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1、金岳霖先生,汪曾祺,学习目标,（一）鉴赏本文的细节之美，体会金岳霖先生人格魅力。（二）学习分析细节美的方法，掌握刻画人物的技巧。,知识链接,金岳霖（18951984），字龙荪，湖南长沙人。中国现代哲学家、逻辑学家。北京清华学堂，先后美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学。获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和哲学研究所研究员和副所长。,汪曾祺（19201997）江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧
2、家，资深文化界名人。代表作品：小说受戒和大淖no记事。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧范进中举、王昭君及现代京剧沙家浜bng 等。作品集有晚饭花集、蒲p桥集、塔上随笔、寂寞和温暖等。作品曾被看作最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。,读准下列划线字：甘霖 呢帽 不肖逻辑 演绎麂皮夹克释鳏 接触 熙熙攘攘脖颈 跳蚤 刘北汜,ln,n,xio,ch,zo,x,gng,j ji,s,gun,j,y,金岳霖先生是位有趣的教授,奇特的外貌 讲课时戴帽，帽檐压得很低;戴一副一白片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿的夹克。,奇特的行为举止 患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一脚；在学生面前抓
3、身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。,独特的教学风格 上课就宣布穿红毛衣的女生回答问题；面对学生提的各种问题，他都回答；开选修课，师生平等对话，与王浩探讨问题，旁若无人。,对专业理论的独特理解 学生觉得枯燥，但他觉得“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却说二者没关系，可见他对专业理解的严格，又缺乏变通。,对感情独特的珍惜对学生很爱护，林国达死了，他在课堂上表现悲哀；林徽因死后，别人都忘记她了，课他还记得林的生日。,对生活独特的热爱 喜欢和孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮车上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活。,动作、情态、语言。都是表现
4、人物性格的最小的组成单位。,明确概念,什么是细节？,细节是文艺作品中细腻地描绘人物性格、事件发展和自然景物等的最小组成单位；,下面请同学们带着问题速读课文.1、这篇文章是一篇回忆性散文，第一段有句概括性的话，统领全文，这句中有个词是全文的文眼，请大家标出来？,明确：“西南联大有很多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。”,鉴赏品味,文 眼有趣,2、金岳霖先生的有趣表现在哪里，请结合课文内容谈谈你认为写得比较好的细节。,鉴赏品味,1、样子有点怪上课戴帽子；戴特别的眼镜；穿麂皮夹克；微仰着脑袋，深一脚浅一脚的走2、特别的提问今天，穿红衣服的女生回答问题3、认真的听答很注意的听；说：“Yes！请坐！”
5、4、凡问必答学生提的问题深浅不一耐心5、幽默的答问林国达 is perpendicur to the blackbord6、伤学生之死“林国达死了，很不幸”没有笑容7、热爱逻辑学我觉得它很好玩8、对话式教学“王浩，你以为如何？”9、讲座时捉跳蚤玩伸、捉、捏、看,得意10、和云南斗鸡同桌进餐，与教授的孩子比试水果大小11、为逝者林徽因过生日今天是徽因的生日12、坐平板车逛王府井东张西望,找出文中描写金岳霖先生的细节,方法探讨,鉴赏细节之美从何入手？,有位先生,学富五车、才高八斗，但是有时竟然会把自己的名字忘记。有一回他给陶孟和打电话，陶家的佣人问：您哪位?他张口结舌答不出来，又不好意思说忘记了，
6、只好说：你不要管，请陶先生接电话就行了。但那个人说不行，他便又请求了两三次，还是不行，于是他跑去问给他拉洋车的王喜。谁想王喜也说不知道。他急了，问：你有没有听别人说过?王喜这才想起：我听见人家都叫你金博士。大家猜出这是谁来了吧?,例：林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”,如何鉴赏细节？,师评：这是久已熟知的故事了。然而，今日重读，依然心为之动，神为之往。那是一个什么样的年代，那又是一颗怎样的心灵？爱情不单可以超越名利和地位而存在，甚至可以超越时空和生死而永生！“林徽因死后，有一年”，这具体的年份我
7、不得而知，可是，若细论起来，也当在先生花甲之后了。以黄昏老迈之龄，召故友而宴宾客，既不为庆功，亦不为贺喜，只为心头那个永远美丽的伊人“到了之后，金先生才宣布，今天是徽因的生日”“才”字可见先生态度之郑重与神圣，心意之专注与坚定；去“林”而单以名呼之，则又显出俩人间关系非同寻常；“今天是徽因的生日”，寥寥八字，看似平淡无奇，细味之，却惊心动魄，掷地有金石之声，可谓举重若轻，写尽了爱的真谛。遥想先生当时，亦已鬓染白霜了吧，可情之深，意之浓，又何逊于少壮男儿；至于心之明镜，则随时光变迁，益发无染无尘，恍若一初生之孩童，直令吾等世俗红尘中人愧煞而又羡煞！,林徽因是个建筑学家，曾参与国徽和人民英雄纪念碑
8、的设计，她还是个诗人、中国现代作家，风华绝代、聪明过人。,知识链接,问世间情为何物，直叫人生死相许！,鉴赏细节要领：抓住其中的关键词沉潜涵咏，了解人物性格 联系人物的生平经历，深化对细节的认识融入读者的情感体验，写出独特的感受表达清晰、准确、得当,从本文的细节中找出自己最喜欢的一则，进行鉴赏评点，写在纸上。提示(1)在评点前，先注明所写细节是 哪一则；(2)字体稍大，字迹清楚、端正；,以小组为单位，交流各自的体会。并选出本组中最精彩的一则鉴赏文字，写上作者的姓名。,天真的预示（英）布莱克 一颗沙中看出一个世界,一朵花里看出一座天堂。把无限放在你的掌上,永恒在一刹那间收藏。,“谁又能想到坐在平板
9、三轮车上东张西望的老人是这样一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。”直率、天真、坦诚、朴实、有趣、有学问、爱学生、爱生活。,鉴赏品味细节之美,生动传神地表现了金先生平凡中的伟大。伟大的品格在琐细的小事上得以体现。以小见大地写出了汪增琪先生所敬爱的金岳霖先生的美好人性。,细节有两个作用：一是“推微知著”，从小处看到大的意义一是“搜间传神”，披求一般人不注意处，即找到好的细节把它写出来起到传神写照的作用。周振甫独特的特殊的细节是崇高艺术的基础。布莱克,鉴赏品味,传神美,崇高美,细节之美,1、最小的细节往往是最有意思的，能使我们了解一个人的外貌、声音、谈吐、风度的一切细节往往是极其重要的。安
10、莫鲁瓦 2、无论一个细节场景性格、情节多么奥妙美丽，假若它不是为了最完善地表现作品的主题，它对作品的艺术性就是有害的。（目的性）车尔尼雪夫斯,文论链接,（2004年全国卷二）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?,拓展练习,明确：这道题第一问属诗歌意象的考查，也隐性地考查了表达技巧，考生是否掌握什么是细节描写，是答题的关键。作者见到秋风起，便写了一封家书请人捎回，担心话没说完，信使临行时，又急急忙忙地打开，重新浏览信件，而且作了一些补充。第二问是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。参考答案：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写.,鉴赏散文的细节之美,细节之美,鉴赏方法,传神美崇高美,突出个性小处着手有的放矢,再 见！,！见 再,
