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1、除法的总复习（一）,教学目标：1、经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商为整十数），会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。2、培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3、在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。,122262234205693 155603834 322,一、速算,二、填空,363=(),可以这样想：30（）（），6（）（），（）（）（）。442读作（）。63里面有（）个7，72里面有（）个9。15的5倍是（），75是5的（
2、）倍。,（）8=5，最大是_这时括号里填_。,三、选择,1 除法每次除得的余数，要比（）小。A、被除数B、除数C、商2 一个数除以它本身（0除外），商（）。A、一定是1B、不一定是1C、一定不是13 一个数除以8，余数最大是（）A、9B、7C、6D、8,四 估计下面各题的商是几十多。,864 723 987642 935 983,五、列竖式计算、并验算。,462 564 985 733 923 824,六、应用题,84个可以装几箱？,每4个装一箱,每6个装一箱,每8个装一箱,84个可以装几箱，还剩几个？,苗苗合唱队正在排练节目，这次参加合唱的同学共有78人。（1）现在排成3排，平均每排多少人？（2）如果选一位同学出来做领唱，剩下的同学要使每排7人，平均能排成几排？,开学了，明明去商店买铅笔，明明给售货阿姨5元钱，买了3支圆珠笔，阿姨找回了1元4角给明明，你知道明明买的铅笔多少钱一支吗？,课堂后记通过练习，学生基本达到预期目的，良好的学习习惯初步养成。,
