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1、大连海事大学 王馨,人力资源管理,职业生涯管理,Career Management,学习内容,什么是职业？职业选择理论 什么是职业生涯？它包括哪些内容？职业生涯的发展阶段如何划分？何谓职业锚？有哪些类型？解释什么是职业生涯管理 职业生涯规划的意义何在？了解职业生涯规划的实施流程,职业及职业选择,职业 职业一般是指人们在社会生活中所从事的以获取报酬为目的的工作。,职业选择理论 1）帕森斯的人与职业相匹配的理论 美国波士顿大学教授帕森斯在其选择一个职业的著作中提出了人与职业相匹配是职业选择的焦点的观点，他认为，个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型。2）霍兰德的人业互
2、择理论 美国约翰，霍普金斯大学心理学教授，著名的职业指导专家约翰，霍兰德提出的较有影响的职业选择理论。见图7-1。,霍兰德的六种人格类型及相应的职业,Holland人格类型论,现实型,研究型,艺术型,社会型,企业型,传统型,（顺应的、具体的、老实的）,（社交性的、爱帮助他人和善解人意的）,（分析型的、指挥的、探究的）,（想象的、独白的、情感性的和无秩序的）,（冒险的、精力充沛的、社交性的和自信的）,（守规则的、慎重的、自制的、顺从的）,职业生涯,内职业生涯 指外职业生涯的主观层面，是个人对职业追求的一种主观愿望，具体指他所希望得到的职务工作类型、内容及期望的职业发展计划。,职业生涯 指一个人在
3、其一生中所从事工作的历程，包括与工作相关的活动、行为、价值和愿望等。包括外职业生涯和内职业生涯。,外职业生涯 包括职业发展的各个阶段及其中所显示的地位阶梯，是一种现实的职业经历。,职业生涯管理,含义 通过员工的工作及职业发展计划的设计，协调员工个人需求和企业组织需求，实现个人和企业的共同成长和发展。是一种以人为中心的人本主义管理方法。,管理目标与企业发展三种不同的观点和做法：仅考虑企业发展，人的发展从属于企业发展需要 既考虑企业又考虑人的发展 在人的发展的基础上实现企业发展,心理学家 施恩（Schein）职业生涯管理中员工与组织的关系图,职业生涯自我管理问题,我是谁？我适合做何种工作，在什么样
4、的环境中能发挥自己最大的潜力？职业中的困惑来自哪里？我的职业生涯现状是什么？我是去寻找自己梦想的工作，还是在目前的工作中做些调整？我适合自己创业吗？我有哪些资源和支持系统？怎样建立和维护它？我希望拥有什么样的工作，我的真正兴趣与优势？怎样依据自身需求及社会需求确定自己的最佳岗位？与我想达到的目标相比，我需要在哪些方面提高？我怎样迅速了解某个职业的性质？,职业生涯规划的意义,企业,员工,提高员工对企业的认同感激发员工职业活力,促进企业的有效管理和人才的培养,提高企业员工开发的针对性,确立人生的方向，提供奋斗的策略,认识自身价值并使其增值,发现新的职业机会，增强职业竞争力,波恩:个人职业生涯六阶段
5、,1、成长阶段：自我概念在童年及青少年的发展。2、探索阶段：从学校转换到工作岗位及早期工作经历。3、实验阶段：勾划出一种（或几种）职业道路，来实现自 己的自我概念。4、立业阶段：在职业生涯的中期，实现并改变自我概念。5、守业阶段：保持并继续实现自己的自我概念。6、衰退阶段：随着职业角色的终结，对自我概念进行新的 调整。,职业生涯发展阶段,维持期：成为组织重要一员，接受关键任务。利用个人积累的知识和经验，成为新员工的指导者。,探索期：尝试不同工作，分清兴趣与技能，通过不同岗位、不同组织间的流动，寻找自己在组织中的贡献区和技能区，寻求自己的职业基础。,建立期：成为组织的正式一员，通过交换业绩和反馈
6、信息了解自己的能力、组织及同事，逐步承担起更多的工作责任，形成职业锚。,衰退期：职业生涯的最后几年，工作参与度和影响力逐渐衰退。需要适应在企业中权利、责任和中心地位的逐步下降的事实，以资深角色对他人进行传帮带。,职业锚：职业锚中的“锚”，指选择和发展自己职业所围绕的中心，指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值。施恩（Schein）,职业锚与职业发展阶段,职业锚的“中心”,实践中展现出的技能或能力 实际的动机和需要 有效的态度和价值观。施恩（Schein）,职业锚测试：五种职业锚,技术或功能型职业锚 管理能力型职业锚 创造型职业锚 安全型职业锚
7、 自主与独立型职业锚 施恩（Schein）,职业生涯规划的类型,职业生涯规划要点,自我分析 主要是分析自己的专业、性格、气质和价值观等，找出自己的特点。环境分析 对自己所处的内外环境如社会发展趋势、经济文化环境等进行分析，确定自己的位置。选定职业 根据上面的分析结果，选定职业和职业生涯路线，确定朝哪个方向发展。确定职业特点 通常是先制定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标分解，根据个人的经历和所处的环境制定相应的中期目标和短期目标。把该目标详细写出来。计划和措施 制定相应的行动计划和落实措施。,职业生涯规划流程图,职业生涯规划书样例,人力资源部编制,1.What am I？(我
8、是谁？)2.What do I want?（我想干什么?）3.What can I do?(我能干什么?)4.What can support me?(环境支持或允许我干什么?)5.What can I be in the end?(最终的职业目标是什么?),归零思考法明确5个“What”,职业发展通道设计（之一）,假设：企业存在的唯一正确的原则是效率原则。,公司的管理效率来源于三个层面：面：资源管理，使资源有效配置、使用。线：流程管理，使公司运行流程有效。点：作业管理，使作业、任务有效。,职业发展通道设计（之二）,假设：每一个员工都在为公司目标做贡献，但分工不同。,公司职业发展通道设计为：1、公司高层：总裁、副总，对公司经营结果负责；2、中层经理：部门经理，对公司资源运行负责；3、基层主管：业务主管，对公司流程控制与运作负责；4、员工：对本人岗位作业效果负责。,职业发展通道设计,（示意图）,领导自我,领导他人,领导业务,领导变革,一、独立个人：领导自己，重点是时间管理、作业管理、专业管理等。二、团队领导：管理团队与个人。三、部门领导：工作技能的要求改变了，专业管理与人的管理分离出来，责任扩大，注重竞争公司资源。四、业务领导：不仅平衡资源，还要考虑目标。五、公司领导：公司运营、战略发展、经营结果。,职业轨道的轨迹设计,思考讨论练习,本章小结,案例分析,
