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1、可能性,大家猜一猜我的手中的粉笔会在那只手里？,1、猜一猜，,具有可能性,游戏二（摸球游戏）每组小组组长摸盒子中的球，摸到黄色的球（奖一个智慧糖）,放两个黄色的球进去，想一想一定能摸到黄色的球吗？,游戏三（转盘游戏）,一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。,看！是谁来了？,摸色球，感悟体会,摸出白球：,一定,摸出白球：,摸出白球：,可能,不可能,从下面的五个箱子里，分
2、别摸出一个球，结果是哪个？连一连。,在日常生活中，有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；有些事件可能发生，也可能不发生。请大家在下面句子的横线上，填写上“一定”、“可能”、“不可能”。（1）两位数 比一位数大，两位数 比三位数大。（2）两位数加两位数的和 是两位数，两位数减两位数的差 是两位数。,做习题，拓展应用,一定,不可能,可能,可能,（3）一班比二班多2人，二班比三班多1人，三班 比一班少3人。（4）线段 有两个端点，射线 有两个端点。（5）长方形的四个角 相等，正方形的四个角 不相等。（6）一位数除二位数的商 是二位数，若有余数则 小于除数，二位数乘一位数的积 是二位数。,一定,可
3、能,不可能,一定,一定,不可能,一定,不可能,可能,一定,可能,太阳（）从东方升起。今天老师（）要表扬我。时间永远（）停止。,一定,可能,不可能,7 8 9,每次口袋里该放什么球？,（1）任意摸一个，不可能是绿球。,（3）任意摸一个，一定是绿球。,（2）任意摸一个，可能是绿球。,我想让指针停在红色区域的机会大一点，你认为这个转盘可以怎样改进呢？,如果要指针一定停在红色区域，你认为应该怎么办呢？,像这样,我们事先不能确定的情况,就可以说,指针转动时,可能停在红色的区域,可能停在绿色的区域,也可能停在蓝色的区域.,我来做参谋寒假到了，为了增长见识有很多家长打算带孩子出去旅游。小明的妈妈准备带他到武汉，海南，哈尔滨去，你能帮他参谋告诉他这三个地方冬天下雪吗？请用“一定”，“很少”，“不可能”说一说？,下面城市的冬天下雪吗？请用“一定”“很少”“不可能”说一说。,海南,武汉,哈尔滨,武汉很少下雪,海南不可能下雪,哈尔滨一定下雪,谈收获，总结反思,这节课我们研究了什么？事情的发生有哪几种可能性？通过今天的学习你们有什么收获？生活中，“可能性”的现象无处不在，有些事情的结果总是确定的，通常用“一定”、“不可能”来描述；而有些事情的结果是不确定的，这类事情通常用“可能”来描述。,
