《《综合应用》教材分析.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《综合应用》教材分析.ppt(17页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
,综合应用教材分析,有趣的平衡,设计运动场,邮票中的数学问题,主要环节:,综合应用,有趣的平衡,设计运动场,邮票中的数学问题,提前布置学生准备,适当的时候引导学生从具体上升到抽象的概括,只在关键之处给予指导和点拨,先考虑建造运动场的一些问题,再交流。,根据自己的需要或调查其他学校运动场的设施,提示设计思路,分三个专题进行探讨,安排学生调查并收集信息,全体学生动起来,人人参与。激发学习兴趣,在“玩”中学知识,在“悟”里明方法,在“操作”中学会探究,体会真实的获得成功的喜悦,结束语,如果塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方,放相同数量的棋子才能保持平衡。如果左右两个塑料袋放入同样多的棋子,它们移动到距中点相同的位置才能保持平衡。,要使竹竿保持平衡,必须使“左边的刻度数棋子数右边刻度数棋子数”,“左边的刻度数棋子数的积保持不变”的条件下,右边刻度数增大,棋子数反而减少;刻度数减小,棋子数反而增大。从而发现右边刻度数和所放棋子数成反比例关系。,信函的目的地是本埠还是外埠。信函质量。,首先确定信函处于不同质量范围内应付的邮资,再根据这些邮资数值寻找满足条件的邮票组合。,有趣的平衡主要内容:,设计运动场主要内容:,提出设计任务,确定跑道数据绘制平面图,完善运动场,确定建造运动场的有关问题,邮票中的数学问题主要内容:,了解邮票的有关知识,认识邮票的作用,探究合理的邮资支付方式,