九年级物理运动和力复习.ppt

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1、第九章,运 动 和 力,复习要点:1、机械运动,参照物及运动和静止的相对性。2、速度的物理意义,公式、单位及简单计算。3、会长度和时间的测量,估测常见物体的长度。4、力的概念,用物体间力的作用是相互的解释现象。力的作用效果及三要素。会画力的示意图。5、三种最常见的力:重力、弹力、摩擦力。(1)弹簧测力计的使用及读数。(2)重力的产生、大小、方向、作用点(重心)。(3)摩擦力的产生、影响摩擦力大小的因素。如何增大 和减小摩擦的方法。6、牛顿第一定律的内容及应用,惯性及惯性现象的解释。7、二力平衡条件及判定。8、力与运动的关系。,牛顿第一定律,物体受非平衡力作用,(变速直线运动),(曲线运动),1

2、、物体位置的变化叫机械运动,位置改变,位置不变,2、运动状态,运动,静止,参照物,例,3、机械运动的分类,(1)、直线运动,(2)、曲线运动,物体沿着直线 快慢不变的运动。,返回,1、速度(1)意义:描述物体运动快慢的物理量(2)定义:物体在单位时间内通过的路程。(3)公式:v=(4)单位:“米/秒”,单位符号为“m/s”;常用单位“千米/小时”单位,符号为“km/h”,s,t,(5)单位换算:1 m/s=3.6 km/h,2、平均速度:粗略描述物体运动快慢的物理量。公式:v=,s,t,例,某同学在测试1500米跑时,他在前1分钟内通过400米,在中间3分钟内通过800米,在最后1分钟内通过3

3、00米。则该生跑完1500米的平均速度 是 米/秒。,返回,2、力的作用是相互的。施力物体也一定是受力物体,受力物体也一定是施力物体。例:,人游泳时手向后用力划水,人获得向前的反作用力。,1、力的作用效果:,(1)力能改变物体的形状。(2)力能改变物体的运动状态,(物体由运动变为静止、由静止变为运动、运动方向的改变、运动状态的改变),3、力的三要素:力的大小、方向、作用点。,4、力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的三要素,这种表示方法叫力的示意图。,5、力的单位:牛(N),练习,返回,下列示例中属于物体运动状态改变的是()A、人坐在沙发上,沙发向下凹陷B、降落伞匀速直线下降C、用力来弹簧,弹

4、簧变长D、正在进站的火车E、踢出去的足球在空中飞行F、玩具火车在圆形轨道上匀速运动,如图所示,物体放在斜面上,画出物体所受到的力的示意图。,返回,重力1、产生:2、大小:3、方向:4、作用点:,由于地球的吸引而产生施力物体:地球,物体所受的重力与质量成正比公式:G=mg单位:G:N,m:kg,g:N/kg.,竖直向下。应用:重垂线。,重心。,例,摩擦力1、产生(两个必要条件):2、分类:3、影响摩擦力大小的因素:4、增大有益摩擦的方法:减小有害摩擦的方法:,(1)互相接触;(2)做相对运动(或有相对运动的趋势),滚动摩擦和滑动摩擦、静摩擦,压力和接触面的粗糙程度,增大压力、减小接触面的粗糙程度

5、,减小压力、增大接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面彼此分离,例,1.当用铅笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是 摩擦,用转笔刀削铅笔是,笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦是 摩擦。2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了,急刹车时,紧握车闸把是通过 的方法来增大摩擦力;在机器的转动部分装有滚珠轴承,它可以变 摩擦为 摩擦来减小摩擦力。3.下列属于有害摩擦的是()A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦4.在家里的卫生间里,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中,错误的是()A.卫

6、生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋,5.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。例如:A、胎上刻有花纹 B、车轮做成圆形 C、塑料套紧套在车把上D、在转动部分添加润滑油 E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸 G、转轴处装有滚珠 H、车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:通过增大压力而增大摩擦的是:通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:(2)用力踩踏脚板使自行车前进时,后轮与地面间

7、摩擦力的方向朝(填“前”“后”)(3)请你大胆发挥想象:“假如没有摩擦自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景。,6.如图12-8所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做 运动,木块受到的摩擦力大小等于 N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明。,返回,牛顿第一定律,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。,惯性定律,力是改变物体运动状态的原因。,牛顿第一定律告诉我们:,返回,1、概念:一切物体都具有保持原有运动状态不变的特性。我们把物体的这种特性叫做惯性。,惯性

8、,2、特点:惯性是一切物体固有的 属性。(无论固体、液体或气 体,无论是运动还是静止,都具有惯性。),1.人站在行驶的公共汽车内,汽车突然刹车,人向前倾倒的原因是()A汽车有惯性,所以人向前倒;B汽车刹车时,使人受到一个向前的力,所以人就向前倒;C人有惯性,汽车刹车,人的脚停止运动,上身保持原有向前运动状 态,所以人向前倒,例:,返回,2.下面几种情况中利用惯性的是()A用手拍身上衣服,可以去掉灰尘;B跳远运动员要助跑;C汽车刹车时还要冲出一段路;D锤头松了,把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了,二力平衡,1、平衡状态:静止和匀速直线运动的状态叫平衡状态,此时物体受到的力是平衡力。,2、二力平衡

9、:一个物体在两个力的作用下,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力就是平衡的。,二力平衡条件1、作用在一个物体上两个力,如果:(1)二力的大小(2)二力的方向(3)二力的力作用线,相等,相反,同一条直线上,这两个力就相互平衡。,练习,1、在光滑水平面上的物体同时受到大小相等,方向相反的两个力的作用,则该物体的运动状态是()A、恰好静止 B、可能向任意方向运动C、只能以一定的速度做匀速直线运动.D、只以沿两个力的方向做匀速直线运动 2、一台电视机静止在水平桌面上,电视机受到的_力和_力是一对平衡力。3一个物体受到两个力的作用,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A一定是平衡力 B一定

10、不是平衡力 C可能是平衡力 D无法判断,5.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是_N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是_N,当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是_N.,返回,4一本书放在水平桌面上,下面说法中正确的是()A书的重力与书对桌面的压力是平衡力 B书的重力与书对桌面的压力是相互作用力 C书的重力与桌面对书的支持力是平衡力 D以上说法都不对,1、“乌云遮住了月亮”时,若以乌云为参照物,则月亮是_的。“月亮在云中穿行”时,以云为参照物,则月亮是_的。2、地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物,卫星是_的。3、飞机在空中加油时,以地面为参照物,受油机是_的。4、漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是 _的。,返回,

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