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2.古诗两首,(人教版语文二年级下册),复习：（比谁读得准确）,枯萎 光荣 未来 住宿 篱笆 稀疏 姓徐,学习目标：,1.会写9个生字。2.了解诗的大意，体会诗人热爱春天的情感。,第一次先学后教：（比正确理解课文）,自学提示：自由读诗2遍，根据书上的图片和同桌说一说诗的大意，也可以编成一个有趣的故事和朋友分享。,第一次先学后教：（比正确理解课文）,宿：过夜。新市：地名。今湖南省攸县北。公：古代对男子的尊称。作者在新市姓徐的人开的客店里过夜。,第一次先学后教：（比正确理解课文）,篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径，枝头的春花已经凋落，绿叶初长，还没成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中，孩子再也找不到那只蝴蝶了。,第二次先学后教：（比谁背得又快又准确）,1.看着书本图片自由练习背诵宿新市徐公店。2.同桌互背古诗。,第三次先学后教：（比谁的字漂亮）,（1）翻开书第7页，自由观察“未、追、店、烧、宿”9个生字，可以从偏旁、结构和识字方法去观察。（2）同桌说一说生字的识记方法。,当堂检测：（组词),枯（）烧（）古（）浇（）,布置作业：,1.抄写第2课的生字。2.完成练习册第2课。,
