斜，最后一横要长。,组词：真好 认真,课件PPT,多音字,好,ho,ho,（好事）,（爱好）,课件PPT,近反义词,字词乐园,近义词：,蓬松 活跃,反义词：,蓬松 活
3、跃,疏松,活泼,紧密,沉闷,课件PPT,词语释义,蓬松:活跃:机灵:保护:崭新:爱护：,草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。,行动活泼而积极；气氛活泼而热烈。,聪明伶俐，机智。,尽力照顾，使不受损害。,状态词。极新；簇新。,爱惜并保护。,品词析句,课文详解,课件PPT,清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。,设问句。设问句开头点题并引出下文。,品词析句,课文详解,课件PPT,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,叽叽喳喳，拟声词。写出了小鸟欢快的叫声。蹦蹦跳跳，写出了小鸟可爱的样子。一会儿一会儿这个表示并列关系的复句描写了小鸟的快乐的动作。,品词析句,课文详解,扑棱棱，飞来飞去，
4、捕捉害虫，保护翠绿的树苗。,扑棱棱，拟声词。写的是小鸟拍翅膀的声音。捕捉：捉的意思。害虫：对人类有害的昆虫。这句话说明小鸟是对人类有益的，是人类的好朋友。为下文做了铺垫。,品词析句,课文详解,清晨，林中谁来的最早？是“红领巾”来放鸟巢。,设问句。引出本文的主要人物红领巾。,品词析句,课文详解,崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头歌唱：“红领巾真好！”,对话描写。通过小鸟与“红领巾”的对话说明人类和小鸟应该称为好朋友。,结构图解,课件PPT,可爱的小鸟,爱护小鸟,小鸟红领巾,唱歌 捕捉害虫 放鸟巢,好朋友,主题解说,本文通过讲述小鸟给树苗捉害虫和红领巾给小鸟放鸟巢这两件事，告诉我们要保护
5、小鸟，和大自然和睦相处。,课件PPT,写法点拨,课文要赞美红领巾保护小鸟，给小鸟放鸟巢的行为，是通过小鸟的快乐和活跃的捉虫活动表现出来的，这种方法叫做间接描写。,拓展提升,爱护小鸟王艳萍雪花飘飘不停下，一群小鸟来我家。对我叽叽喳喳叫，好像问我在吃啥？手拿面包跑回屋，抓把小米地上洒。我吃面包鸟吃米，做个爱鸟好娃娃。,拓展提升,我伸出双手，放声歌唱，我看见，太阳在笑，花在开放，我看见，树伸着腰，向上生长，我看见天空打开心窗，任鸟飞翔，我看见云朵结伴飘向远方。,课件PPT,心灵感悟,欢乐的鸟鸣给我们的生活增添色彩，辛勤地捕捉害虫保护了树木，给小鸟放鸟巢有保护了小鸟。这是一幅多么和谐、欢乐的画面呀。让我们携起手来共同爱护小鸟，保护大自然吧。,随堂练习,一、看拼音，写汉字。,zhnho bzhuzhtu boh,真好,捕捉,保护,枝头,随堂练习,课件PPT,例：请爱护小鸟！2._！,2.仿写句子。,例：清晨，林中谁来的最早？1._?,你认识他吗？,敬爱的老师，您好！,
