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1.找春天,(人教版语文二年级下册),复习：（比谁读得准确）,害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏探出 嫩芽 音符接触 喜鹊 脱掉 棉袄 田野 解冻小溪,学习目标：,1.会正确书写5个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会春天的美景，愿意去观察、去发现。,第一次先学后教：（比正确理解课文）,自学提示：自由读课文2遍，用“”画出小朋友们找到的春天是怎样的？,第一次先学后教：（比正确理解课文）,小草 丁丁咚咚 那是春天的眉毛野花 吐出嫩芽 那是春天的眼睛树木 开出一两朵 那是春天的音符小溪 探出头来 那是春天的琴声,第二次先学后教：（比正确理解课文）,（1）小组合作读课文2遍，议一议：我们看到了春天的什么？我们听到了春天的什么？我们闻到了春天的什么？我们触到了春天的什么？（2）画出自己发现的春天。（2分钟）,第三次先学后教：（比书写）,（1）自由观察“探、摇、野、躲、解”5个生字，可以从偏旁、结构去观察。（2）同桌说一说生字的识记方法。,第三次先学后教：,探,当堂检测：（比谁填得准确),小草从地下_，那是春天的_吧？_一朵两朵，那是春天的_吧？树木_嫩芽，那是春天的_吧？_的小溪_，那是春天的_吧？,布置作业：,1.把自己认为最美的词语、句子、段落摘抄在本子上。2.完成语文练习册第一课。,
