人教版八年级语文上册第22课《爱莲说》.ppt

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1、,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里,清水出芙蓉,天然去雕饰。李白,采莲南塘秋,莲花过人头。乐府民歌,爱 莲 说 周敦颐,爱 莲 说,周敦颐,爱 莲 说 周敦颐,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,周敦颐,周敦颐(1017-1073),宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。著有周元公集。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花

2、峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。,“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,说,字词学习,蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻,fn,y,lin,xi,zhu,xin,蕃:染:濯:亵:鲜:宜:,多,沾染(污染),洗涤,亲近而不庄重,很少,应当,第一段译文,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲,莲从淤积的污泥里长出来,却不受沾染;在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚;它的茎内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节的;香气远播,越发清芬;笔直的

3、洁净的立在那里,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。,第二段译文,我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。唉,对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了!,背诵,怎样理解“莲之爱,同予者何人”?,这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”,另一方面也透露出对人生世事的感叹,慨叹当时与作者志同道合的人少,能做到品行高洁的人少。,拓展延伸,“牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情?,这个感叹句,是作者对那时一些士大夫追求名利,求取富贵的处世态度的强烈讽刺。,课堂检测一、下列句中红色的词语解释正确的一项是1、

4、濯清莲而不妖()A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄2、香远益清()A、更加 B、有意 C、益处 3、亭亭净植()A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 4、可远观而不可亵玩焉()A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 5、花之隐逸者也()A、隐居 B、隐藏 C、逃跑 6、花之君子者也()A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫,c,A,B,B,A,A,7、陶后鲜有闻()A、新鲜 B、鲜艳 C、很少8、独爱莲之出淤泥而不染()A、的 B、代词指莲花C、用在主谓之间取消句子独立性9、水陆草木之花()A、的 B、代词,指莲花 C、用在主谓之间,取消句子独立性,C,C,A,总结,作者赞美莲的优美的形象和高贵品质,说明自己洁身自好的品格,抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。,

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