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1、义 务 教 育 教 科 书（人教版）物理 八年级 下册,力二力平衡,第一次月考复习,作 者：柳江县成团中学 覃汝迪,一.目标展示：力,二、目标展示：力与运动,力是 对 的作用。放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是，施力物体是；同时，书对桌面有压力，其受力物体是，施力物体是 由此可见，一个物体既是，又是,物体,物体,书本,桌面,桌面,书本,受力物体,施力物体,如图6中（a）、（b）图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的 发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生 图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；,运动状态,形变,作用点,如图所示，
2、一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是 的,运动状态,相互,F100N,F100N,G,N,G,F摩,一.展示结构 概述力的性质,3.力的图示思考练习3.分析作图如图，加满水的小水缸，总质量为100kg，放在水平地面上，受到哪些力的作用？各多大？（g=10N/kg）将重力作出图示。,解析：受到向下的重力G=mg=1000N。地面向上的支持力F=G=1000N。受力如图：,一.展示结构 概述力的性质,一根细绳拴着一个重球，放在光滑斜面上静止不动，球的重力为20N，绳的拉力是10N，斜面的弹力是14N。请作出各个力的图示。（可
3、以将各力作用点移到重心上）,14小聪准备自制一只弹簧测力计他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材首先测出弹簧的长度L0=2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量L（L=L-L0），填在如下表格中：,（1）从表中的数据可以看出弹簧伸长量L随拉力F的增大而（2）从这些数据看出：拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了因此弹簧测力计的测量范围只能达到 N（3）请在图坐标纸上画出拉力F跟弹簧伸长量L关系的图象（4）分析图象，可以进一步归纳得出：,11,10,结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。,B,4、某同学体重500，所用单位是（）A
4、克B千克C牛D千牛,C,天平,弹簧测力计,物体所受的重力跟它的质量成正比,武汉与上海,地理纬度不同,质量,21.物体所受重力与它的质量，表达式为，一个质量为30Kg的物体所受到的重力是,一只熊猫所受到的重力是490N，它的质量是。22、质量为8103kg的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车的重力的0.02倍，求卡车受到的牵引力是多大？（g=10N/Kg）23、根绳子所能承受的拉力是2、0104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（g=10N/Kg，钢的密度是钢=7.8103 kg/m3）,成正比,G=mg,300N,49Kg,同一高度,远,慢,以恒定不变的速度永远运动下去,四.综合练习 拓展训练,例3.磁铁用细绳吊挂在上方，其下方不远处台秤水平托盘上放一质量m的铁块，台秤有示数F。以下说法正确的是：A台秤有示数F=mg。B台秤有示数Fmg。C铁块m受向下的重力和磁力，还受向上的弹力。D磁铁上方吊绳的拉力等于磁铁的重力。,
