中考话题作文“三字经”.ppt

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1、中考话题作文“三字经”,同和中学 邹晓霞,一、“准”是写好话题作文的前提,1、审话题要“准”2、文体要“准”3、选材要“准”,二、“实”是写好话题作文的基础,1、记叙文体的“实”主要体现在记叙具体、描述生动,特别是在“细节”上下功夫。2、议论文体的“实”则应在“准”的前提下体现其论据的充足性,避免论据的单薄性。,三、“新”是写好话题作文的关键,1、内容创新2、形式创新,内容创新立意新,例如:以“雪”为话题,1、赞美雪的角度立意:赞美雪的大公无私和纯洁无暇、瑞雪兆丰年,2、贬雪的角度立意:雪是虚伪的,以其洁白来掩盖世间的污秽;雪是凶恶的,雪压冰封,万木萧条,内容创新材料新,例如:“换位”,形式创

2、新文体,借鉴新闻。如2001年北京考生的诚信专访。文章假托诚信落水后被人救起送到医院,记者去采访诚信。作者设计了对落水的想法和对年轻人的劝告两个采访话题,表明诚信“我相信会有越来越多的人认识到我的重要性。”其格式为:本报讯、导语、正文、对话。借鉴就诊报告。如2001年患者吴诚信的就诊报告。文章巧妙地将医学知识与所提供的话题中那个抛弃“诚信”的年轻人的言行与思维方式结合起来,生动活泼地表明了自己的见解。其格式为:姓名、性别、年龄、职业、确诊方法、诊断过程、医生签名。,形式创新文体,借鉴书信。书信是一种相当自由灵活的表达载体,几乎无事不可叙,无理借鉴日记。如2002年临终手记。文章采用原高中课文火

3、刑的有关材料,假托布鲁诺分三天写了被囚、刑讯、法庭宣判三个场面,把布鲁诺为科学而献身,不向神学妥协的主题表达出来。不可说,无情不可表。2002年送人玫瑰手有余香一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择。其格式为:抬头、正文、结语、署名。,形式创新文体,借鉴影视剧本。2000年话题为“答案是丰富多彩的”,有一篇优秀作文是四幕剧。文章层层递进,说明“生活有许多精彩的解释”。怎样才能有精彩的解释呢?第一幕说明要有善于发现的眼睛;第二幕说明要有乐观的生活态度;第三幕说明要有人性之光。只有如此,才会拥有第四幕的“真实的人生”。其格式

4、为:幕名、背景介绍、舞台说明、人物对白、全剧终。借鉴寓言。2001年扔掉诚信以后。写年轻人扔掉诚信以后,先被艄公敲诈,再被公司拒绝,又被旅馆老板欺骗,一环扣一环,最后他良心发现,重获诚信。,形式创新题目,比喻式。如心灵激起生命的浪花,通过比喻,巧妙地展示生命与心灵的互动关系,简洁生动明快。我心如雪心是一棵会开花的树成功之花只对挑战者绽放等。拟人式。如月若有情月长吟,讲述了为母亲治病筹钱为线索,通过我送迷路小孩感化医生的故事。全文设置在月光下展开,开头写月景,反衬内心焦急;中间写月景,映衬美好心灵;篇终写月景,写月即写人,深化主题。又如让爱导航让睫毛载来爱,载来幸福等。,形式创新题目,反问式。如

5、鱼乎?熊掌乎?,题目就是悬念,文章说明“取鱼还是熊掌,要因人而异,因时而异,因地而异”,看完全文,不禁为作者构思赞叹。又如21世纪你美吗?等。引用式。如2002年送人玫瑰手有余香(借用俗语)一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择,深化主题。诚以养德,信以修身(借用古语),答案在风中飘扬(借用歌词)。,形式创新题目,情景式。如寻找心灵的故乡,题目耐人寻味,不同凡响,读罢全文,好象看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉,在寻找,最后找到“心灵的故乡。又如带着三句话上路别拦着我飞翔飞翔路上的人生风景符号式。如出发+拼搏=到达,

6、言简意赅表达了中心。如7-1=0,用特殊的句式暗示抛弃了诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。又如1-1=0?并列式。如生命?心灵?选择,将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起,不仅点明了话题“心灵的选择”,而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。,拟题技巧,1、以线索为题“读书真好”“读书人是幸福的”“我的读书生活”2、比喻、拟人、反问修辞方法3、歌词、诗文、成语富有新意“回家的感觉真好”4、叙事拟题“周末的晚上”“我们的生活5、观点“我的语文学习习惯”“好习惯使人终生受益”,形式创新语言,例文:“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里,望着窗外吐着黑烟的烟囱,用枯燥的笔

7、触描写婉转的鸟鸣,可我哪里知道,这里的天籁之音是决不能真切的哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水,用感伤心怀抒写凋零的红花,哪知山林中柔软的泥土里,总有这样一个声音:落红不是无情物,化做春泥更护花。曾经无数次为自由而歌,为幸福而颂,却从未如此细心的聆听自然:鸟雀归巢时,母亲喂雏鸟流露出的温馨;蚂蚁共同奋斗,搬运食物,表现出顽强与团结;树木草藤创造的盘根错节”,形式创新语言运用的技巧,1、运用生动、准确、富有表现力的语言2、恰当运用比喻、拟人、和夸张等修辞3、引用诗词、名言警句、流行语、外语4、句式灵活,注意长句和短句的交错使用,构思设计,话题拟题主题提纲本文引用的成语、诗词、名言、俗语,

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