《七年级语文上册22课《看云识天气》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册22课《看云识天气》.ppt（35页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、22 看云识天气 朱咏燚,朱泳燚【y】，1940年出生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。19621965年间，由江苏省教育厅借调至南京，参加农业中学语文课本编写工作，除一般的挑选课文、组织单元、编写注释、设计练习外，还负责编写十几篇语言知识短文和说明文课文（包括看云识天气）。30多年来，他先后在多所中学任教；发表了语文教学和语言研究方面 的论文、文章近200篇；专著叶圣陶的语言修 改艺术于1988年获全 国首届优秀教育图书评 比一等奖。,看云识天气 朱泳燚,作者简介,看云识天气 朱泳燚,看云识天气 朱泳燚,鱼鳞 峰峦 点缀 阴森 预兆轻盈 绫纱 朦胧 凸起 顷刻冰雹 圆弧 谚语 严
2、严实实 丝丝缕缕,生字,y ln,fng lun,din zhu,yn sng,y zho,qng yng,lng sh,mng lng,t q,qng k,bng bo,yun h,yn y,yn yn sh sh,s s l l,1.峰峦：2.预兆：3.轻盈：4.匀称（yn chn）：5.崩塌（bng t）：6.弥漫（mmn）：7.征兆（zhng zho）：8.一霎间（y sh jin）：9.姿态万千（z ti wn qin）：10.变化无常：,山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。,事前显露出的迹象。,文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。,比例和谐。,崩裂倒塌（多指山体）。,形
3、容充满，布满。,即将出现的迹象。,一会儿，形容时间极短。,形容容貌、姿态多种多样。,指事物经常变化，没有规律性,看云识天气 朱泳燚,新词,关于说明文的有关知识,1、说明文的概念：以介绍事物为主的文章。2、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。3、说明文的语言特点：平实说明、生动说明4、说明文的结构方式：总-分、分-总、总-分-总5、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。6、说明的方法：下定义、列数字、举例子、打比方、作比较、作诠释、分类别、列图表、摹状貌。（共九种）,赏云图,1、本文采用什么结构？1、本文是按照什么顺序说明的？3、根据本文结构，可划分几部分，并概括大意,逻辑顺序,看云识天气
4、 朱泳燚,整体感知,总-分-总,（）一、云和天气的关系：_（）二、看云识天气的_（）三、看云识天气的_及局限,1,26,招牌,方法,意义,总,分,看云识天气,总,看云识天气 朱泳燚,整理结构,“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”姿态万千云的形态变化无常云的特征,看云识天气 朱泳燚,合作探究,“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”,修辞方面：八个“像”比喻说明方法：打比方（比喻）说明云的形态之多,看云识天气 朱泳燚,合作探究,云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就
5、将出现什么样的天气。,云就像是天气的“招牌”修辞角度比喻云就像是天气的“招牌”说明角度打比方云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。作诠释招牌是商店的标志，云是天气变化的标志形象地说明地“看云”和“识天气”的关系，点明题旨。,看云识天气 朱泳燚,合作探究,1、读课文，思考：本文从几个方面介绍云和天气的关系？,两个方面不同形态的云和天气的关系不同光彩的云和天气的关系,2、看云识天气最基本的经验是什么？（以原文回答）,看云识天气 朱泳燚,合作探究,天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,作用：总领全文,种类 光名,卷云卷积云积云高积云,卷层
6、云高层云雨层云积雨云,晕华虹霞,薄 云,厚 云,读课文第2-5自然段，找出：1、在2-5自然段中写了几种云？2、分别是哪几种云（名称）？3、这几种云分别对应的是哪几句话？5、当这几种云出现在天空中，天气会有怎样的变化？。,看云识天气 朱泳燚,合作探究,卷云,像白色的羽毛，像洁白的绫纱,形状：,特征：,很薄、最高、最轻盈,阳光普照,天气：,特征：很高、水分少、成群成行排列,雨雪冰雹云层变化简表,卷积云,形状：像水面的鳞波,天气：一般不会带来雨雪,积云,形状：,天气：,特征：,像棉花团,两千米左右的高空、午后最多,灿烂的阳光,高积云,形状：像草原上雪白的羊群,天气：晴天,特征：成群的扁球状云块、排
7、列均匀,卷 层 云,像白色的绸幕,薄云,天气将转阴,形状：,特征：,天气：,高 层 云,像毛玻璃,低、厚,马上有雨雪,形状：特征：天气：,雨 层 云,形状：特征：天气：,暗灰色的云块密密层层地布满天空,更低、更厚、暗灰色,连绵不断的雨雪,积 雨 云,形状：特征：天气：,形成高大的云山,底黑、云山崩塌模糊,暴雨、冰雹、龙卷风,介绍云的形态，主要运用了什么说明方法？,作诠释打比方:生动、形象分类别：条理清晰注意：“说明方法”都是三个字。“修辞方法”都是两个字。,看云识天气 朱泳燚,合作探究,在第6自然段中写了几种云的光彩现象？这些云的光彩现象都叫什么名字？对应的是哪几句话？,看云识天气 朱泳燚,合
8、作探究,产生和分布情况：光彩：天气征兆：,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,是大风雨的征兆,日 晕,月 晕,产生和分布情况：产生在高积云边缘部分光彩：里紫外红天气征兆：华环由小变大，转晴。华环由大变小，可能转为阴雨,华,虹,产生和分布情况：夏天，雨过天晴，在太阳对面的云幕上光彩：彩色圆弧天气征兆：东虹轰隆西虹雨,霞,产生和分布情况：光彩：天气征兆：,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴,第七自然段,云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律
9、。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。,看云识天气 朱泳燚,合作探究,这篇科普说明文用准确生动的语言介绍了云和天气的关系，包括不同形态的云和天气的关系以及格云的光彩现象同天气的关系，教会人们怎样来看云识天气。,说明看云识天气的意义及局限性、,第七自然段,云交云，雨淋淋。解释：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。,天气谚语举例,棉花云，雨快临。解释：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。,天气谚语举例2,天上灰布悬，雨丝定连绵。解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。,天气谚语举例3,
