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1、第四单元：生活告诉自己“我能行”复习,拥有什么品质，才能说“我能行”？,自尊、自信自立、自强坚强意志挫而不折的人生态度,重点：区分六个“为什么”、六个“怎么做”,人为什么要有自尊?P78-79,（1）自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的力量。（2）自尊的人赢得他人的尊重。（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。,怎样做才能赢得自尊?P79-80,用行动赢得自尊。（1）维护人格，不损国格。（2）发展自我，赢得尊重。（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。,为什么自信是成功的基石?P81-83,自信的重要作用？自信使人勇敢，使人
2、成功。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。自信能使人充分发挥自己的潜能。因此，自信是成功的基石。,怎样才能扬起自信的风帆?P83-85,如何树立自己的自信心？发现自己的优势，找到自信的“支点”。在生活中积累成功，尝试成功的喜悦。正视自己的不足，变弱为强)树立自信必须克服自卑心理。,人为什么要自立?P87-88,自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。自立才能自强。它能使我们不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。,怎样做才能走向自立?P89-90,自立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。（能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立
3、的一个重要标志。）积极实践和锻炼，提高自立能力。（培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。）,自强的表现 P92,在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现,怎样才能走向自强？P93-94,要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。战胜自我，超越自我。在磨砺中走向自强。,为什么人生难免有挫折?P97,因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。,为什么挫折是把双刃剑？P98,（1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗
4、志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。,怎样战胜挫折？P99-102战胜挫折的方法途径？,（1）直面挫折，不畏不惧。（2）冷静分析，从容应对。（3）自我疏导，自我排解。（4）主动寻求帮助。（5）积极进取，探索创新。,坚强意志的作用 P106-107坚强的意志是坚定人生目标的保障。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。形成良好的行为习惯需要坚强的意志。,为什么我们选择坚强？,磨砺坚强意志的方法 P108-110,（1）、确立明确的目标（2）、做不感兴趣但有意义的
5、事情（3）、加强自我管理和约束（4）、从小事做起，从现在做起,怎样在生活中磨练自己？,生活告诉自己“我能行”,七年级上册教材内容,做人要自尊,自尊的表现,人为什么要有自尊,怎样做才能有自尊,怎样才能扬起自信的风帆,成功需自信,为什么自信是成功的基石,生活中的风风雨雨,自己的事情自己做,自立意味着什么,人为什么要自立,怎样做才能走向自立,自强的表现,自强对个人的影响,怎样才能走向自强,对国家、民族的影响,挫而不折积极进取,描绘自强人生,为什么人生难免有挫折,为什么挫折是把双刃剑,怎样战胜挫折,坚强意志是成功的保证,在生活中磨炼自己,坚强意志的表现,坚强意志的作用,磨炼坚强意志的方法与途径,单项选
6、择题：1、“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”这告诉我们：（）A、在生活中总有坎坷不必理会。B、一个人只有心灵受到伤害，才能坚强。C、在生活的道路上充满悲伤，没有欢乐。D、人生道路上唯有选择坚强。,D,2、小明是九年级学生，面对升学和就业，他很乐观。他认为，不可能所有的初中生都能升入高中学习，自己万一没考上，也绝不会灰心丧气。他说：“相信，条条大道通罗马，在平凡的岗位上也能做出不平凡的业绩。”说明：（）A、（1）（2）B、（2）（3）C、（1）（3）D、（2）（4）1）有很强的自尊心和虚荣心 2）直面挫折，不畏不惧 3）充满自信，保持乐观心情4
7、）盲目乐观，认不清升学与就业形势,B,3、(晋江市）北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是()A要志存高远 B坚强的意志是成功的保证C自立自强是与生俱来的 D要懂得绕过生活中的挫折4、（泉州）法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是（）A.挫折能使人经受考验，得到锻炼 B.每个人都要经历挫折C.挫折越多越好 D.挫折使人们事业成功5、（苏州市）下列对挫折的理解中，正确的是（）A青少年学生遇到挫折会比成年人少些B同
8、样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C导致挫折的内在和主观因素通常都能控制D挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折,B,A,B,（威海）地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打“土电话”、“呼救法”等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。据此回答67题6、面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有()沉着冷静，从容面对 直面挫折，不畏不惧 主动寻求帮助 自我疏导，自我排解A B C D7、刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们()挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心 只有将正确的选择坚持到底，才能实现人生目标 挫折比成功
9、更能培养人的意志 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件A B C D,B,D,8、（永春县）、南非“单腿美人鱼”图伊托在参加北京奥运会女子10公里马拉松游泳比赛时表示：“我要证明，即使只有一条腿，我依然能游得很远。”她最终获得该项目的第16名。在图伊托身上体现了（）。A无私奉献的精神 B坚韧不拔的品质C勇于创新的精神 D过于自信的心态9、（武汉）“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们()A自信是成功的基石 B自信是伟人特有的心理品质 C只要有自信就一定会成功,B,A,10、（济宁）北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕
10、名为永不停跳的舞步催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。(1)小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？（3分）(2)在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种高贵品质？（5分）,(1)她直面挫折，不畏不惧，不气馁，不消沉；她善于自我疏导、自我排解；她超越自我，积极进取，探索创新成功的新思路。（3分）(2)在小李月身上体现了坚强意志的心理品质。（2分）确立
11、明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。（答出其中的三点即可得3分）,11、（枣庄市）情境分析(共10分)2008年5月12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。在废墟中，她非常坚强，没有惊慌，心里一直想着：“为了爱我的父母，我要活着出去。”她首先用自己唯一可以动的肢体右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学互相说话，互相鼓励，并轮流呼救以保存体力
12、。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。这位坚强女孩的言行震撼着每一个中国人。（1）这位13岁的女孩为什么能震撼着每一个中国人？（4分）（2）何翠青感人的事迹给我们哪些启示？（4分）（3）作为同龄人，你最想对何翠青说的一句话是什么？（2分）,答案：（1）面对突然来临的灾难，不畏惧，有信心。勇于自救，有很强的自我保护能力。意志坚强，自强不息。心中有他人，当他人的生命遇到困境时，尽自己的
13、所能伸出援助之手。勇于承担自己的责任，无私奉献。（4分。答出其中四层意思即可给4分）（2）挫折、灾难我们无法避免，但我们可以选择面对的态度，态度不同，结果不同。当挫折、灾难来临时，我们要勇于面对，充满自信，学会自我保护。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。人最宝贵的是生命，无论如何都不轻言放弃生的希望，珍爱自己生命的同时也要爱护、尊重他人的生命。要学会帮助他人，积极承担自己的责任，努力做一个负责任的公民。（4分。答出其中四层意思即可给4分）（3）何翠青，好样的，你是我们的骄傲！自立自强，让我们在灾难中一起成长！灾难无情，人间有爱，有爱就有一切等。（只要符合题意即可给2分）,12、（山西）15岁的姑娘小白，很有跳舞天分，她的梦想是当一名芭蕾舞演员。一场意外使她失去双腿。从此，小白一蹶不振，整天以泪洗面，甚至想到轻生作为同龄人，你会运用思想品德课中哪些知识去开导她？,答案：正确对待挫折，培养克服困难的勇气和信心。学会调节情绪，保持乐观心态。磨砺坚强意志，努力做到自立自强。珍爱生命，尊重生命，体会生命的价值，实现人生的意义。,
