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1、,人教版小学数学二年级下册教材解读,知识体系,数与代数,空间与图形,统计,综合与实践,量与计量,数与代数,2表内除法（一）,4表内除法（二）,5混合运算,6有余数的除法,7万以内数的认识,空间与图形,3图形的运动（一）,对称现象,轴对称图形,旋转,平移,量与计量,8 克和千克,统计,1数据收集整理,综合与实践,小小设计师,9数学广角-推理,本学期的重点内容:表内除法万以内数的认识用数学解决问题,平均分生活中有时候需要平均分，有时候不需要平均分。如：在生活中，姐姐和弟弟去搬盒子，姐姐搬3个，弟弟搬2个，这是不一样多。但：在学校里，老师给学生分糖，平均分就比较合理，这是一样多。,建立“平均分”概念
2、,你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。,对比分的结果，认识“平均分”,有三种不同的分法。,每份都是2块糖，同样多。,熟练地叙述平均分的过程,1、一个一个地分，一边分一边说。2、6块糖平均分成3份，每份是几个？叙述说。3、6块糖，每2块一份，分成几份？一个一个人说，过关验收。,余数,9个桃，平均分成4份，每份是2个，还剩1个。学生熟练地练习说。,怎么知道的？,把8个 平均分成4份，每份几个？8个，每2个一份，能分成几份？把8个 平均放在4个盘里，每盘放（）个。8个，每2个放一盘，能放（）盘。,用乘法口诀得来的。,把8个桃，平均分成4份，？8个桃，每2个一份，？把8个桃平均放在4个盘里，？8个桃，每2个放一盘，？,语言叙述,用简洁的语言叙述完整,平均分,听算式并书写 10 5=2 12 2=6 18 6=3 16 8=2,体验,用式子把场景表示出来：有12个苹果，平均分给3个同学，每个同学能分到几个？看算式描述场景：12 3=4,用除法符号表示出来1、10个西瓜，平均分到2个筐里，每个筐里能分几个？2、有12个灯泡，每个灯座装2个，可以装几个灯座？3、每个热气球上坐3人，6个热气球共有多少人？18人坐6个热气球，平均每个热气球上有几人？,谢谢,
