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1、,中考作文浅析与训练,隆化二中 黄秀菊,中考作文得分和 失分因素,得分因素,选材亮出自我 语言显示个性 表达丰富多样 结构形式新颖,1、以知出新 2、以事出新 3、以能出新 4、以悟出新 5、以情出新,选材亮出自我,以知出新就是要文章的内容超越一般学生的认识领域，显示出知识积累的深度和广度。也就是要分析得透一点，挖掘得深一点，联想得远一点，意义深刻一点。,以事出新就是把目光锁定在特殊日子里的特殊事件。以能出新就选择“人无我有”的特长与技能。,例文1：人类，止步吧！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”对于马致远老先生的这些话，现代人似乎赋予了它新的含义。（1）枯
2、藤+老树+昏鸦=优质的木材一只年老的乌鸦，无力地拍打着自己瘦弱的翅膀，落在一棵已经没有枝叶的老树上。它小心翼翼，但仍然把那棵老树惊动了，老树晃了几下，终于有安静了。乌鸦唯一的伙伴是缠绕在老树上面的枯藤。日暮里，乌鸦昏黄的老眼盯在远处，它似乎又想起那日，一群人拿着利器和猎枪，闯入它们的家园，杀死了它们的同胞，毁灭了整片森林，他们只为了获取优质的木材。,（2）小桥+流水+人家=人类的日用品 周围楼房、工厂林立，也有一座孤零零的桥，桥下有流水，可是，那水却是乌黑的，一只鱼儿探出水面，望着这一切，伤心地落泪。那桥也悲愤地说：“再也没有人肯从我身上走过了。”的确，每个人都捂着鼻子绕道而行。而旁边，一只粗
3、大的管子正不住地往河里排着污水。里面，工人们干得热火朝天，生产着人们必需的日用品，那河水，只换来了人们的一点点舒适。（3）古道+西风+瘦马=桌上的美食 一匹瘦弱的老马，顶着肆虐的狂风，行走在寸草不生的沙漠上。当初，它和同伴们在 茂盛的草场上悠闲地吃草，饮那清澈的甘泉。那种甜蜜、幸福的日子如今一去不复返了。它想躺下来休息，可是，它躺下来后便再也没有起来。昔日的绿洲，就只换来了人们桌上的美食。,人类获取了金钱、财富，获取了安逸的生活，而代价却是：森林的毁灭、水源的污染、土地的沙化 夕阳西下，一个老人站在光秃秃的山冈上，迎着令人窒息的风沙和酸雨，流下了忏悔的泪水评析本文有以下几点值得肯定：一是构思精
4、巧，极具创新意识。小作者灵活地把马致远的天净沙秋思化为文章的骨架，使文章的形式新颖。二是围绕“获取”这个话题，立意独辟蹊径，文章三个小标题分别从森林的毁灭、水资源的污染、土地的沙化三方面指出了环境破坏的严重性，令人警醒，文章闪烁着睿智的火花和独特的个性。,以悟出新就是以充满个性的思考和别具慧眼的发现让读者凝神深思。以情出新就是让只属于自己的真情流淌于纸面，让读者经历一次未曾感悟过的情感历程。,例2、那一刻，我们真的毕业了 它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。题记 我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天
5、？啊，再在校园里走一走吧 木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的,的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成
6、为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？,厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？,过去了，结束了，该散场了吧？风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远
7、，但脚印留在了母校的剧场 不该悲伤，因为我们在成长。那一刻，我们真的毕业了。作者运用蒙太奇的方式来结构成文：毕业时漫步校园喧闹的操场、温馨的教室、曾经厌恶的食堂，还有那饭堂的阿姨叔伯，一幅幅鲜活的画面被作者“拍摄”下来，以情感的线索连贯成活动的画面。其次，大量的排比铺陈。文中大量使用了排比的修辞，将往昔的一组组画面分类有序的呈现给我们，对母校生活无限的留恋与怀念便在这些铺陈中洒落无遗。再有，悠远淡雅的语言。语句如行云般轻盈，如流水般通畅，抒情味浓郁。,例文3：那一刻，我们为之震撼莫高窟之魂，记叙了一次特殊的莫高窟之旅，展现了作者的一次心灵之旅。作者对佛的理解，对壁画人物的好奇，对“舍身饲虎山”
8、远古的故事的震撼，对莫高窟之魂的彻悟。最终找到了答案：生命的意义，“不是功名、不是利禄，而是忘我，是爱，保住人之初的真诚与善良，忘我地爱世间的一切生灵，在生活中练就聪慧与执着”。此文厚重大气，见解深刻独特，颇得余秋雨文化散文的精髓。,个性化的语言表达,1、追求诗意化出口就是诗人2、追求哲理化动笔就是哲学家3、追求情趣化行文就煽情,出口就是诗人,1、借助诗词描写景物2、借助诗词抒发感情3、借助诗词展开议论,例4、月是思念，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；月是愁绪，“无言独上西楼，月如钩”；月是豪迈，“明月几时有，把酒问青天”。这样的语言一定能让阅卷者“窥到”作者的人文素养和文学底蕴。,动笔就
9、是哲学家,1、人物说哲理例5、亲情，是木兰替父从军的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。,2、景物引哲理例5、天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是洁白，人生不会一帆风顺，吃苦也是人生道路上的一笔财富吧！,3、用事例引哲理4、从主旨现哲理,行文就露真情,例6、熄灯后，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏息看书。略有声响，必须以最快速度熄灯，伸头，察看，直到“警报”解除，又缩头蜷腿，开灯没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅 还可运用多变的句式增强语言的情趣如：长短句，整散句，肯否句等。,多种表达方式的综合运用：在娓娓的叙述中，能恰当的运
10、用描写、议论、抒情等多种表达方式。,表达丰富多样,我们课文中名家名篇就是最好的典范。1、直接入题句：如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2、直接入情句：如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！3、直接入景句：如：天亮的时候，雨停了。4、直接入境句如：山的那一面，其实还是山。5、直接入事句：如：我冒了严寒，回到相隔二十余里，别了二十余年的故乡去。6、直接入物句：如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。7、直接入论句：如：天时不如地利，地利不如人和。8、直接写人句：如：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。,结构形式新颖,一、运用小标题,二、精妙的运用题记 悬念引人入读 真情拨人心弦 直
11、接点明主旨 奠定感情基调 交代写作背景 昭示深刻哲理 短短的语句，美美的语言；浓浓的情感，深深的哲理。三、文章形式的新颖 日记体 小标题 访谈 报告,不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。，能够在题记上创新，当然是好事。但是一定不能为了创新而走极端，归根结底题记只不过是一种形式，真正优秀的作文还是内容、立意、选材上的创新,4.如果你看到阴影，请不要悲伤，因为你的身后是太阳。题记 我们的生活充满阳光 5.自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。6.想哭的时候就尽情地哭吧题记那一刻，我们哭了 7莎士比亚说：“生活里没有阳光就好像鸟儿失去了翅膀。”题记8黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他
12、来寻找光明。9在我们的生活中到处都充满着阳光题记我们的生活充满阳光,1.鸟儿需要大树来躲开风雨的追逐；鱼儿需要小溪而自由去来；我们需要人们的关怀来快乐成长题记我们的生活充满阳光 2.“汶”世间情为何物，直教“川”生死不移题记那一刻，我们生死不移 3.只有太阳还在，我就不会悲哀，纵使黑暗吞噬了一切，黎明还会重新到来。题记我们的生活充满阳光,失分原因,审题上偏差多，不准确 两个题目中的“我们”把握不住，虽然题目中是“我们”但内容却写成了“我”一个人的事或感悟，而且结尾没能从“我”扩展深化到“我们”，没有点出“我”是其中一员，“我们”中的一份子，文章完全定位在“我”自己的层面上。“那一刻”是一个，能
13、否对那一刻进行描述比较关键，因为考生不注重观察生活，体验少，容易选不准材料而失分 没有正确理解准确描述“那一刻”中的“一刻”这以具体时间限制，而是写成了“那一天”“那些日子”等。如写毕业离校的内容，没有重点描述师生分别，离开母校的“一刻”自己的真实情感，而是写了那一天的经过，或最后一节课的内容；写四川地震，没有把重点放在某个让我们感动的特定时刻，而是写成了“在地震的那些日子”。这样的失误很多。,选材上从众多，独特少,受高考作文影响，有从众心理。2008高考全国卷1通过提供一组包括捐款、救援等六条与四川地震中震救灾有关的素材，的材料作文。很多学生认为写新发生的国家大事就会有新意，有深度，有思想，
14、所以在我们看到的考生中有一半以上在写四川地震和北京奥运。失分的真正原因不在于选择了中国大事件为题材，而是很多学生并没有通过大事件真实反映出自己的思想、情感、经历，表现出当代中学生的责任和他们对国家、民族、人生的关注和思索，而是堆砌罗列了许多媒体报道过大家都耳熟能详的人物和事件，成了媒体宣传的翻版和转载，反而走入了“假大空”的误区。,表达上叙述多，描写少 例1“雨水冲不进窗来，在玻璃上痛哭，我在涕泗横流中承受着心灵的谴责”，这样情景交融的描写要比“我痛苦死了”的简单叙述的表现力不知强多少倍。例2.“雨一滴地砸在它的身上，它的花瓣下垂了，花蕊被冲掉，茎秆不断弯曲，可它始终没有倒下。在雨中，坚强地存
15、在着。”比（雨摧残了花”不知道要生动几百倍。,生活是写作的源泉，要时时关注生活，体验生活，感悟生活。关键在于，我们是否多一分激情去关注时代，是否多一分理智去感悟生活，我们的双眼要一只眼睛投向万千变化的大千世界，另一只眼睛要倾注于自己充实的内心感受。,感情上无病呻吟多，真情实感少,思路上局限多，创新少如写四川地震的文章很多，不少人只是罗列一些媒体上天天见到人人都知道处处都听到的事迹，没有任何自己的见解和感悟，更不用说真情和深刻。这是思维过于保守，思路过于受现有材料的局限所致。,格式上随意多，规矩少 有的考生通篇文章只有一段，且标点符号不规范，书写不工整，文面不整洁，因为没有按“规矩”办事，所以扣
16、了不少冤枉分。这里的规矩是首先做到文章文从字顺，表意明确，中心突出，在词基础上有所突破，力求创新，而不是忽视要求和写作常规，随意成文。,思想上消沉多，积极少,构思上大而空多，细小少 要使文章出色，只是从大方面泛泛而谈是不行的，必须选择较小的角度，独特的角度，哪怕是身边平常的细微的事件，只要能把立意聚焦到一个颇具代表性的方面去思考，就能小事件反映大主题。事实上，许多深刻的道理往往都蕴含在平常的小事中，从平凡的小事中挖掘出耐人寻味的感动。,高分作文特征,一、文题美：可尝试用浓缩法、特写法、套用法、修辞法等拟一个靓丽的文题。二、开头美：形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗等方式表现出一种风格；表
17、达上，可用悬念法、点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上，要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。,三、片段美：要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言的表达。四、细节美：这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的发展，渗透自己的感情。,五、结尾美：结尾要追求点题独到、含义深刻、意蕴丰富、情感深切、手法独特、文面醒目等更高层次的表达。六、主题美：不论写哪种文体，都要注意思想性和情感性，深化主题、强化主题。,七、情感美 例如写抗震救灾这个“事例，面对这场既揪人又感人，既让 人泪
18、流满面又让人众志成城的“灾难”，我们不能仅是感人情节的复述，也不能只是动人故事的再现；不能似新闻报道，也不能像通讯叙述。,应考写作训练考场写作技巧,应考写作训练应该包括素材准备、知识准备和技法准备三方面。,一、素材准备,内容,范围,名人事例,自己经历的事,家庭,学校,社会,自然,例：亲情(一)名人名言1.慈母手中线，游子身上衣。(孟郊：游子吟)2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟3.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？雨果4.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 5.母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰,6.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 7
19、.父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！高尔基 8.人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思 9.万两黄金容易得，知心一个也难求。曹雪芹10.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。庄子11.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅,（二）事例积累：一抹阳光、一顿美餐、一次鼓励、一次生病、一次观察 一个物品（羚羊木雕）、一句话语、一次出游 傅雷家书是一本充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，体现着对儿子深厚的爱。记身边小事 写心中真情 留心观察（春）勤于积累,培养学生平时注意观察、
20、善于积累的好习惯。他们能在观察的同时，主动地把生活中鲜活的事例储存下来，把生活和平时的学习生活中的所见、所闻，选择其中值得回味和意义重大者做一些记录、积累，甚至作进一步的分析思考或发挥，写作时就可随时取用，进行加工并转化为上佳的作文材料。,二、知识准备：,搞清各种文体知识点，明确文体要素。,这些小说、剧本、诗歌，因为他们不知道小说的三要素，不了解剧本的结构形式，不清楚诗歌要有意境和节奏语言上的特点，结果弄巧成拙，得分很低。,中考作文复习，首先要踏踏实实地彻底搞清各种文体的知识点，明确各种文体的写作要求和常规写法，而不能抱有任何侥幸心理。这样做不仅有利于写好中考作文，还有助于做好各种文体的阅读理
21、解题。,三、技法准备：,审题 近几年的中考作文都淡化了“审题”要求，然而“淡化”并不等于可以不要审题。审题，实际就是析题的过程，这是写作的前提。无论是哪种形式的文题，我们都要使学生养成认真审题的好习惯。,构思选材,审题,语言训练,关于题目 首先要审体裁。现在的命题作文有两种情况：一是限体裁，二是不限体裁。前者没有多大问题，后者则需要考生仔细斟酌一番了。如08年的两个题目，从体裁上说其实写起记叙文来更容易一些。再如经历和善待（长沙中考题目）、我也是富翁和假如有一次机会（广州中考题目）等这些都尽量考虑写记叙文。体裁的把握与判断与我们考生的写作基础、表达能力是密切相关的，毕竟记叙文是我们初中生常写的
22、文体。,其次是总体认知 在题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，在审题时要弄清词语的具体含义及与其他词语间的相互关系，,再次是捕捉题眼法 文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼。所谓“题眼”就是作文题目的关键之处。审题抓住了题眼，就抓住了题目的核心与重点。在大多数情况下，题眼往往是由题目中的定语或 状语来充当的，,2007年南京市中考作文题是：常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等的过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己。请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选（诗
23、歌除外），不少于600字。,如果认真审题，“钥匙”和“锁”都具有比喻意“钥匙”：比喻“（适合自己的）途径和方式”，即“在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等的过程中”适合自己的途径和方式。要用题目的比喻义写作。,问题 钥匙 结果困难再大 总归能找到克服它隔阂再深适合自己的 消除它矛盾再多 办法、途径、解决它事业再难方式、手段、成就它学习再难精神等 攻克它,2006年无锡中考作文题：“门其实开着”实际上，“总有一把钥匙属于自己”，强调的是自己总能打开门，而“门开着”，根本不要求你去打开门，只是安慰人不要畏惧，径直进去就是了。“门其实开着”，主要是对主客观事物认识的问题；“总有一把钥
24、匙属于自己”，更多的是发挥主观能动性的问题。,构思选材,例1：2006年扬州中考语文作文：在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。,范文：有多少爱可以重来“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半”题记三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：“青青，加油！”那一刻，我没有
25、掉头。三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守候。猛然想起，外婆已经走了好久好久。依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像是芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢！,妈妈说过：“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。”每每于此时，我就跑到外婆跟前说：“外婆，你老了，我养你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。后来，我上了初中，面对更加沉重的学业负担，去外婆家的次数也越来越少，顶多外婆偶尔来我家几趟。但一看到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。外婆病重时，我正在
26、忙期终考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时，那么多人围着外婆。我手上的奖状顿时掉在地上。妈妈拾起奖状，拉着我的手说：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是一只红艳艳的桃子！,外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青青！今天，我肩负着妈妈的嘱托，爸爸的期望，老师的祝福，还有外婆的守候坐在考场上答卷。我相信我不会让他们失望的。有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够从头再来呢？,方法总结：以“借代”的
27、方法化大为小化虚为实 来写亲情。以和人相关的事来写感悟。以特征为线索来写片断,议论类文章构思的“追问”法：论证性质和类别方面的问题 论证目的和原因方面的问题 论证方法和途径方面的问题 论证效能和结果方面的问题用这四步法展开思路；然后，根据个人对题意的理解，确定论证的范畴，找准论证的中心，从而完成一篇文章的构思。,语言训练,叙述描写：,修辞手法：,对举语言：,句式文采：,1.那个孩子长的非常难看 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。,2.繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了。繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，
28、去读雁阵、看夕阳。,3 她身高1.80米，腿很长，跑起步来50米用6秒钟，她的脸也很好看，有1/3是红的，2/3是白的，讲起话来每分钟可达200字。,4.快中午时,太阳出来了,雪开始融化 到接近中午的时候，太阳出来了。在阳光的照耀下，雪更显得耀眼夺目。可是，雪似乎不适应近午的阳光和人们高昂的热情，竟羞涩地开始隐退了。,1.会场很乱,余静进去后,会场才平静了。乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。（使用了比喻）2.平淡句：火更大了，满屋子都在燃烧。“火更大了，烟弥漫在整个房间里，通红的火舌要舐着楼板了。”（拟人）,2“真的猛土，敢于直面惨淡的人生，敢于正
29、视淋漓的鲜血。”(鲁迅记念刘和珍君),1.左盼有山外青山，右盼有绿野阡陌。文采句：“左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。（前句使用了“顾”以后，后半句就不用“顾”，而用“顾”的同义词“盼”。）,平淡句：我的初三没有一点空闲，天不亮就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因为我的理想是考上理想的学校，这是我心灵的选择。,也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。（该文段的文采来
30、源于句式整齐）,考场写作技巧,1、充分发挥自己的优势。2、要留充足的构思时间，不要急于动笔。,3.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。考场作文一定不要给阅卷老师卖关子绕圈子，让老师去找去猜文章的主题和中心。,4.观点不可太绝对，要留有余地,5.写法上要力争求新，但一定要稳中求新，思考怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性。,6.要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要自觉不自觉把自己短处暴露出来。如：写自己是班里的差生，自己成绩倒数等等。这样有意无意暴露缺点，评卷老师会先有一个坏印象，从而影响文章的好坏。,相互学习 共同进步,谢谢,09.03,
