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2、、整洁。,实践,乐于参与讨论，听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。敢于发表自己的意见。,二、本单元教材地位,面对错误,我们的错误,成吉思汗和鹰,迟到,负荆请罪,三、本单元教学目标,字词,阅读,实践,本单元目标,懂得对待错误要敢于面对，勇于改正，要善于反思和反省。,认字9个，写字20个，理解词语意思。背诵名言警句,学习通过人物的言语、行动、心理活动理解人物的阅读方法；继续练习写提纲，学习情节曲线。,联系通过动作描写表达人物心情：练习写记叙文，努力写得详略分明；用“有详有略”及学过的其他标准修改习作,理解重点词,积累词语,抓三对矛盾,积累名言,勇于承认错误,演课本剧,记叙成长的快乐,积累字词句,能力,能力,阅读,识字,能力,畅所欲言,笔下生花,开卷有益,识字,情感,情感,日积月累,认个,读词语、想事例,谈体会,识字,学习写作方法,读、悟,总结教训,画情节线,面对错误的勇气,知错就改,结合实际谈体会,理解关键词,写个,详略分明,金钥匙,读书发现错误，及时纠正,教学目标,认5、写9,认4、写11,正确面对错误,四、教材的教学处理策略,五、知识要点,知识要点,课文要点填空,字词,
