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16.桥,执教者：张晓婷,1、继续学习课文，理解内容，理解老支书的无私无畏、不徇私情的精神。2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文的布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达方法。,学习目标：,自读指导一：再读感悟,1、再读课文，聚焦老汉，体会形象，为什么把老汉比作一座山？2、在危难时刻，老汉下了一道命令，是什么命令？,自读指导二：思考小结,1、课文在表达上有什么特色？2、课文为什么以“桥”为题？有什么深意？,（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。,课文在表达上的特色：,想怎么说就怎么说：你觉得这是一座怎样的桥？,作业：1、写一篇简短的读后感。2、有感情地读课文两次。3、试着背诵课文。,谢谢您的指导！,
