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1、数学兴趣,面积,位置与方向,除数是一位数除法法,一位数除多位数除法,验算估算,一位数除商是整十整百整千的数,两位数乘两位数,年月日及24时计时法,小数的初步认识,一位小数加减法,形成综合运用数学知识解决问题能力,了解平均数的意义会求简单数据平均数,学会简单的数据分析,体会统计在生活中的应用,了解不同形式条形统计图,制作年历,设计校园,数学广角,等量代换,养成观察分析及推理能力,认识面积含义,小学三年级下册数学知识树,统计,认识年月日,会用24时法记时,点此播放讲解视频,统计与概率,数与代数,空间与图形,实践活动,认识两种条形统计图；认识平均数的意义、会求简单的平均数,认识时间单位年、月、日了解
2、他们之间的进率,了解小数的含义，会认、读简单的小数（不超过两位）会计算一位小数加、减法,能计算一位数除多位数、两位数乘两位数（估算）,掌握探索长、正方形面积公式。估计给定长、正方形面面积,认识八个方向根据给定的一个方向辨认七个方向会描述方向、会看线路图,经历观察、操作、实验、调查、推理等 实践活动在交流中获的良好的情感验,能运用所学的知识和方法解决简单问题，感受数学在日常生活的作用,课标对本册教材的要求,认识面积的含义、估计测量、认识面积单位、会进行简单的面积换算,点此播放讲解视频,信息窗1,信息窗2,认识方向,会看路线图,认识东、西、南、北四个方向,知道地图上的方向,认识东北、西北、东南、西
3、南,会看简单的路线图,能描述行走的路线,位置和方向,位置和方向,第一单元,点此播放讲解视频,信息窗4,信息窗3,信息窗2,信息窗1,信息窗5,有关0的除法,估算,口算,基本的笔算除法,除法的验算,商是整十、整百、整千、几百几十,一位数除两位数,一位数除三位数,0除以一个不为0的数,商中间末尾有0的除法,商除数+余数=被除数,除数是一位数的除法,第二单元,平均数的意义,读条形统计图求平均数,现实生活中求平均数,实践活动,统计,教学建议,标准要求,本单元教材内容是在对学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，认识了统计表和条形统计图（一格表示一个单位），并能根据统计图、统计表提出并解答简单问
4、题的基础上安排的。,通过丰富的实例，了解平均数的意义；会求简单数据的平均数（结果为整数）：,点此播放讲解视频,第四单元,信息窗1,信息窗2,口算除法,笔算除法,整十、整百数乘整十数,两位数乘两位数（进位）,两位数乘两位数（不进位）,估算,两位数乘两位数,两位数乘两位数,面积的含义,常用的面积单位,长方形面积计算正方形面积计算,面积单位之间的进率,土地面积常用单位,边长边长=正方形的面积,物体的表面或封闭图形的大小,公顷平方千米,平方厘米平方分米平方米,（长+宽）2=长方形的面积,1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米,面积,面 积,小数的初步认识,认识小数,小数大小的比较,小数的写法,小数的读法,小数加减法,一位小数的加法,一位小数的减法,解决问题,教学重点,教学目标,教学过程,小学数学三年级（下）第八单元知识树,教学难点,学会解答两步乘法计算问题,教学例2,在解决问题的过程中体会等量代换的思想,数学广角,正确运用集合思想解决问题,教学重难点,新知识点,教学目标,初步体会集合和等量代换的数学思想方法,解决一些简单的实际问题和数学问题,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,点此播放讲课视频,
