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1、,第13课 和时间赛跑,三年级下册,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。郭沫若少壮不努力,老大徒伤悲。长歌行明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成磋砣。钱鹤滩(清朝人),新课导入,善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。歌德 任何节约归根到底是时间的节约。马克思 时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。鲁迅 节省时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。鲁迅,林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人,曾任台湾中国时报记者、工商时报记者、时报杂志主编等职务。他的散文文笔流畅清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有着感人的力量。,作者简介
2、,以小组合作学习的方式学习找出以下问题:1.小主人公在大自然中发现了什么现象?从中你体会到了什么?2.应以怎样的情感去朗读?从哪些词语和句子体会到的?,课文朗读,忧 哀 慰梭 狂 若,字词学习,词语,疼爱,赛跑,排除,忧伤,持续,安慰,欺骗,实话,度过,虽然,路线,形容,暑假,狂奔,假若,将来,用途,受益无穷,日月如梭,圈:qun 圆圈 jun 猪圈奔:bn 奔跑 bn 投奔,多音字,近义词、反义词,一、近义词:排除 解除 忧伤 忧愁,二、反义词:忧伤 快乐 永远 暂时,词语解释:,忧伤忧愁悲伤。哀痛悲伤,悲痛。假若连词,表示假设。,课文简析:,本文通过叙述自己对时间的认识,和时间比赛及从中受
3、到益处等感受,说明时间一去不回头,人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样才能获得成功。,整体感悟,第一段(15自然段):写外祖母去世,“我”明白“时间一去不复返”的道理。第二段(68自然段):“我”和时间赛跑,取得胜利让“我”快乐。第三段(9、10自然段):后来的二十年里,“我”因为和时间赛跑而受益无穷。,依此全文可分三段:,课文主要内容,爸爸给“我”讲时间的重要性,“我”体会生命的重要,悟出生 命的意义“我”和时间赛跑假如你一直和时间赛跑,你就会成功。,*“所有时间里的事物都一去不复返”。*爸爸给“我”讲了时间的珍贵,让“我”体会了生命的重要,悟出了生命的意义。,爸爸说了一个什么样的谜?对于我有怎
4、样的意义?,“我”和时间赛跑,有什么收获?得到了什么启示?谈谈你对作者所做结论的看法。,“我”和时间赛跑,受益无穷。假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。,“我”是通过什么途径领悟到时间的重要性的?“我”是怎样做的?为什么?,从落下的太阳和小鸟的飞行领悟到的。和太阳比赛,和西北风比赛,和作业比赛。“我”懂得了时间飞逝,一去不复返,人的生命也是这样,所以“我”抓紧分分秒秒的时间,和时间赛跑。,妙句赏析:,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。含义:这句话充分的说明了时间的珍贵,并告诉我们时间就是金钱,而且是无价的是不能用金钱来衡量的。,快快找一找,文章的字里行间,还藏有许多表示作者心情的句子,请你打开课
5、文,快速浏览课文,找出来,并划出来。,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。,我看到鸟儿飞过天空,它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的不是老鸟,而是小鸟了。,时间使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。,所有时间里的事物,都永远不会回来了。,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。,学完这篇课文,你有什么想对自己或朋友说的吗?,像作者这样的人、这样的事还有很多很多。他们正用他们的实际行动来告诉我们要珍惜时间,与时间赛跑!你们看,课文拓展,这是2008年汶川大地震后,解放军战士在和时间赛跑,争分夺秒抢救伤员,因为他们知道,用的时间越少,伤者生存的希望就越大。,对田径运动员来说,冠军与亚军的区别往往就差那么零点零几秒,所以他们一直在和时间赛跑。,对医生来说,时间就是生命,所以他们也在和时间进行赛跑。,孩子们,今天我们学习了和时间赛跑一课,从中获得了很多的启迪。将来有一天,我们也会和作者一样长大,面对我们的孩子,我们会告诉他要珍惜时间,做一个走在时间面前的人。在这节课即将结束的时候,请同学们全体起立,让我们用洪亮地声音再来读一下。让我们一起和时间赛跑。,小 结,课文最后说:“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。”你同意这个说法吗?谈谈你的看法。,课后作业,