《人教版三年级语文上册31给予树PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文上册31给予树PPT课件.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,我知道:每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。,31 给予树,（j）y,人教版三年级语文上册,给予：使别人得到；给,学生听课文录音，边听边画出文中的生字词语。,给予树 圣诞节 棒棒糖 援助中心 分享 逛街 仁爱 沉默不语 如愿以偿担心 宽裕 买卖 猜测 立即 贺卡盼望 体贴 前夕 试探 心意 暗示显然 拥抱 同情 提醒 兴高采烈,J y shng dn bng tng yun zh,xin
2、g gung rn chn m r yun y chng,dn kung y mi mi ci c j h k,Pn wng t ti qin x sh tn xin yi n sh,Xin rn yng bo tng qng t xng xng go ci li,给予树 圣诞节 棒棒糖 援助中心 分享 逛街 仁爱 沉默不语 如愿以偿担心 宽裕 买卖 猜测 立即 贺卡盼望 体贴 前夕 试探 心意 暗示显然 拥抱 同情 提醒 兴高采烈,担 宽 裕 买 猜 糖 卡 盼 仁 贴 即,予,买,担,宽,予,猜,裕,我会写,盼,即,贴,仁,卡,糖,y dn kun y mi ci,tng j k pn r
3、n ti,请你自由阅读课文，看看哪些地方你受到感动，做做记号，并说说这篇课文讲了一件什么事？,课文讲了圣诞节到来之前，金吉娅帮助一个素不相识的小女孩实现愿望的故事。,阅读感悟,1.圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个问题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,（孩子快活 妈妈担心）,阅读感悟,2.圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。,（母亲的关心、爱护）,阅读感悟,
4、3.回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,阅读感悟,3.1回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。,3.2.只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。,（表现孩子天真活泼兄弟手足情深。）,朗读感悟,3.3.透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,（妈妈看到金吉娅用二十美元只买了一大把价格便宜
5、的棒棒糖，剩下的钱可能乱花掉了，心里着急担心。）,阅读感悟,4.一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的给予树。树上有很多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就.只够买这写棒棒糖了。可是妈妈，我们有那么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”,4.1没等我问，金吉娅先开口了：“
6、妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的给予树。,（“先开口”，说明金吉娅一路上一直在想怎么向妈妈解释这件事，是金吉娅沉默不语的原因，说明金吉娅是一个敢于承担责任的孩子。）,阅读感悟,4.2树上有很多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”,金吉娅从树上看到一张卡片：一个小女孩一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，金吉娅就把妈妈给自己买礼物的钱买了一个洋娃娃送给了她，9岁的金吉娅帮一位陌生小女孩实现了愿望，多么美丽的故事。,（说明了金
7、吉娅同情他人，将心比心，设身处地位他人着想，有金子般的心。）,给予树上除了树叶还挂满了卡片，其中有一张卡片是这个小女孩的，卡片上有她的一个小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的心愿？现在你就是那个小女孩，请你试着写一写吧！,圣诞老人：我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐妹，没有人和我一起玩。我多想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望能实现吗？一个孤独的小女孩,想一想课本中需要帮助的小女孩是个什么样的孩子？,她没有父母，特别需要人们给予她的帮助，给予她的爱！,4.3金吉娅的声音很低，显然在没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就.只够买这写棒棒糖了。,这“”省略号，表示语气停
8、顿，表明金吉娅自己没有给兄弟姐妹买到好礼物，心里很难过。,4.4可是妈妈，我们有那么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”,（这简单而充实的理由多么朴素的语言，家里并不富裕，八岁的金吉娅还是个小孩，可他没有因为得不到更好的礼物而难过，反而很知足，反映金吉娅十分善良，十分仁爱，给陌生小女孩的不光是礼物，还有同情心和爱心。）,5.我紧紧地拥抱这金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及陌生女孩如愿以偿的笑脸。,5.这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,妈妈通过这件事看到了女儿金吉
9、娅身上的可贵品质善良、仁爱、同情、体贴，这是在节日里妈妈受到最好的礼物。（心情特别高兴）,担心生气高兴,妈妈从开始购物到结束，她的感情发生了哪些变化？能说说发生变化的原因吗？,朗读感悟,圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。,是妈妈对孩子的一种给予。,孩子们相互赠送礼物。,是相互的给予。,“给予”是什么意思？,课文中哪些事情是一种“给予”？请从文中找一找、划一划。,金吉娅买了一个洋娃娃送个一个陌生的女孩。,是一种爱心的给予。,让我们用爱心做水，用善良做土，用同情做阳光，精心地栽培“给予树”，让它在我们的心田里枝繁叶茂，开出最美的花，结出最丰硕的果实。,我的领悟,如果我们都能像金吉娅这样心中充满爱，就会有更多像小女孩那样的孩子露出甜蜜的笑脸，只要我们每人献出一点爱，我们的世界才会更 温暖！,让我们多给予别人同情帮助，多给予别人关心爱护，多给予别人善良仁爱。,你想对金吉娅说点什么呢？,假如你是那个小女孩，你又想说什么呢？,拓展训练,2.认识坡折号，并体会它的作用：我发现，她只买了一些棒棒糖那些五十美分一大把的棒棒糖！3.抄写喜欢的句子。,1.给下面的句子换个说法，意思不变并体会两个句子在表达效果上有什么不同：,他们怎么会买到很多很好的礼物呢？,他们不会买到很多很好的礼物。,拓展训练,谢谢！,
