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1、探 究 专 题,书院中学 郑伟,有一天,琴纳在一次门诊中的意外发现一位少女患病症状是天花,但是少女说：“我这不是天花,是奶牛常患的痘疮,几十年来，在我们奶牛场所有挤奶的姑娘中，没有一个患天花的。”琴纳就想挤牛奶的姑娘为什么能幸免于天花之难？是不是因为她们染上了牛痘呢？能不能给人接种牛痘呢？在此后近20年琴纳在经过细心的观察之后，就开始了在动物身上接种牛痘，并发现动物就能抵御天花的感染。1796年5月17日琴纳利用一个小男孩接种牛痘，过了一段时间后给接种了牛痘的男孩再接种天花，半个月过去了小男孩安然无恙，事实终于向世界宣告，人类历史上第一次接种牛痘预防天花的试验成功了，被称为“死神的帮凶”的天花
2、从此被人类征服了。,探究一般可分为五个步骤：,(1)提出问题,(2)建立假设,(3)设计实验方案,(4)实验检验,(5)作出解释、交流和评价,探究能力重点为:,认识问题、提出问题和提出假设能力,控制变量实验方案的设计能力,信息资料的处理、应用和表达能力,方案评价能力,例：如图，在吸滤瓶内的湿润泥沙中生长着健壮的小麦三叶期幼苗。从上边导管通入二氧化碳，通一会儿后，将气球紧包在吸滤瓶的侧管口，继续通入二氧化碳，使气球膨胀起来，然后用弹簧夹住上面的橡皮导管。将吸滤瓶放在强光下晒56小时后，准备好集气装置，插入橡皮导管，松开弹簧夹，气球自然回缩，将气体排入集气瓶中。再将点燃的木条伸入集气瓶内，发现火焰
3、不但没有熄灭，反而燃烧更旺，该实验能回答了下列哪一个问题（）A、光合作用与呼吸作用是否同时进行B、光合作用是否需要阳光C、光合作用的原料是否是二氧化碳和水D、光合作用是否吸收二氧化碳放出氧气,认识问题,例：某人做了这么一个实验：制备培养基，等量分装在试管中，并进行灭菌。将平菇菌种经无菌操作等量接种到培养基中。把接种后的培养基放在两个培养箱中，一个为对照组，另一个培养箱的中央放入磁铁，并按不同直径的圆周放入3圈实验组培养基（见图）。每日做观察记录，其中包括测量菌丝的长度，观察菌丝色泽等等。该实验要研究的问题是()A、磁场对培养基的影响有哪些 B、培养基对平茹生长有什么影响C、磁场对平菇生长有什么
4、影响 D、利于平菇生长的环境因素有哪些,提出问题,例：有个科学探究小组在探究冰熔化的过程中有了一个新发现，根据课本上的数据显示，酒精的沸点是78，而实验中使用的酒精温度计的量程是10100，经过调查他们确认所使用的是酒精温度计，为什么所使用的温度计的量程超过了酒精的沸点？请根据所学到的知识作出假设。,提出假设能力,（1）假设,（2）建立假设所依据的知识,控制变量实验：如果我们假设影响事物本质或规律的因素有N个，在研究过程中控制其中的N-1个，确定其中的1个为研究对象，改变其数量，通过比较，发现是否影响事物的本质或规律，从而明确该因素与事物的本质或规律的线性、非线形或无关性,例：如图，选一盆银边
5、天竺葵（取叶边缘呈白色的种），预选放在黑暗中48小时，再将叶片左边用黑纸夹住，然后把天竺葵放在阳光下照4小时，再取下此叶片并用打孔器分别在该叶片的不同部位取下A、B、C三个大小相同的圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后再加碘溶液（1）将植株放在黑暗处48小时的目的是_ _。（2）A、B、C三个圆片能变蓝色的是_ _。（3）比较A、B，说明_。（4）比较B、C，说明_。（5）比较A、C，说明_。（6）此实验说明光合作用的产物是_。（7）若要进一步证明此生理过程需要水，采用的主要措施是什么？_。,控制变量,实验方案的设计,例：蛋黄派的包装为充气式，袋内气体鼓鼓的，某同学认为这种技
6、术主要是为了使食品能较长时间的保鲜、保质。这是什么气体呢？甲同学猜想为N2，乙同学猜想为CO2,请帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断乙同学的猜想是否正确，简要写出操作步骤：,用注射器抽取气体，再将气体充入盛有澄清石灰水(或紫色石蕊试液)的试管,观察石灰是否变浑浊(或变红),乙同学如果正确，现象是什么。,石灰水变浑浊(或紫色石蕊变红),你认为充气包装时对所充气体的要求是：,无毒 不与食物反应 价廉易获得,图像信息,例：在自然界中，各种生物间有着 各种联系，包括种群之间或种群内 部。如图表示鹞鹰对不同鸽群进行 攻击时成功的概率。（1）根据图表判断下列说法正确的是（）A、单独鸽子比在鸽群中的鸽子
7、被抓住概率小B、鹞鹰攻击较大的鸽群时更容易成功C、鹞鹰只攻击单独的鸽子D、攻击成功的概率与鸽群数量成反比（2）某科考队员在野外调查时，发现鸽子一般是成群结队，他查阅了大量资料，看到了上图后恍然大悟，你能说出其中的原因吗？_。,例：在标准大气压下，将一株绿色植物置于密闭的容器中，经过一小时测得CO2和葡萄糖的变化量，结果如下表：,请回答：,数据信息,(1)如果要研究温度对这株植物放出C02量的多少，应选择_两组数据。,(2)通过分析表格，试解释新疆吐鲁番西瓜比衢州甜的原因。,实验现象信息,例：某自然科学兴趣小组对校园环境中各处细菌数量进行调查：样品采取：取三支标有号码的洁净的试管，号放在教 室，
8、号放在校园草坪上，经过1小时后密封取回。细菌培养：将号放在200C的环境中，号放在250C的环境中，培养几小时。检验；往三支试管中滴入亚甲基蓝，结果发现号试管最先褪色，号试管其次。根据上面调查结果回答：,（1）在_环境中细菌含量较多。（2）和试管对比说明_。（3）下列观点你不赞同的是（）A、公共场所细菌含量较多 B、细菌的繁殖与温度有关 C、多进行户外活动有利于健康，因为户外没有细菌 D、吃长期暴露在空气中的食物容易发生细菌性食物中毒,例：下图是实验室用排水法收集得一瓶无色、无味、无毒的气体。下面是几位同学对该气体的猜测：小红认为该气体可用排水法收集，应是H2；小芬认为该气体瓶口向上放置，应是
9、CO2，小军认为既能用排水法收集，瓶口又向上放置，应该是O2。你支持哪位同学的观点？请你设计简单的实验，证明你选择的观点正确。（简述操作过程，现象和结论）,小军；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。,对于问题的评价,对于设计的评价,例：物体在流体（液化和气体）中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫做流体阻力。这种阻力的大小与哪些因素有关呢？小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关。,他设计了如下的实验方案：1、用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的读数F1；2、用弹簧秤拉一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的读数F2；3、比较F1 和F2的大小，就
10、能得出物体受到的流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关。,请你对小刚同学的实验方案中存在的问题，进行评估。,对研究方案的评价,例：学习了密度的知识后，小明同学准备了测量食用油的密度。他选取的实验器材有：量筒、天平、烧杯。他设计了两种实验方法：,方法一、1、用天平测出空烧杯的质量m1 2、向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2 3、再将烧杯中食用油倒入量筒中，测出体积V 4、计算出食用油的密度,方法二、1、用天平测出装有适量食用油的烧杯总质量m1 2、将烧杯中一部分食用油倒入量筒中，记下量筒中食用油 的体积V 3、测出烧杯和剩余下的食用油的总质量m2 4、计算出食用油的密度,你认为上面两种方法
11、中，你认为较好的方法是：,请你写出密度的计算公式,对于研究结论的评价,例：芳芳自制指示剂的实验结果如下：,请分析回答：,（1）上述几种花、叶或果实的汁，不能用作酸碱指示剂的是,（2）针对石蕊的中间色和碱性环境中颜色不易区分，芳芳提出“石蕊可以退休了，可用紫卷心菜提取物替代”的结论，你是否同意其观点，请说出你的理由。,（3）芳芳想用自制的指示剂较准确地测定某土壤的酸碱度，你认为是否可行？若认为可行，请说出理由；若不行，请给出你实验方案。,课堂上老师提出一个课后探究问题：动物的生命周期（寿命）的长短与哪些因素有关？。李明家里养了很多金鱼，对养金鱼有丰富的经验。通过平时对金鱼的观察，李明同学认为可以金鱼缸中水的含氧量与金鱼寿命有密切关系。请你与李明同学一起来探究。,(1)提出问题:,动物（金鱼）寿命与哪些因素有关？,(2)你的假设-,金鱼的寿命与金鱼缸中水的含氧量有关,(3)实验设计：,取3个金鱼缸（编上1、2、3号），加入等量水，各养入5条个体状态相似的等龄金鱼本实验中的主要变量是。,请你设计出如何使3个金鱼缸的水中的含氧量各不相同,培养观察，记录所有金鱼存活时间。,(4)结果分析：比较各缸金鱼存活时间的差异，分析含氧量与寿命的关系。知道了这个实验结果对李明养金鱼有什么帮助？,李明可以根据实验结果提供给金鱼合适的氧气条件，降低死亡率。,谢谢指导!,南昌代怀孕 南昌代怀孕 伤鬻搋,
