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1、,真题.感悟中考,1解释下面加点字的意思。（1）能面刺寡人之过者（）（2）有一老父衣粗衣（）（3）能谤讥于市朝（）（4）孙叔敖正衣冠而见之（）【解析】此题考查理解文言词语的能力。结合语境释义，特别注意一些词语的特殊用法。答案：（1）当面（2）穿（3）在（4）他（代老父）,2两则选文表达的共同主旨是什么？答：_【解析】此题考查理解文章主旨的能力。【甲】文为课内文言文，容易把握其主旨，在理解文意的基础上思考作答。答案：统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。,3简略说说【甲】文中进谏人越来越少的原因是什么。答：_【解析】根据齐威王善于听取大臣的意见和广开言路的举措思考作答。答案：由于齐威王敢于纳谏，广
2、开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。,4【乙】文“君谨守此三者，足以治楚矣”一句中“此三者”的具体内容是什么？答：_【解析】此题考查理解代词所指代内容的能力。“此三者”的具体内容应在前文中，结合前文大意及“父曰”的内容思考作答。答案：位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。,5将下面的句子译为现代汉语。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。译文：_【解析】此题考查翻译句子的能力。可直译也可意译，要把“者”“去”“之”“恶”“患”等重点词语理解到位，句意要正确。答案：（自己）身份已经高贵了却对人骄横无礼的人，人民会抛弃他，
3、地位高了却擅自用权的人国君会厌恶他，俸禄已经丰厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。,附【乙】【译文】孙叔敖担任了楚国的令尹，全国的官吏和百姓都来道贺。有个穿着粗布衣服，戴着白色帽子的老人最后来吊丧。孙叔敖整理好衣帽出来见他，问老人：“楚王不知道我没有才能，让我受到官吏和老百姓的诟病（表示自谦），别人都来道贺，唯独您最后来吊丧，难道有什么要说的吗？”老人说：“有要说的，身份已经高贵了却对人骄横无礼的人，人民会抛弃他，地位高了却擅自用权的人国君会厌恶他，俸禄已经丰厚了却不知足的人祸患就隐,伏在那里。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“我恭敬地接受教导，愿意听您还没说完的话。”老人说：“地位已经高贵了，但是
4、态度要越发低下；官职越大而欲望要越小；俸禄已经丰厚了，要谨慎不敢多取。您谨守这三条，就足以治理楚国了。”,6.解释下列加点的词。（1）故患有所不辟也（）（2）非独贤者有是心也（）（3）今谓人曰（）（4）何故（）答案：（1）祸患，灾难（2）这，这样（3）对说（4）缘故，原因,7.用现代汉语翻译下列句子。（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？译文：_（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？译文：_,【解析】本题主要考查翻译能力。关键词如“甚于”“何”“而”“为”等。翻译正确，语句通顺，意同即可。答案：（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用
5、的呢？（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？,8.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用_这个比喻来阐述_的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了_，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了_的中心论点。答案：舍鱼而取熊掌 舍生取义 天下不如生命珍贵 万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）,9.【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？答：_答案：“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义（答“正义、大义”均可）。任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以有坚持的必要。,附
6、【乙】【译文】墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。如果对某人说：给你帽子和鞋子，然后斩断你的手足，你愿不愿意做（这件事）呢？这人一定不愿意。为什么？就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。又说：送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？一定不愿意。为什么？就因天下比不上生命可贵。（可是）为了争论一句话而互相厮杀，这就是把正义看得比生命更为可贵啊！所以说：一切事物没有比正义更可贵的。”,【解析】选D。A项为：经过/犯错；B项为：做/心理活动；C项为：用/因为；D项均为：助词，无实义。,11翻译下面句子。(1)秦王色挠，长跪而谢之。译文：_(2)叶徒相似，其实味不同。译文：_答案：(1)秦王变了脸色，直
7、身而跪，向唐雎道歉。(2)只是叶子相像罢了，果实的味道却不同。,12.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。,答案：威胁 害怕 色挠(大意对即可)13.【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子_的态度，也隐含了他的不满。答案：郑重,14唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠_取胜，晏子主要是靠_取胜。答案：勇敢 智慧,附【乙】【译文】晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“晏婴是齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（
8、就）问：（他）是干什么的？（我就）回答说：（他）是齐国人。大王（再）问：犯了什么罪？（我）回答说：（他）犯了偷窃罪。”,晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的时候，两名公差绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？”（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？,（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使百姓
9、喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”,15.解释下列加点的词语。（1）凄神寒骨（）（2）悉皆怪石（）（3）不可名状（）（4）为之怅然（）答案：（1）使凄（2）全，都（3）说出（4）失望、失意、惆怅,16.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（）A.都邑之胜境 无丝竹之乱耳（刘禹锡陋室铭）B.以裨形胜 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（宋濂送东阳马生序）C.乃疏凿芜秽 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁陈涉世家）D.以其境过清 其真不知马也（韩愈马说）,【解析】选C。A项为：结构助词，的/用在主谓间，取消句子独立性；B项为：来/因为；C项为：两个“
10、乃”都是“于是，就”的意思；D项为：它的/表推测语气，恐怕。,17.翻译下列句子。（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：_（2）此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。译文：_（3）为溪在州右，遂命之曰“右溪”。译文：_,【解析】翻译时要以直译为主，意译为辅，要能抓住句中的关键词语，做到语意恰当，语句通顺。第（1）句关键词：“犬牙”，像狗的牙齿；“差互”，参差不齐。第（2）句关键词：“若”，如果；“宜”，适合，适宜。第（3）句关键词：“为”，因为；“命”，命名。答案：（1）那石岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能知道溪水的源头。（2）这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。（3）因为
11、溪水在道州城的右面，就命名它为“右溪”。,附【乙】【译文】道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，不能够用语言来形容。清澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股回流。岸边美丽的树木和珍奇的青竹，垂下的枝叶互相掩映。这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静的人休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今,也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去，为它景色秀丽却无人知晓而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁；栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优
12、美的景致。因为溪水在道州城的右面，就命名它为“右溪”。把这些文字刻在石上，是为了让后来的人知道。,18.解释下列句中加点的词。（1）可爱者甚蕃（）（2）陶后鲜有闻（）（3）贞以立志（）（4）故君子人多树之为庭实焉（）【解析】此题考查对常见实词含义的把握。(3)(4)均为词类活用，解答时要结合句意来理解。答案：（1）多（2）少（3）坚定，有节操（4）种植，栽植,19.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）莲之爱，同予者何人？译文：_（2）君子见其性，则思中立不倚者。译文：_【解析】此题考查对语句的翻译。解答时要注意句式特点以及关键词“爱”“性”“中立不倚”的含义。答案：（1）对于莲的喜爱，像我一样的
13、还有什么人呢？（2）君子看见它这种秉性，就想到那些待人接物不偏不倚的人。,20.【甲】文从莲的生长环境、品性等方面赞美莲的君子之风，【乙】文由竹的本固、节贞等特点联想到君子之德。【解析】此题考查对文章内容的理解以及概括能力。解答时要抓住描述的重点遴选关键词。答案：外形 香气 性直 心空,21.【甲】【乙】两文都用了的表现手法，甲文综合运用记叙、议论、抒情等表达方式，【乙】文则主要运用了的表达方式。【解析】此题考查对表现手法以及表达方式的把握。解答时要从整体把握表现手法，从常见的表达方式入手结合文章内容分析表达方式。答案：象征 描写 议论,附【乙】【译文】竹子像贤人，这是为什么呢?竹子的根稳固，
14、稳固是为了确立竹子的品格；君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体；君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到那些待人接物不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了体悟道；君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚,心求道的人）。竹子的节坚定，坚定是为了立志；君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷通祸福,始终如一的人）。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中有价值的东西。,22.解释下列加点的词语。贤于材人远矣贤：_不宜劳思于此劳思：_答案：胜过，超过
15、 劳神，费心思,23.翻译下列句子。得为众人而已耶？译文：_范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。译文：_答案：能够成为普通人就为止了吗？范宣看后，赞叹不已，认为很有好处，这才开始重视绘画。,24.【甲】文借事说理，以方仲永天资非凡却最终“泯然众人”的实例，说明了_；【乙】文则直接写出了戴安道和范宣师生之间_的过程。答案：后天教育对成才的重要性 虚心学习，相互切磋,附【乙】【译文】戴安道登门向范宣学习，处处模仿范宣的做法，范宣读书，他也读书，范宣抄书，他也抄书。唯独喜欢绘画，范宣认为没有用处，不应该在这方面费心劳神。戴安道于是画了南都赋图，范宣看后，赞叹不已，认为很有好处，这才开始重视绘画。,25.
16、下列句子中加点的词解释错误的一项是（）A.张元怪之（责备）B.速延医治之（邀请）C.遗一牛，老且跛（留下）D.引之使出（牵，拉）【解析】选A。“怪”是“感到奇怪”的意思。,26.下列句子中加点的词意思相同的两项是（）A.今为人所弃而死 不足为外人道也B.若见而不收养 此可以为援而不可图也C.将鬻于屠肆 欲有求于我也D.以杖击牛曰 以衾拥覆，久而乃和【解析】选B、D。项“而”均为转折连词，可译为“但是，却”；项“以”均为“用”的意思；项“为”分别为“被”“向、对”的意思；项“于”分别是“到”“对”的意思。,27.用现代汉语写出下列句子的意思。叔父感其言，遂许焉。译文：_岁需祭扫，为董氏子孙无穷累
17、。译文：_答案：叔父被他的话感动，就同意（收养）了。（这坟墓）每年都要祭扫，给董家子孙带来无穷的麻烦。,28.人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。答：_【解析】本题考查对两文思想意义的比较分析。在疏通文意的基础上，总结两文的内容，再结合两文的主旨思考。答案：第（一）篇写张元和其叔父收养弃犬，当叔父被蛇咬时，犬奔家告知，使叔父获救；第（二）篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父，因而善待老牛。两文无论是写人还是写动物，都表现其注重情义、知恩图报的思想。,附【译文】（一）小道上有一条被人丢弃的小狗，张元看见了就把小狗抱回家养着。他的叔父骂他：“你这样做有什么用？”就想把小狗重新丢掉
18、。张元说：“有生命的东西，没有不应该重视它生命的。如果是出生老死，这是自然的道理，没办法阻止。但现在它是被人所遗弃，将导致它的死亡，这并不是正常的道理。倘若看见它将死而不收养的话，就没有仁慈之心了。”叔父被他的话,感动，就同意（收养）了。第二年，狗跟随着叔父在夜里行路。叔父被蛇咬了，趴在地上不能走。狗马上奔回家，汪汪地不停叫着。张元感到很奇怪，跟着狗走出家门，见到了叔父几乎死去了。马上把他送去医治，没过一天就痊愈了。从此之后，叔父把狗看做亲人一样。,（二）李家洼一个姓董的佃户的父亲死了，留下一头牛，又老又瘸，就准备把牛卖到屠宰场去。牛逃跑了，来到他父亲的墓前，趴在地上僵直地卧倒，拿绳子拉鞭子打
19、，牛都不肯起来。村里人听说有这种事，都纷纷赶过来观看。忽然，邻居姓刘的老人很气愤地赶过来，用拐杖击打着牛说：“他的父亲以前掉进河里，又跟你有什么干系呢？你就让他父亲随着波涛漂流沉没，做了河里鱼虾的食物，难道不是很好吗？你无缘无故就多事，把他从河里拉上来，让他又多活了十几年，以至于要这,年轻人继续奉养，还要为他求医买药，死后又要添置棺材敛装。还要留下这么一处坟墓，（这坟墓）每年都要祭扫，给董家子孙带来无穷的麻烦。你的罪过大了！就认了你现在要死的命运吧，还在这里叫什么呢？”原来那佃户的父亲曾经掉到深水中，牛随后就跳进河里，（佃户的父亲）牵着牛的尾巴才出来。姓董的佃户一开始不知道这件事，听说之后非常惭愧，自己抽打自己的脸颊说：“我可真不是人啊！”匆忙把牛带回了家。几个月以后，牛也病死了，（他）又流着泪把牛安葬了。,预测.新题快递,Thank you!,
