《七年级上第一章复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上第一章复习.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一章 测量复习,通过第一章的学习，我们可以用哪些测量工具来测量这杯水的哪些量？,思考,科学量,内容,长度,体积,质量,温度,时间,际位国单,米(m),米3(m3),千克(kg),秒(s),测量工具,刻度尺,量筒,托盘天平,温度计,停表,摄氏度(),用一把受潮膨胀的刻度尺来测这杯水的深度，测量值将（偏大、偏小、不变）,偏小,长度的测量,使用皮尺测量跳远成绩，将皮尺拉得太紧，则测量值比真实值_(填“大”或“小”）,小,长度的测量,现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用 尺测量时，尺子放的不正确。,B,A,4.60cm,0.1cm,根据图中所示用 尺测量时准确度高。,用B尺测得长度是，
2、最小刻度是。,某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，先仰视液面，读数为29ml，倾倒部分液体后发现错误，采取正确方法读数为20ml。则该学生实际倾倒的液体体积应该为：,体积的测量,俯视,仰视,为9ml？大于9ml？小于9ml？还是因操作错误而无法判断呢？,测量这杯水的体积需用什么仪器？,从杯中量取30ml的水需用（）A、量程100ml的量筒 B、量程100ml的量筒和滴管C、量程50ml的量筒D、量程50ml的量筒和滴管,为什么第一次的测量只用量筒就可以了，而第二次的测量要用到量筒和滴管呢？两次测量有什么差别？,量筒,D,用调节好的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图所示，那么该
3、物体的质量是克。神舟七号飞船把该物体带到太空，该物体的质量将,111.2,质量的测量,不变,加砝码的顺序为_.,先100克、再10克,如果在称量某物体过程中出现 图中所示情况，他应_,1、某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现右图所示情况，他应_,把平衡螺母向左移动,右盘减少砝码,2、天平“状况”分析：,1）如果砝码磨损质量变小，则测量结果偏_,2）如果砝码生锈质量变大，则测量结果偏_,大,小,3）称量化学药品时不能直接放在托盘上,质量的测量,或将游码向左移动,4.小王同学用天平和已知质量为15g的表面皿，准确称取20g固体药品。称量时，。,在左盘加入固体药品直至天平平衡,这时如果
4、指针偏向右边，下面他的操作应该是。,在左盘取出固体药品直至天平平衡,他先在托盘天平的右盘上放35g砝码，然后在左盘的表面皿中加入固体药品，直到天平平衡。,如果指针偏向左边，下面他的操作应该是。,温度的测量,C,读一读,甲温度计的示数是_乙温度计的示数是_,-3,温度的测量,机械停表,时间的测量,长针叫秒针,短针叫时针 长针转一圈的时间是30秒 大表盘的最小分度值是1分 小表盘上的指针转一周的时间是15分 小表盘上的最小分度值是1分.,练一练：,1、一枚硬币的厚度为2.4，合 微米。,2、上海东方明珠塔的观光层所在高度为263，千米。,3、南极的最底气温为-89.2。,4、一瓶矿泉水的体积为50
5、0，合 升。,5、一个苹果的质量为150，合 千克。,毫米,2400,米,0.263,毫升,0.5,克,0.15,6、某同学1000米长跑成绩为4。,分钟,甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1 V2。比较这两种方法回答下列问题（1）你做此实验将选择哪种方法：（选填“甲”或“乙”）（2）如果两
6、同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是（选填“甲”或“乙”）。（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。,甲,乙,20,1、有一堆大头针，估计有上千枚。给你一架天平和砝码，你能利用它们较快地知道这堆大头针的枚数吗?应如何去做?最后要给出大头针枚数N与被测量的关系式。,用天平测出n个大头针的质量m和总质量M，那么一个大头针的质量为mn：这堆大头针枚数为N=nMm,小明家的一处水龙头不停地一滴一滴向外漏水，小明想知道这样的一滴水的体积为多少，你能帮他测出来吗？,测一滴水的方法：测出100滴水的体积，再除以100,测一昼夜水体积的方法：用停表或手表扣好
7、十分钟，测出分钟漏出的水的体积V,V624.,参考答案：,累积法,测多算少法,试一试：,小明还想知道一昼夜会漏多少体积的水。你有什么方法在较短时间内获得答案，你需要借助哪些仪器？,2.某自然科学兴趣小组设计了以下的实验：取20个同一品种的水仙头(水仙的鳞茎)，分为甲、乙两组，甲组10个水仙头较大，不做任何处理；乙组10个水仙头较小，均剥去部分鳞片叶，露出花芽，再用0.1毫克毫升的萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)处理花芽。将两组水仙置于相同的环境中培养，结果乙组水仙头的平均开花时间比甲组提前了20天。据此，兴趣小组的的同学得出了萘乙酸可以促进水仙头开花的结论。请分析回答：1）该研究的假设是什么？2）用较多数量的水仙头做实验的目的是什么？3）该实验设计中有不够严密之处，请予纠正。,萘乙酸可以促进水仙头开花,用较多的水仙头会减少水仙头死亡或水仙头遗传差异对实验结果的影响，使实验结果更准确可靠；,两组水仙头的大小应相近，并都剥去部分鳞片叶，露出花芽,
