七年级历史上册复习提纲(按课时1).ppt

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1、人教版七年级历史上册,复习提纲,第1课 祖国境内的远古居民,1._是我国境内已知的最早人类，距今。,云南元谋人,约一百七十万年,2.人和动物的根本区别是_。,会不会制造工具,3.北京人距今约_年,生活在_使用打击石器,使用_火，过着_生活。,70万年至20万,北京西南周口店龙骨山的山洞里,天然,群居,4.我国是世界上发现 _ 最多的国家,远古人类遗址,5._ 距今约_年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握 _，取火方式_，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。,山顶洞人,三万,磨光和钻孔技术,人工取火,6.氏族:是由_缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来

2、,他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。,血缘,7.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？,约70万20万年,保留猿的某些特征,打制石器,采集、狩猎,原始人群,7.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？,约70万20万年,保留猿的某些特征,打制石器,采集、狩猎,原始人群,约3万年,和现代人基本相同,开始掌握磨光和钻孔技术：骨针,采集、狩猎,懂得爱美,氏族,7.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？,约3万年,约70万20万年,保留猿的某些特征,和现代人基本相同,打制石器,开始掌握磨光和钻孔技术：骨针,采集、狩猎,采集、狩猎,懂得爱美,原始人群,氏族,第2课 原始的农耕生活,

3、1.生活在长江流域的河姆渡原始居民距今约_年,使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。住着 _便于通风防潮；主要粮食种植_。,七千,干栏式房子,水稻,2.生活在黄河流域的半坡原始居民距今约_年，生活位置:_陕西_半坡村，使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。住在_ 的房子里。主要粮食种植_。会制造_陶，上面的符号是我国_的雏形。,五六千,西安,半地穴式,粟,彩,原始文字,3.我国是世界上最早种植 _ 和_ 的国家。,水稻,粟,4.我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些？,我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种粟的国家；我国是世界上很早种植蔬菜的国家。,第3课 华夏之祖,1.炎帝和黄帝

4、是我国传说中黄河流域著名的部落首领。_中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的_，是_族的前身。,涿鹿之战,华夏族。,汉,2.海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。这是因为主干部分是由_发展而来的。,炎、黄两个部落联盟,3.部落是指在原始社会中许多近亲的_共同组成的，若干部落又组成部落联盟。,氏族,4._ 被后人尊称为“人文初祖”。,黄帝,5_号称神农氏，是原始农业和医药学的创始人。_号称轩辕氏。,炎帝,黄帝,6.黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”？,答：是因为：（1）他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。（2）他的妻子嫘祖发明

5、养蚕缫丝，他的下属仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。,第4课 夏、商、西周的兴亡,1.约_年，_ 建立夏朝；_是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始启继承父位，_代替_，“公天下”变成“家天下”。,公元前2070,禹,夏朝,世袭制,禅让制,2.约公元前1600年黄河下游的商部落国君_ 战胜_，建立商朝。,汤,桀,3.商王_ 迁都到殷，故后人又称商朝为_朝。,盘庚,殷,4.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐强大起来。_，文王的儿子周武王伐纣,_ 灭亡商朝建立西周，定都 _。,公元前1046年,牧野之战,镐京,5（1）西周为什么要实行分封制？,（2）怎样分封？（3

6、）有什么作用？,答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。,5.西周为什么要实行分封制？（2）怎样分封？（3）有什么作用？,答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。,主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。,5.西周为什么要实行分封制？（2）怎样分封？（3）有什么作用？,答：西周实行分封制，目的是为了 巩固统治。,主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。,西周通过分封制，开发了边远地区，

7、加强了统治，成为一个强盛的国家。,第5课 灿烂的青铜文明,1.青铜器出现在_,逐渐增多时期是_,灿烂时期是_.,原始社会末期,夏朝,商朝,2.世界上现存最大的青铜器是商朝的_，造型奇特的是 _。,司母戊鼎,四羊方尊,3.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特青文化，著名的有青铜面具、_、青铜神树等。,青铜立人像,4.我国是世界上最早_ 的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。,发明瓷器,第6课 春秋战国的纷争,1._，西周灭亡。，周平王迁都洛邑，东周开始。,公元前771年,公元前77年,2.东周分为_ 和_ 两个时期。春秋时期从公元前770年公元前476年，是我国_社会瓦

8、解时期；战国时期从公元前475年公元前221年，是我国_社会的形成时期。,春秋,战国,原始,封建,3.春秋五霸是指先后称霸的_、_、_、吴王阖闾 和越王勾践。,齐桓公,晋文公,楚庄王,4.公元前7世纪后期,晋楚_,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主.,城濮大战,5.战国初年，_、_、_三分晋国，战国七雄是指_ _七雄并立的局面。,韩,赵,魏,齐、楚、燕、韩、,赵、魏、秦,6.战国时期，各国间经常发生战争，其中齐魏之间的著名战役有：_、_。,桂陵之战,马陵之战,7.公元前260年，秦、赵之间_ 后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。,长平之战,8.齐桓公为什么能第一个称霸?,答：齐国地理位置好,盛产鱼

9、盐,经济富庶,是东方的一个大国;齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;政治上打出”尊王攘夷”的口号.,第7课 大变革的时代,1._我国开始出现铁农具,到_时期，铁农具使用范围扩大，这标志生产力的显著提高。,春秋时期,战国,2.我国在_时期已开始使用牛耕，_时期进一 步推广。_是我国农业发展史上的一次革命。,春秋,战国,牛耕,3.战国时期，秦国蜀太守_ 在岷江修筑都江堰，使_ 成为“_”。,李冰,成都平原,天府之国,4._年，商鞅在_支持下开始变法。,公元前356,秦孝公,5（1）商鞅变法的目的是什么？,变法的主要目的：为了确立封建统治，发展封建经济,5

10、.（2）商鞅变法的主要内容是什么？,国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。,5（3）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主 阶级、平民对商鞅变法持何种态度？请说明理由。,贵族反对，因为变法 废除了 贵族的 特权。新兴 地主阶级支持，因为变法确立了新兴地主 阶级 的 土地所有权。平民拥护，因为变法有利于 提高 他们的社会地位。,5（4）商鞅变法的作用是什么？,变法的主要作用是：使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了

11、基础。,5（5）商鞅变法给我们什么启示？,启示：改革是发展的动力，改革是强国之路；改革必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高。,6.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一“治世不一道，便国不法古”材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”结合所学知识请回答：（1）与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？（2）变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。从这个事例中，你能得到哪些启示？（3）材料二中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩,奖励军功。理由

12、：它剥夺了奴隶主贵族的特权，旧贵族今后没有军功，就不能再继承爵位和特权。,新事物的产生和发展道路总是曲折的；改革不可能一帆风顺；改革是推动社会进步的动力；进步的事业有时需要付出血的代价；要坚持改革创新等（答出任意一条或言之有理均可得分）。,嬴政（秦始皇），统一六国。,第8课 中华文化的勃兴（一）,1._是指商朝人写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。,甲骨文,2.我国有文字可考的年代是从_开始的。,商朝,3.商周的青铜器上铸刻的文字叫“_”，也称_，比甲骨文规范，西周晚期，有人将文字整理成一种 样式，这种字体称为“_”，在战国时期，人们 已经开始用笔蘸墨，在_ 或_上书

13、写，随着书写工具的改变，字体也发生了变化。,金文,铭文,大篆,竹简,丝帛,4.我国历史上第一次有确切日期的_记录是公元前776年9月发生的日食记录。,日食,5.公元前613年，鲁国天文学家留界上关于_最早的有确切时期的记载。,哈雷彗星,6.历法产生于_朝,今天的农历又叫_._朝时，历法逐渐完备。_时期，测出一年有24个节气。,夏,夏历,商,战国,7.春秋战国时期的名医_，总结了_四诊法一直被中医沿用。,扁鹊,望、闻、问、切,8.我国古代著名的爱国诗人_，他的代表作抒情长_诗被译成多国文字处理；世界和平理事会把他定为世界文化名人。,屈原,离骚,9.2008年元旦，国务院新修订的全国年节及纪念日放

14、假办法开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的节日是_,端午节,10._出土了战国时期珍贵的整套编钟。,湖北随州,第9课 中华文化的勃兴（二）,1.孔子的言论记载在_一书里。,论语,2.春秋晚期著名的思想家老子_ 的创始人，他的学说记录在道德经里。,道家学派,3.老子李耳是我国古代著名的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是()A.民为贵，社稷次之，君为轻 B.知己知彼，百战不殆 C.治世不一道，便国不法古 D.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏,D,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因

15、材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,墨子,墨家学派创始人,主张“兼爱”“非攻”,孔子,孟子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争

16、；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,孔子,孟子,墨子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,墨家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,主张“兼爱”、“非攻”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,孔子,孟子

17、,墨子,老子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,墨家学派创始人,道家学派创始人,论语,道德经,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,主张“兼爱”、“非攻”,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孔子,孟子,墨子,老子,庄子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,儒家代表,墨家学派创始人,道家学派创始人,道家学派

18、代表,论语,道德经,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,主张“兼爱”、“非攻”,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,主张“无为而治”顺其自然,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,墨子,墨

19、家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孙武,军事家，兵家鼻祖,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,墨子,墨家

20、学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孙武,军事家，兵家鼻祖,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆”,3.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。,孔子,大思想家、大教育家；儒家学派创始人,论语,提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”,孟子,儒家代表,提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源,墨子,墨家学

21、派创始人,主张“兼爱”、“非攻”,老子,道家学派创始人,道德经,认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚,庄子,道家学派代表,主张“无为而治”顺其自然,韩非,法家代表人物,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制,孙武,军事家，兵家鼻祖,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆”,4.列举孔子的思想内容,答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。孔子的思想主张主要有：提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力；反对苛政和任意刑杀。,5.孔子的教育成就主要有哪些？,答：创办私学，广收门徒，扩大了 教育象的范围；,他注意“因材施教”，善于启

22、发生思考题；,他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；,他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。,6 阅读下列材料材料一 新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影孔子已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式发布的孔子标准像定稿。材料二 中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。论语请回答：（1）孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么？（2）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?,“仁”的

23、学说。,西汉（汉武帝时期）,因材施教。,第10课“秦王扫六合”,1.从公元前230年到公元前221年，统一六国，建立秦朝，定都咸阳。是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,秦王赢政,秦朝,2.秦长城西起、东到_，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。,临洮,辽东,3.秦朝疆域东到东海,西到_，北至_，南达南海，是当时世界上的大国。,陇西,长城一带,4.秦始皇巩固统一的措施有哪些？,答：建立了一套封建专制主义的中央集权制度。（最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。）,统一文字、货币、度量衡。（把小篆作为全国的规范文字；以

24、圆形方孔铜钱为全国统一货币；并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。）,“焚书坑儒”，加强思想控制,派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。,秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发南疆。,5.秦朝在我国历史上起了什么重要作用？,结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。,统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。,修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。,6.（1）说一说秦始皇的历史作用？（2）在你原先的印象中，秦始皇是一个怎

25、样的人？（3）你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？,作用：灭六国统一了中国；建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，制定残酷的刑法；焚书坑儒。电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”甚至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。,第11课“伐无道，诛爆秦”,1.公元前207年在_中,项羽以胜多大败秦军主力,为灭亡秦朝奠定了基础。随后，_率兵进逼咸阳，秦朝灭亡。,巨鹿之战,刘邦,2._年，_ 领导了_，秦末农民起义爆发了。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模

26、的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。,公元前209,陈胜、吴广,大泽乡起义,3.公元前202年_经四年楚汉战争，打败项羽建立汉朝，定都_，是为西汉。刘邦就是汉高祖。,刘邦,长安,4.秦末农民战争爆发的原因是什么？,答根本原因是秦的暴政；徭役繁重；赋税沉重；刑法残酷；秦二世的统治更加残暴。,第12课 大一统的汉朝,1.汉文帝、景帝时期推行轻徭薄赋、发展农业的政策，出现了_的太平盛世景象。,“文景之治”,2.董仲舒向汉武帝建议：“_”，把_ 作为封建正统思想。,罢黜百家，独尊儒术,儒家学说,3.汉武帝在长安举办的_ 是我国古代的最高学府。,太学,4.公元25年

27、，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是汉光武帝，在他统治时期，社会安定，经济好转，史称 _。,“光武中兴”,第13课 两汉经济的发展,1.下令 治理黄河，并亲临治黄工地的汉朝皇帝是_东汉明帝时水利专家_ 治理黄河，使黄河在以后的八百年里没有改道。,汉武帝,王景,2、西汉的耕犁装_，比欧洲早了一千多年。牛耕普遍使用二牛抬杠法；新型播种工具_ 也出现在西汉。,犁壁,耧车,3.我国汉代的冶铁技术处于世界先列。东汉南阳太守_发明了_，利用水力鼓风冶铁。,杜诗,水排,5.汉武帝的大一统表现在哪 些方面？,政治上颁布“推恩令”，实行削藩，加强中央集权；,经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱

28、，实行抑商政策；,军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；,思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。兴办太学。,外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。,第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战,1.秦汉之际，匈奴杰出首领_ 第一次统一了蒙古草原。,冒顿单于,2.公元前119年汉武帝派大将_、_出击匈奴，经漠北一役大败匈奴。,卫青,霍去病,3.东汉元帝时_出塞，嫁于_，使汉匈边境安定了较长一段时间。_ 和_ 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。,昭君,呼韩邪单于,王昭君,呼韩邪单于,23现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的是哪一历史事件(

29、)A.昭君出塞 B.卫青、霍去病打败匈奴C.魏孝文帝改革 D.修筑长城,A,第15课 汉通西域和丝绸之路,1.公元前138年和公元前119年汉武帝派 _两次出使西域，开通了_。,张骞,丝绸之路,2._，西汉政府在西域设置_，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。,公元前60年,西域都护,3.丝绸之路是指中国的丝和丝织品从_出发经_、_，运往_，再转运到_，这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的丝绸之路。促进了中西经济文化的交流,长安,河西走廊,今新疆地区,西亚,欧洲,4.公元73年东汉政府派_出使西域，_ 经营西域30年，进一步加强了西域和内地的联系。,

30、班超,班超,5._，大秦派使臣安敦访问东汉，这是欧洲国家同我国的第一次直接交往。,166年,6 读图，结合所学知识回答问题。,请回答：（1）该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？（2分）（2）想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？（2分）（3）请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。（2分）,丝绸之路，张骞。,欧洲,勇于探险；不辱使命；不屈不挠；不畏艰难险阻；勇于克服困难；机智勇敢，报效国家等。（考生只要任意答出2点或意思相近即可得分）,长安,第16课 昌盛的秦汉文化（一）,1.目前世界上已知的最早的纸是我

31、国甘肃天水出土的 _ 用麻做的纸，比欧洲早一千二百年。,西汉早期,2.东汉_ 改进了造纸术。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。,蔡伦,3.成书于东汉时期的_是我国现存的最早的一部古代数学专著，它系统总结了春秋战国到东汉初期的数学成就。书中的某些内容在当时具有世界先进水平。它的出现，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。,九章算术,4._发明和制造了历史上第一台观测地震的科学仪器-_，是世界公认的最早的地震仪器。,张衡,地动仪,5.东汉著名的医学家_ 擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂_，是世界医学史上的创举。,华佗,“麻沸散”,6._写成的伤寒杂病论全面阐述了中医的理论和治病原

32、则，他医术高明，医德高尚，被后世尊称为_。,张仲景,“医圣”,第17课 昌盛的秦汉文化（二）,1.当今世界的三在宗教_、_ 和_。,基督教,佛教,伊斯兰教,2.佛教在_ 传入我国中原地区；道教在_时期在我国民间兴起。,西汉末年,东汉,4._是东汉杰出的唯物主义思想家，他写了论衡一书，阐明世上根本就没有鬼神存在。,王充,5._是我国古代伟大的史学家，他编写的_，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部_通史。,司马迁,史记,纪传体,6.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是谁的名言()孟子 司马迁 班固 荀子,B,7._是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。,秦始皇

33、陵兵马俑,第18课 三国鼎立,1.发生于200年的_，曹操以少胜多，打败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。,官渡之战,2._发生于208年，孙刘联军用火攻的办法大败曹操，为三国鼎立的局面形成奠定基础。,赤壁之战,3.三国鼎立形势表,曹丕,220年,洛阳,刘备,221年,成都,孙权,222年,建业,卫温曾到达夷洲（今台湾）,280年,西晋灭吴三国结束,第19课 江南地区的开发,1.266年，_ 建立西晋，定都_。316年被内迁的匈奴人灭亡，历时50年。,司马炎,洛阳,2.西晋时期内迁的北方少数民族主要有 _、_、_、_、_ 等，他们同汉族长期杂居，促进了我国民族融合。,匈奴,鲜卑,羯,氐,羌,3.

34、317年司马睿建立_，都城在_；420年东晋大将刘裕自立为帝，东晋结束，南朝开始。,东晋,建康,4.历代封建王朝简表（部分）,刘秀汉光武帝,刘邦汉高祖,秦王赢政秦始皇,公元前202年,公元前221年,25年,咸阳,长安,洛阳,4.历代封建王朝简表（部分）,刘秀汉光武帝,曹丕,刘邦汉高祖,秦王赢政秦始皇,公元前202年,222年,公元前221年,220年,221年,25年,咸阳,长安,孙权,刘备,洛阳,成都,建业,洛阳,4.历代封建王朝简表（部分）,317年,266年,刘秀汉光武帝,曹丕,刘邦汉高祖,秦王赢政秦始皇,公元前202年,222年,公元前221年,220年,221年,25年,咸阳,长安

35、,司马睿,司马炎,孙权,刘备,洛阳,成都,建业,洛阳,建康,洛阳,4.历代封建王朝简表（部分）,317年,266年,刘秀汉光武帝,曹丕,刘邦汉高祖,秦王赢政秦始皇,公元前202年,222年,公元前221年,220年,221年,25年,咸阳,长安,司马睿,司马炎,孙权,刘备,洛阳,成都,建业,洛阳,建康,洛阳,5.世纪后期，_建立了前秦政权，前秦苻坚统一了黄河流域。,氐族人,6._东晋军队以少胜多打败前秦苻坚，赢得了_ 的胜利。,383年,淝水之战,7.南朝包括先后经历的 _ 四个王朝；北朝则包括_ _共五个王朝。,宋、齐、梁、陈,北魏、东魏、西魏、,北齐、北周,8.江南地区在魏晋南北朝时期为什

36、么能得到开发？有什么影响？,答：江南地区有发展经济的优越的自然条件；,大量的北方人口迁往江南，为江南发展提供了劳动力和技术；,江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。,南北方劳动人民的辛勤努力。,影响：江南经济的发展为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。,第20课 北方民族大融合,1.北魏政权是_ 建立的，_年北魏再次统一黄河流域。,鲜卑族,439,2（1）北魏孝文帝改革有哪些内容？,答：北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳后，进行了政治经济改革。,孝文帝改革的主要内容有：,说汉话:在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;,穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰;,改汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓

37、跋改为姓元;,联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;,用汉制：采用汉族 官制、律令；,学汉礼：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。,2(2)北魏孝文帝改革有什么作用？,作用：促进了民族融合，加速了北方少数民族的封建化进程，在客观上适应了历史发展的趋势。,第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）,1.南朝祖冲之利用并发展前人的“_”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第_位数字，领先世界近一千年。,割圆术,七,2魏晋南北朝的科学成就表,祖冲之,缀术,七,2.魏晋南北朝的科学成就表,贾思勰,齐民要术,第一部,祖冲之,缀术,七,2.魏晋南北朝的科学成就表,郦道元,水经

38、注,综合性,祖冲之,贾思勰,缀术,齐民要术,七,第一部,2.魏晋南北朝的科学成就表,祖冲之,贾思勰,郦道元,缀术,齐民要术,七,水经注,第一部,综合性,第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）,1.东晋的王羲之是著名的书法家。他改变了前代比较质朴的书风，将字写的端秀清新、绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。他的代表作_，有“天下第一行书”的美誉；王羲之被后人称“_”。,兰亭序,书圣,2.东晋的_是著名的绘画家。在他的绘画作品中，以人物画最为突出，代表作有摹本_和_。,顾恺之,女史箴图,洛神赋图,3.南朝的思想家_撰写的_系统地阐述了无神论思想，揭露了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实。,范缜,神灭论,4.石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。它是随着佛教的传播而发展起来的。最著名的有山西大同的_和河南洛阳的 _。,云冈石窟,龙门石窟,