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1、,人教版小学数学 五年级下册,不规则物体体积备课,旋转,备教材,备设计,备板书,备开发,教材解析,备学生,备作业,一、备教材,长正方体,考点分析,图形与几何领域,排水法：（计算不规则物体的体积）被浸没物体的体积等于上升那部分水的体积或下降的体积计算方法 容器的底面积上升那部分水的高度或下降高度。放入物体后的体积原来水的体积,二、备学生,1、一年级对长正方体的图形有了名称和样子的认识。2、学生对体积有了一定的认识。,备设计,三、,人教版小学数学 五年级下册,不规则物体体积,表面积的计算,长方体与正方体,长、正方体认识,长方体、正方体的特征,长、正方体的体积,不规则物体的体积,计算公式及应用,长方
2、体、正方体的关系,表面积的含义,6个面的总面积,长、正方体的表面积,体积和体积单位,体积单位间进率,容积和容积单位,（长宽+长高+宽高）2,图形与几何领域,学习目标,掌握不规则物体体积的计算方法。解决生活中的实际问题,这个土豆的体积是多少？,250ml,放入后,水和土豆的体积(570ml).,570ml,放入后,上升的水的体积是多少?,上升的水的体积,土豆的体积是多少?,上升的水的体积即土豆的体积,把一个铁球沉没在长1.5分米,宽1.2分米的长方体容器里,水面由4.5分米上升到6分米,你能求出这个铁球的体积是多少吗?,1.51.2（64.5）=1.81.5=2.7（立方分米）答：这个铁球的体积
3、是2.7立方分米。,数学万花筒,传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。,有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。,将石块放入盛满水的容器.,放入石块.,测量溢出的水,石块的体积是多少?,溢出的水的体积=石块的体积.,达标测试（任务完成受表彰）,时间5分钟,学生独立完成出示答案，同桌互换、互批小组记分，当堂反馈,合上课本、合上导学案，独立完成，正正规规考,这一过程体现了“三实”中的“检测实”,考完后要马上判卷，或互换、或组长代批,1、采用的“郎式加分法”，通过得分掌握学生的掌握情况。2、试卷情况要马上反馈，不要等到下一节课；如果出现共性问题，老师要拿出解决方案，个别学生的问题在课后要做好补差,四、备作业,课后背概念和方法，写练习册上的相应练习。,五、备板书,被浸没物体的体积等于上升那部分水的体积,容器的底面积上升那部分水的高度。计算方法 放入物体后的体积原来水的体积,六、备开发,充分挖掘教材资源，准备好烧杯和不规则物体，还有气球等实验器材。,
