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1、第三节,地图的阅读,我所制作的系列课件，是配合传统的讲授法使用的。适合一些新教师，以及大部分老年教师使用。课件力求紧扣教材的内容。如有不足之处，敬请各位老师提出宝贵的意见。,前言,学会阅读地图,比例尺、方向和图例是地图的语言,比例尺的三种表示方式,线段式数字式文字式,在地图上辨认方向,通常是“上北下南，左西右东”,北,南,西,东,有指向标的地图，要按指向标判读方向。（图1.22）,在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向（图1.24）,在地图上辨认方向,在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向（图1.24）,图1.24经纬网地图,怀特霍斯在温哥华的什么方向？,西北方向,尼皮贡在温哥华的什么方向
2、？,正西方向,学会认识图例。图例表示一定的地理事物。见图1.25,图1.25一些常用图例,学会在地图上量算距离、辨别方向、识别图例，我们就能够阅读地图了,（1）确定地图的东、西、南、北方向。,图1.26山东省地图,日照在济南的什么方向？,东南方向,济南在潍坊的什么方向？,正西方向,（2）根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。,607420（千米）,(3)将图例补充完整,北,东,西,南,省界,铁路,山峰,河流、湖泊,图1.27 校园鸟瞰图,图1.28 校园平面图,2.参照图1.27和图1.28，绘制一幅你所在学校的平面图。,选择适用的地图,游公园导游图；,外出旅行-交通图；,国际时事-查阅
3、国家和地区图。,正确选用比例尺不同的地图。例如：,正确选用地图，及时、准确地获得有用的信息。,想知道北京的位置，看比例尺较小的中国地图,想了解北京的更多情况，选择比例尺较大的北京市地图。,图1.29 不同比例尺的地图,现代技术手段的应用，极大地方便了我们选择和使用地图。例如,卫星影像可以及时、准确地反映地面物体和现象的变化情况，如农作物长势、森林火灾、台风前进路线等。上图为1987年5月23日大兴安岭火场图像。正在燃烧与烧过的林地呈亮红色至棕褐色，未烧林地呈绿色，烟雾呈淡蓝色。,在车载导航仪显示屏上，驾驶员可以选择从出发地到目的地的最佳线路，查看所在位置和行驶路线。,图1.30 现代高科技地图
4、的应用,图1.31 中国地图,图1.32 北京市地图,（1）比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出怎样的结论呢？请把你的结论填写在表1.3中。,表1.3,北京市地图,中国地图,表示范围小,表示范围大,表示内容较详细,表示内容较简单,图1.31 中国地图,图1.32 北京市地图,（2）如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？,中国地图,如果要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？,北京市地图,P22,2.(1)答：图1.33为小明去云南旅游，提供行程的路线的选择。,图1.33 中国主要交通干线图,（2）答：他需要昆明市城区地图,（3）答：云南省旅游地图,（4）答：风景区导游图,
